简介：2018年金秋,上海各类艺术展览层出不穷,中华艺术宫11月25日开幕的'师坛锦瑟—全国高等美术院校教师优秀作品邀请展'嘉宾纷至,作为'全国高等美术教育成果系列展'的第二届展览,该活动由国家教育部艺术教育委员会、上海市教育委员会、上海市文化和旅游局、上海大学联合主办,由中国美术家协会作为支持单位,由上海大学上海美术学院组织策划,并与上海中华艺术宫共同承办。

简介：寻师访友之路,乃是大道藏宝阁走向成功之略.创办大道藏宝阁伊始,便走上寻师访友之路,吴昌硕先生寻师访友之路,给予玥示,齐白石、张大千、黄宾虹等成功之路.无不指明,寻师访友之重要性,古人云：三人行,必有我师。师者明智,他像一个指南针,不会使你迷路而不知归。又有人云：多人行,必有我友,志同道合者为友,友者像盞明灯,使你在寒冷之黑夜中得以暖身,补充力量,继续前行。五年来,通过寻师访友,获益良多。中央美术学院博士生导师、教授、著名理论家邵大箴先生对我关怀备至,时时刻刻指引我,这份恩情,终生难忘。何加林、史国良、丁宁、朱青山、霍春阳、李铁生、范扬,裴士戎、李小可。吴昌硕纪念馆执行馆长吴越先生、贾又福先生、等等对我相助指点之情,更是不敢忘记。

简介：意大利作曲家焦阿基诺·罗西尼创作的《塞维利亚的理发师》堪称喜歌剧的经典之作，至今仍是世界各大歌剧院盛演不衰的名作。这部二幕剧罗西尼仅用了13天就一气呵成，剧中他充分发挥了管弦乐音响流畅轻巧的旋律，以及畅快的节奏感，同时也把充满讽刺而愉快的情节刻画了出来。

简介：在中国古代美术发展史上，师古“集大成”成为自宋代以后中国古代绘画学术思想的重要命题。本文试从陈洪绶晚年画论中的“集大成”论，即“脉”“法”“源”、师古与“韵”“理”“格”的关系、“集大成”与个人风格等方面，论述其师古而“集大成”的含义及其“集大成”论的重要价值。

简介：提起拍照，你一般会怎么摆姿势？做出“yeah”的手势？摆动粉色的连衣裙？搂着好朋友的肩膀？STOP!摄影师们忍不住大叫，这些姿势已经过时啦!我们眼中的孩子不是这样的，他们每个人都有自己独特的气质和性格。

简介：我是鹏酱,一个地地道道的“90后”天津女孩,小时候没事就喜欢用粉笔在地上写写画画.我的大伯是一位裁缝,我常在他身边绕来绕去,于是迷恋上了缝纫机咔嗒咔嗒的声响,期待长大后自己也能成为一个像他一样的手艺人,用双手创造生活里的美好物件.

简介：众所周知,舞台是表演者向观众群体进行艺术展示的重要媒介。在舞台表演过程中,整体效果与灯光、音响、舞美、表演者状态等因素具有密切的联系。经过分析后可以得出,在舞台表演过程中,最吸引观众注意力的主要有表演艺术与舞台音响效果两个方面。本文针对舞台音响的作用及音响师的专业素质进行了研究,旨在进一步分析其在表演过程中所发挥的重要作用。

简介：在远方，有我亲爱的老师，我告诉老师您：“我要把自己寄给您！”

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简介：在20世纪初掀起的“美术革命”的争论中，陈师曾的观点可谓独树一帜，他极力反对当时唱衰中国画的论调，为文人画的价值辩护，认为中国画是进步的，他发表在《绘学杂志》第二期（1921）的《文人画之价值》就像是声讨中国画“衰败论”的一纸檄文。

简介：<正>壮师剧形成前的历史背景,应由三真君(三元)说起。根据师公跳神唱本《唱三元》(方块壮文本)中说,师公始于三真君,即唐(上元)、葛(中元)、周(下元)三元。据说师公的念经喃巫赶鬼治病便始于三真君在梅山传

简介：歌师是史诗传承的重要载体，对于传统社会中的无文字民族而言，没有歌师就没有史诗的存在。但是，对于同一个题材的史诗，每个歌师又因其阅历的不同，他们之间所唱出来的文本和音乐唱腔都会形成不同的艺术个性。为此，本文根据已经申报成功的国家级非物质文化遗产名录中的“苗族史诗《亚鲁王》”作为对象，结合田野调查的相关资料，借鉴“音乐人类学”的研究方法及理论架构，从史诗《亚鲁王》的传承人、故事内容和音乐形态三个方面入手，就这部史诗的音乐文化形态进行初步的阐释。

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简介：《双枪陆文龙》是粤剧的经典戏文之一。讲述了发生在南宋时期的一个感人的故事：宋靖康元年．金兵大将金兀术率军攻克南宋的潞发洲（现在的山西省长治市），潞安洲节度使陆登夫妇双双壮烈殉国，留下惟一的儿子陆文龙。金兀术将还是婴儿的陆文龙和他的乳娘掳回自己的军营，收为“义子”。

简介：初闻马头琴制作师史文国,是在世界马头琴大师齐·宝力高赴维也纳金色大厅演出前的发布会上。齐·宝力高大师高举手中精美的马头琴说:"我将带着史文国制作的马头琴在维也纳的金色大厅进行专场演出,他制作的琴才能代表内蒙古马头琴制作的最高水

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简介：广东是岭南文化的发源地,繁荣发展岭南文化,创建艺术精品,是时代赋予我们文化工作者的历史使命和重要职责。广州地处岭南文化的中心,按照广州市委要"发展具有民族优秀文化传统和岭南地方特色,融合世界先进文化的现代化中心城市文化体系,把广州建设成华南地区的文化中心和国际文化交流中心之一。"的战略发展的部署,为岭南文化的繁荣与发

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简介：教师是人类灵魂的工程师,是人类文化的传播者,在人类文化和文明的继承、发展中起着桥梁和纽带的作用。随着学校美育地位的逐步提高,舞蹈教师作为整个教师队伍中的有机组成部分、一个学校舞蹈教育的兴衰，能否培养出对社会有益的人才，关键在于有没有一个适应现代教育的高素质的舞蹈教师群体。舞蹈教师不仅是人类社会舞蹈文化传承和发展的一支不可缺少的力量，而且也是培养人们感受美、鉴赏美、表现美和创造美，实施舞蹈审美教育，塑造完美人格的“灵魂工程师”。

简介：胡峻（以下简称胡）：您如何来看待自己的社会身份认知？崔剑巍（以下简称崔）：每个人都有一个特定的社会身份，这个身份为了获得认同就要承担责任。作为公民，