简介：父亲故去成了孤儿的卞祖善流浪到上海,为了有口饭吃有个地方睡觉他不得不进了基督教难童教养院。在教养院他又进了唱诗班由此开始接触音乐。为唱诗班弹钢琴的黄老太太看他聪明伶俐,便教他弹钢琴。人民解放军攻下大上海后解散了难童教养院。本已考上复旦中学的卞祖善却跨不进那所学校的大门——那是一所不管吃住的中学,于是卞祖善只得再去考管吃管住的育才中学音乐组。主考老师陈贻鑫是陶行知的得意门生之一,他让卞祖善试唱《东方红》。万分紧张的卞祖善忘掉了中间的全部歌词,只唱了一头一尾两句:“东方

简介：如果说音符原本是随意散乱在天宇人间各处，那么因为它——指挥家手中小小的指挥棒的招引，所有的无序便都凝成了轻灵的乐章。

简介：大型交响乐团的表演指挥的节奏与速度代表了乐曲的情感变化,怎样发挥出高水准的指挥艺术是每一位指挥者都在深入思考问题。交响乐团的表演指挥动作需要指挥者耗费心思精心设计,充分利用指挥者自身的表情、手势及动作来控制演奏的变化定位演奏的基准,以此为大型交响乐团的表演营造出适宜的演奏氛围。本文将围绕大型交响乐团表演中指挥的作用进行研究探讨并做出相应的阐述。指挥者的动作和手势代表了乐曲演奏的速度与情感变化。

简介：在鹿丹村那套简朴的住屋里,年届花甲的姚指挥对我说:"交响乐就是我的生命,我活着要为中国争光,要为中国的交响乐指挥在世界乐坛取得应有地位而奋斗……"一席话,使我联想起曹操"老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已"的名句……不知不觉走上指挥之路他原籍浙江,生在武汉,1940年全家乘烧木炭的汽车,历尽艰辛曲折,逃难到昆明。他记得第一次音乐表现是在昆明的大街上,踏着正步,边走边高唱《义勇军进行曲》。那时他只是一个4岁的孩子。11岁时在上海有地下党领导的建承中学附小上4年级,参加歌咏比赛,校长提出由小朋友自己指挥,选了一个女孩和他。他说,就这样不知不觉当上了指挥,走上了指挥之路。上海一解放,他参加宣传队,扭秧歌,打腰鼓,更是常常指挥全校唱歌。