简介:摘要探究性学习方式是国家教育部制定的《英语课程标准》中明确提倡的。它是学生对知识的主动探索和研究过程,在这个过程中教师如何设计问题,从而引导学生积极认真地思考、发现问题、自主解决问题是非常关键的。因此,教师应该做到科学有效的提问,从而帮助学生进行积极探索,培养学生的创新和实践能力。
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简介:魏焕华律师曾为我刊连续撰写了《法律英语漫谈》(一)、(二)、(三)3篇文章,分别刊载于我刊2004年l、2、3期。这几篇文章发表后,深得法律界读者好评,被多家网站转载,我刊的一般读者也反映良好。时隔将近5年,魏律师又与我刊读者重新“漫谈”,我们将他新写的这些文章以“(续一)”、“(续二)”……的方式陆续刊出,相信仍然会受到读者的欢迎。
简介:巡逻警力将在大街小巷寻找违规露天烧烤、垃圾焚烧、路面扬尘等......
简介:拓展阅读文本的练习对教与学起着重要的辅助作用。本文以人教社《配套练习册》六年级下册Unit2中的拓展阅读文本为例,探讨了拓展阅读文本的不同设题角度与形式,并提出了拓展阅读文本设题的注意事项。
简介:生活的艺术,在于懂得何时应该紧紧抓住,何时应该放弃。因为人生就是充满矛盾的:它要求我们抓住它所赐予的种种礼物不放,即使最终它又让我们将其放弃。古时的犹太教拉比们对这一点是这样说的:人来到世上时紧握着拳头,但死亡时却把手松开了。
简介:在我军旅生涯的早期,我曾被派驻加利福尼亚州贝宁堡并受命进行为期一个月的高级空降训练。一天晚上,刚完成了一整天的行军,我们必须从直升飞机上空降,外面刮风又下着倾盆大
简介:(棕色石楠与茸茸树丛的土地,高山与大河的土地,我先辈的土地,何样世人的手能够解开这血脉的纽带,是它将我织入你坚韧的丝缕)
简介:朋克运动之后,街头艺术的迅速崛起算得上西方世界一个不可小视的现象,其触角如今已伸展到生活的各个角落,小到茶杯、T恤,大到总统竞选,这种曾被称为Graffiti的东西可谓无处不在。西方有句谚语说:“Apictureisworthathousandwords”。两年前,美国人ShephardFairey因为在大选期间创作了一张红蓝相间的奥巴马头像而使得这个原本名不见经传的参议员声名远播,自己也因此而尽人皆知,并且小赚了一笔;
简介:在AliceInWonderland(《爱丽丝漫游奇境记》)中.Alice问道:“Whatistheuseofabookwithoutpicturesorconversations?”在今天的校园里,如果谁敢问这样一个问题,大概要算得上大逆不道了。不过,古代西方的书的确曾经是美丽的——不仅有文字.还有图画.可能后者更有吸引力.因为那时真正识字的大多是僧侣.即便很多皇室人员,
简介:莎士比亚的诗体剧(poeticdrama)是关于生活的完美艺术。在他的诗体剧里,既有高雅的格律诗,又有粗俗的散文;既有深奥的哲学议论,又有市井的俏皮话语。本文通过分析关联、想像和对照三种修辞格,探讨莎士比亚诗体剧中的美学修辞(AestheticRhetoric)艺术,欣赏莎士比亚优美的诗句,雄辩的演说,深刻的哲理,鲜明的意象和美妙的韵律。
简介:感谢是生活中最寻常的情感抒发,一句朴实而诚挚的谢意并非不可或缺,却是连接人与人之间珍贵情感的纽带。在当代社会,一句“谢谢”并不稀奇,但用一封感谢信来承载绵长悠远的谢意却难能可贵。
简介:亲爱的孩子:掌握取悦于人的艺术是很必要的,但学会这种艺术是很困难的。很难将它归纳成几条规则;你自己好好体会好好观察会学到很多,比我能教给你的还要多。按照别人对待你的做法去做,就我所知,这是最有把握的取悦于人的方法。
创设情境巧妙设疑优化课堂提高效率
巧疑善问,实现课堂最优化
法律英语漫谈(续八):Witness my hand辨疑
北京设抗霾警力应对空气污染
探究拓展阅读文本设题的角度及形式
浅谈英语教学中的“导趣”、“导疑”、“导思”、“导创”
初中英语“设境导学”教学模式的探索与实践
生活的艺术
学习领导的艺术
威士忌和艺术节
浅谈词汇教学的艺术
街头艺术:丑小鸭,还是天鹅
姐妹艺术还是暴力的婚姻?
英语教学艺术——“吹牛”
讲究导入艺术,演绎课堂精彩
试论莎士比亚的美学修辞艺术
感谢信:遗失的艺术
英语也可以如此艺术化——艺术教育在英语教育中的成功运用
取悦于人的艺术
浅谈英语教师的教学艺术