简介：　　人到30,就像急流中的木筏搁在了沙洲.平静是暂时的,表面的.身为急流所困,心岂能抵岸?你能平静吗?人到30,只能竭力摆脱搁浅,争取再次漂流.　　人,这暂时疲惫的东西,周身仍闪烁着光芒,在急流的围困中如花朵弥漫着幽香,如天边的浮云带着七彩的电荷.　　……

简介：初见韩素音梦侠坐在她对面后一排的边椅上，兴奋且认真地看着她。那是一张很中国的脸，她展开的笑容由衷地给人一种居高临下的压抑，我感觉到了，我猜测是那部分欧洲血统的表达吧？她开始滔滔不绝地讲话，不时用英语帮助汉语表达着不能准确表达的意思，却也自成音律，和谐...

简介：这是我看过的所有描写中国远征军滇西大战的文学作品中最真实、最广阔、最翔实的一部。

简介：　　夏鼎与简安娜老夫妇接到了女儿夏秀兰从美国打来的越洋电话,说她要学习雷锋,叫他们寄有关雷锋的资料给她.老夫妇不禁相顾愕然:雷锋和美国经济挂帅的社会是截然相反的,学雷锋岂不影响进哈佛吗?妈妈一再问女儿说的是否是雷锋?还用英文拼了一遍,回答是肯定的.理由呢?女儿说了半天,要申请进哈佛须有什么社会活动呀、领导才能呀等等,他们越听越糊涂,只能先答应下来.……

简介：摘要美声唱法和风格之所以沿用至今，被世人奉为典范，是因为它在流变中不断地创新和完善着自身的歌唱呼吸法体系。歌唱的呼吸法就是所说的气息，是美声唱法的灵魂。以生理学为基点，明确呼吸法的生理机制，掌握和分析美声唱法的核心技巧——歌唱的呼吸法。

简介：<正>天河一日排云起,滚滚浪涛千古流……发源于东北巍峨的长白山头的松阿里乌拉(满语"天河"之意),一路高歌逐浪,剑峡越谷,奔腾不息,穿过绵延起伏的长白山,直击吉林、黑龙江交界的三岔河,猛然一个龙摆尾,独剑化双刃,一剑挥戈松嫩平原唤作"嫩江"牵手兴安岭;一剑直逼太阳升起的地方扬名"松花江",当它迈进

简介：山东淄博五音戏是非常著名的传统艺术文化遗产,它的艺术魅力曾打动过数万人,而如今这样伟大艺术的光芒却在逐渐消褪,了解它的人越来越少,甚至很多曲目已经失传,不见了往日的光辉。中国艺术文坛的泰斗们为了重拾淄博五音戏曾经的美好,开始着手收藏曾经的经典,为曾经风靡一时的淄博五音戏讨回一片供后人来观摩的天空。

简介：在中国当代文学的版图上，让大家记住西海固的回民作家有两个：一个是特立独行的张承志，另一个是沉默寡言的石舒清。张承志用大刀阔斧将西海固的天空推到我们面前，石舒清用精雕细琢将我们带到西海固的土地上。张承志的书写就像光，石舒清的叙事恰如影。他们以不同的方式绘色故乡。

简介：与那些风云一时旋即被遗忘的诗人相比,海子是幸运的,他没有速荣的显赫,可也没有速朽的悲哀.

简介：现阶段来，核心素养已经成为中学教育工作者关注的重点，关于核心素养的课程分析体系也逐渐被广大教育工作者所研究。体育这门学科的核心素养能否被提高对学生的成长起着关键的作用，具有重大意义。这篇文章是通过分析健美操的教学特征，对用健美操进行教学对学生核心素养的培养进行归纳和总结，希望能为体育学科培养学生的核心素养提供一些帮助。

简介：<正>和平是美好的,但是,通向和平的道路却是多么的遥远;幸福是美好的,但是,实现幸福的目标却是多么的艰辛。然而,不管通向和平的道路多么的遥远,实现幸福的目标多么的艰辛,人们总是在不遗余力地追求和奋斗乃至牺牲着。可是,对于许多为了和平和幸福而献身的英雄来说,到头来和

简介：心识四蕴即受、想、行、识。心识四蕴音声相合，与色蕴和鸣。心识四蕴犹如四只鸟儿带着自己的色身鸣叫——“出自幽谷，迁于乔木。

简介：十六年前，我在评论郭志刚先生的《孙犁传》时曾写道：“没有惊心动魄的斗争，没有曲折离奇的故事，娓娓道朱，清如泉，淡如菊，终卷却感味无穷，浓似醪——这是我读完郭志刚、章无忌先生所著《孙犁传》的感受。”（《文艺报》1992．8．29）近日，

简介：

简介：摘要针对体育教育专业健美操术科课现已存在的具体情况提出相应的对策，以促进健美操的不断进步及发展，使健美操运动快速发展起来，并且缩短与世界接轨的时间。

简介：<正>中国报告文学学会会员、全国第三、四届中国十佳报告文学作家、邢台市委老干部局党总支副书记徐富敏同志的报告文学《世纪之航》发表在《人民文学》2006年第4期。作品以充沛的激情,歌颂了邢台市公交总公司濒临困境,如何在新任党委书记、总经理张建国的领导下实行种种改革,终于使企业面貌一新,走上新的发展道路的事迹。《世纪之航》的主要贡献还不在于令人信服地描写了一个企业如何通过改革而摆脱困境的历程,而在于突出地刻画了首届中国时代先锋人物、中国十大影响力

简介：歌曲音乐形象的创造是歌唱者对歌曲的演绎过程,而塑造歌曲音乐形象的根本,就是要求演唱者要正确掌握音乐形象的特质、理解词曲的内涵和意境,充分运用各种演唱技巧和适度的情感进行二度创造,用声音来塑造鲜明的音乐形象,以此来感染和启发听众,使听众获得美的艺术享受。

简介：<正>柏拉图曾经向人们提出这样一个问题:"什么是美,请你想一想。"(《柏拉图文艺对话集》人民文学出版社,1980年版180页)初看起来,这个问题似乎很简单。在生活中谁没有见过美?谁没有感受过美?可以说,我们每天都在与美打交道,美无处不在。因此美是什么,好象是一个很好回答的问题。然