简介：1968年8月我被分配到崇明东风农场。这天清晨，我起早上厕所。厕所建在生活区后面，周围是一大片菜地。

简介：摘要在新时期高校的就业问题一直是社会广泛关注的事情，本文通过对农科院校中的文科专业毕业生的就业问题进行探讨和解读，分析制约其就业存在的主要问题，并找到合适的方法予以解决。

简介：在北国育种之乡,有一位在人生道路上已走过54年历程的人物。风风雨雨、坎坎坷坷,始终追求壮美的人生,绘出了一幅又一幅蓝图,谱写了一曲又一曲赞歌。在漫长艰辛的岁月里,十次调动,呕心呖血、克己奉公,每处都留下他对事业的一片赤诚。他,就是吉林省农科院育种开发中心处长、省直劳动模范仲伟荣同志。

简介：侵犯他人隐私权,正是搬起石头砸自己的脚,而且往往栽在专业上——吴飞在市太平洋数码城有一个店面,虽只有八平方米,生意却出奇的好,因为他明着卖网络摄像头,实际上经营的却是针孔相机、窃听器等偷拍窃听设备。产品虽不起眼,却大有市场,每天来他店里的人络绎不绝。再加上吴飞的服务比较到位,顾客提出的要求他都能满足,所以来往的人特别多。

简介：高考后,我开始估分报学校和专业。当我告诉父亲我要报考中国人民大学人文学院历史系学考古学时,父亲瞪大着眼睛抓着我的手臂对我说:"你是不是疯了?这个专业太冷了!"

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简介：一条河将小镇分为两半,河上曾有一座简易桥,但被一场洪水冲毁了。小镇上的人很无奈,每次去县城说修桥的事,回复都是"资金紧张,容我们考虑考虑。"最后均不了了之,小镇的人出门都要绕行很远。镇上有个李老汉,他无法忍受这种窝囊气,见谁都发牢骚。这天,他给远在外地求学的儿子李龙打了电话。

简介：云飞五彩胜于蓝，喜看榆乡药满园。垄上青茎因雨壮，畦中绿叶对风翻。脱贫致富原非梦，引凤栖梧不靠天。愿是人间无病苦，新编本草自传延。

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简介：摘要本文将通过中国经济贸易大学以及与英国开放大学同专业的比较，对此提出较科学的研究结论。

简介：面对日益激烈的竞争，英语师范专业学生不仅需要学习基础知识，掌握基本技能，更要注重知识和技能的运用，即专业实践能力的提升。如今，在提高师范专业学生专业实践能力方面还存在着诸多问题。本文从提高英语师范专业学生的专业实践能力的背景入手，分析了升格院校在提升英语师范专业学生专业实践能力方面存在的问题，提出了提高英语师范专业学生专业实践能力的新思路。

简介：现代科技的应用让舞台演出的表现形式越来越丰富，舞台灯光作为舞台艺术的一部分，在其中扮演着很重要的角色。舞台灯光是视觉艺术，但它同时也是技术性很强的一门专业，它需要舞台灯光设计者具有一定艺术修养的同时，也要具备专业涉及的各类技术能力，了解甚至精通某一些技术手段。这些技术手段或者说方法有很多，从前期方案设计到方案落实，再到完成演出，从头到尾每一个环节都需要技术性的手段进行支撑。

简介：怎样才能成为一名合格的电视导演呢？对于刚跨入此门槛的青年导演来说，这也是他们冥思苦想的问题。然而，在实践中，对于此问题的解答和认识，却是仁者见仁，智者见智。有人觉得干不了演员就去当导演吧：还有人认为：只要人缘好，会处人际关系，能拉到钱，就能成为一名导演；而另有人则认为：电视导演必须是科班出身等等。其实，只要大家通过屏幕进行细心的观察和了解，大凡在电视艺术上卓有建树、威望很高的电视导演，都具有较深厚的生活阅历和全面的文化艺术修养。

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简介：据预测,今后每隔10年将发生一次全面的“职业大革命”;重大变化每两年一次;技术性工作将是21世纪社会的职业主体。2006年是“十一五”规划开局之年,在此,我们特地预测了中国未来相对热门的26个行业。透过这26个行业,也许我们能够感觉到,在经历了4年又一轮的人才大革命之后,2010年,中国的人才格局将会演变成怎样的格局?2010年到底会发生什么?今年上大学的学生4年后将面临什么样的挑战和机遇,以及他们将走向何处?如何解决这些技术劳动力的就业?未来几年里,还有哪些缺口专业?热门专业有哪些?听专家们预测,至少,我们应该有点自我意识——我们将要选择去往哪里的道路?

简介：服装设计人才的培养一直以来是国家及学校培养的重点,随着经济时代的到来,社会需要的多元化、复合型人才也越来越多,社会对服装专业人员创新能力的要求也日益显著,服装设计教育应提高对创新意识重要性的认识,这样才能培养出在经济全球化中有竞争能力的设计人才。

简介：苏哈托政权，政党统治集权化，家族当政，贪污腐败，官商勾结，“裙带风”盛行，导致社会矜持加剧，民怨鼎沸，无药可救，其垮台可以用3个“3”来形容：30年的鸦雀无声、3个月的街头骚动、3天之内土崩瓦解——

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简介：摘要实践教学是实现高校师范专业人才培养目标的重要环节。高校英语师范专业在人才培养过程中应重视实践教学，从人才培养方案的修订、实践教学的管理及师资队伍的建设等方面对第一课堂、第二课堂为基地开展的校内实践教学，以及第三课堂实施的校外实践教学积极开展实践教学改革，保证实践教学质量，以提高英语师范专业学生教育教学实践能力，为基础教育培养零适应期英语师资。