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简介:Dearall,WelcometothenewissueofOverseasEnglishMagazine.Wishyouenjoyit!下面为大家揭晓本期部分精彩内容。2012—2013年,墨西哥大亨卡洛斯·斯利姆被评为世界上最富有的人,《福布斯》列出他的净资产高达740亿美元。《卡洛斯·斯利姆》与我们分享他的商界成功秘诀。
简介:自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道。其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上为睥睨梁锕之形,其旁出堡坞,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。
简介:美国喜剧丁The$99000Answer中有这样一幕:主人公Ralph正在准备去拿头等大奖,当他神气活现地跑进屋里时,突然发现岳母在室内,他脸上的热情一扫而光。岳母正要说话时,他马上截住她,说:Saveyourbreath,Iknowwhatyou’regonnasay.Well,MrsButtinsky,you’rewastingyourtime.省你一口气儿吧,我知道你要说什么。喂.爱管闲事的太太,别浪费你的时间了。
简介:由于社会的发展,英语词汇的变化也日趋多样化,英语语言变得丰富多采。英语中“小”的表示就是其中一例,它并非在被修饰词前加small和little之类的词,而是在单词后加某一后缀,使其具有形体小、
简介:想挣更多的钱吗?想拥有更多的时间吗?想生活得更幸福吗?如果你的回答是肯定的.那为什么不尝试将这些想法融入你的日常生活中呢?
简介:研究生入学英语考试改革后,有一篇约100单词的“小”作文,如应用文类的信函、便笺等;另有一篇约160至200单词的“大”作文,很可能是很多同学感到棘手的看图作文。为方便广大读者备考,本刊特选了考研英语辅导专家王若平博士写的“大”、“小”作文各10篇供大家参考。
简介:课程设计是对语言和语言教学的本质、特点及教学全过程的概述。本研究通过问卷和访谈方式考察了华东地区部分高校课程设计各环节的落实情况,发现当下外语教学课程设计中课程设置不够合理、学生自主学习能力和学习策略能力培养不够等原因导致英语教学效率低下,提出应强调课程主体、优化课程设置、注重培养学生自主学习能力以及提高课程实施水平等若干解决办法。
简介:Cocktail鸡尾酒会:这种酒会常在下午三至四时、四时至五时或五到七时举行。客人可以晚到或早来,来去自由,比较随便。酒会上,人们常将几种酒掺和在一起喝,五颜六色好像公鸡美丽的尾巴,故得此名。
简介:蓝仁哲先生系我国著名的文学翻译家及学者。先生译作丰富,其中包括多部具有抗译性的福克纳小说,译作质量上乘。先生同时重视翻译研究及翻译教育等,也各有成绩。
简介:中国伦理学会发起了一项活动,计划用五年时间,以全新的道德教育形式,培养出100万“小孝子”,该做法引发质疑。
简介:及物性作为动词特征的观点有其局限性。本文将及物性看作小句特征,及物性高低不同的小句共同构成一个典型范畴,体现典型效应,有典型成员与非典型成员之分。非典型及物性与典型及物性的差异体现为语义偏离。及物性的意义是及物事件类型及其参与者的概念化,因此及物性偏离可根据小句所勾勒事件的类型、施事、受事语义特征参数缺失情况来判断。参数数量和类型以不同方式引起小句及物性不同程度地偏离典型及物性,并涉及转喻等认知机制。
对初一英语分层教学的小做法
小幽默
小幽默:答非所问
小编寄语
小石城山记
Mrs Buttinsky小识
小策略,大作为
单词记忆“小妙招”
浅议表示“小”的后缀
小表格解决大问题
英语复习课的“小拔高”
改善生活十小招
小课堂里的大世界
小析高中英语定语
考研“大”、“小”作文各10篇
高校英语教学课程设计中存在的问题与解决办法——一项华东六省一市高校英语教学的调查
西方国家流行的“会”小辑
蓝仁哲先生与翻译识小
“中华小孝子”培养工程引热议
英语小句及物性的语义偏离路径