简介：

简介：夜已经深了,马路上空荡荡的,连辆车都没有。徐逢春一个人醉醺醺地走在人行道上,手里握着个酒瓶,大衣敞着怀,露出了里面穿的半灰不黑的毛衣,那是六年前,老婆从厂里仓库淘的九两半毛线打给他的,年头久了,已不像昔日那样保暖了,冷风在空隙中游走着。“他孙子的!”徐逢春想把瓶子摔到电线杆上弄个响声听,结果瓶子却落到一米外的草丛里去了。

简介：世间许多事真的是阴差阳错，就像我和她，如果，我们早两年认识。如果，我坚持自己内心所想，那么，我们应该会象童话故事里说的，从此以后，王子和公主幸福快乐地生活在一起……

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简介：　　文章太好读,是需要警惕的;但难读的文章,谁耐烦读呢?　　现代语境,呈现了一个"浅"字:资讯之浅,点击率决定价值;行走之浅,为数码拍照而旅行;写作之淡,为泛圈子阅读而博客;声色之浅,绯闻盖过了表演;爱情之浅,激情消长于欲望.……

简介：人都是要死的，一份死亡计划表核心是时间，是在多少岁死去自己可以接受最初是二十五，对一位诗人的模仿然后是三十，那以后的生活无法想象

简介：新学期开始了，让我们制作一个有趣的能旋转的课程表吧。

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简介：<正>提起芥子园,可谓尽人皆知,它是明末清初著名文学艺术家李渔在南京营建的一座园林。它小巧玲珑,结构精致,而又富有诗情画意,在中国园林建筑史上有其一席之地;同时,芥子园又是李渔一生从事文化活动的中心。在这里,李渔不仅创作了数量可观的戏剧、诗文、杂著,而且还开设了芥子园书

简介：<正>1962年我十三岁时从城区五小考入了大同一中,分在了初四十五班。大同一中在城西.离城十里地,所有的学生都必须得住校,一个星期才回一次家。我妈听我说学校的伙食不好不说,还吃不饱,又考虑到我年龄小,骑车子路上容易出事儿.她就托人把我的手续给办回城里。那次我只在大同一中上了两个星期的课就转到了市里的大同五中。可我在1965年初中毕业后,又以均分九十二的好成绩再次考入了大同一中,分在了高六八二班。

简介：A（略）B【病容】自况。李贺,多病羸弱之身。【鬓影】鬓发问题。长期被寒宵药气熏染的李贺,鬓发斑白早凋。对此一生命早衰迹象,李贺诗中多有涉及：＂秋姿白发生,木叶啼风雨＂,＂吴霜点归鬓,身与塘蒲晚＂,＂壮年抱羁恨,梦泣生白头＂,＂终军未乘传,颜子鬓先老＂,＂归来骨薄面无膏,疫气冲头鬓茎少＂……由此,对＂美人梳头＂一类年轻女子浓密沉腻之美发的描写,李贺尤擅,行笔之时尤其周致内行。除春风吹拂之＂鬓影＂外,

简介：无偿献血,是改革开放热潮中涌动着的一簇光彩耀眼的浪花。上海也已荣获全国唯一的无偿献血先进城市的光荣称号。自己是一名从教43年的普通中学教师,十余年来目睹申城无偿献血之变化,并投身于这个行列,到今年2月22日为止,已无偿献血5200毫升。回首往事,一幕幕激励人心的场景渐渐浮现在我的眼前……

简介：一死人太多的地方总是很邪门的。肿瘤科就是医院里最邪门的地方。虽然按照逻辑，重症监护室死人最多，但重症监护室的患者都是躺着进去的，进去时就有很多命悬一线的，能活着出来那叫奇迹，死亡才是预知的谜底，惊不掉任何人的眼球。肿瘤科可是个貌似风平浪静的宝地，太多活蹦乱跳的人，

简介：摘要苏轼的一生是不平静的，他仕途坎坷数次被贬，这使得他有更多的机会行走在路上，与山水自然亲密接触，从而进行天人沟通。他的记游散文内容广泛，具有深沉的哲思，既有时代性又有超越性，是我国古代山水游记散文的一座高峰。

简介：摘要元修《宋史》由于繁冗芜杂，历来为史家诟病。尤其清代，学者们认为《宋史》成书仓促，一是内容考订不精，过于杂乱；一是缺漏甚多，不足以反映宋代社会全貌。因此，或重修，或考证，或补缺，撰写了一大批相关著作，极大的弥补了元修《宋史》的缺憾。对后世进行《宋史》相关的研究，贡献极大。

简介：音乐情趣教学法又称为快乐教学法，它是使学生在一种轻松愉快的氛围中学习音乐的教学方法，即是强调在生动有趣、丰富多彩的学习活动中，让学生积极主动参与音乐实践，在尊重学生个体的不同体验和学习方式中，获得愉悦的学习体验，形成良好的审美能力和创造性思维。情趣教学以提高学生的学习兴趣为主要目的，采用感受音像，激发情感、寓教于乐，培养兴趣、音乐游戏及紧密结合的音乐手段与方法，让学生在各种活动中感受音乐、理解音乐、表现音乐，并通过动作、语言、表演、舞蹈等活动形式来感受周围的环境和事物，在学习感受快乐，从中培养学习兴趣。

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简介：摘要东汉末年，土地兼并现象严重，政治腐败，社会矛盾尖锐，农民起义如火如荼，连绵不断，而《太平经》被农民起义所利用，一直以来，普遍认为《太平经》是代表了农民的意愿，是农民起义的思想纲领，然而笔者通过阅读大量书籍，认为《太平经》其实有维护封建统治的言论，在此进行浅要分析论述。

简介：话剧导演是将“案头文学”——剧本变为“场上文学”，成为整出剧目演出的设计者、组织者、指挥者。不同水准、不同艺术风格的导演，即使执导同一出剧目，也会因对剧本的诠释不同，而形成不同的舞台艺术效果。