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  • 简介:在一个所谓“艺术终结”的时代谈论艺术价值,如果不是不合时宜,也多少有些一厢情愿。因为,就在你耽于想象的瞬间,现实生活正在按照另外的逻辑一如既往地展开,而历史的脚步也未曾稍稍停歇等待你的意见。显然,艺术已经不是这个时代的立法者,艺术的价值不再是不言自明的东西,它需要在时代的结构性转换中证实或证伪,

  • 标签: 艺术价值 肯定性 结构性转换 艺术终结 不合时宜 现实生活
  • 简介:《南京·当代油画学术交流展》已于1999年11月7日——9日在南京师大美术馆举行。该展览由陈孝信、吴翦负责策划,并由陈孝信、顾丞峰担任艺术主持。参展画家包括:王衍如(女,武汉)、马建刚(太原)、孙新宇(南京)、吴国全(武汉)、吴翦(南京)、张小涛(成都)、张恩利(上海)、柴小刚(连云港)、黄国瑞(郑州)、董璐(北京)共十位。根据策展人陈孝信的意图,该展览的主要目的在于展示出不同地区、不同年龄段(生于20世纪60年代的艺术家与生于70年代的艺术家各占了一半)、

  • 标签: 画学 代油 南京 策展人 王衍 油画
  • 简介:本文从持琴、运弓、发音、音准、节奏、揉弦六个方面分析学生在演奏中出现的一些问题,并给予切实可行的解决方法.

  • 标签: 持琴 运弓 发音 音准 节奏 揉弦
  • 简介:学习小提琴的道路是漫长而艰巨的。要成为一名出色的小提琴演奏员,必须具备两个条件:一是学习这门乐器的自身素质与客观条件;二是刻苦努力进行正确的练习。二者缺一不可。在练琴中,刻苦努力这一点,大凡有志学琴者都能做到;特别是在专业学生中,都很刻苦努力。遗憾的是,坏的或者说不正确的练习方法往往使初学者半途而废,或收效甚微。因此,能否正确而系统地练琴,是学习小提琴的关键性问题。我在教学实践中积累了点滴体会,拟分述如下:一、集中精力练琴在教学中发现,一些学生在练琴时精力不集中,坐没坐相,站没站样,边拉琴,边聊天,或者在练琴时脑子里想着一些别的事情。这样的练琴不仅达不到预期效果,而且十分有害。精力不集中,目的不明确,不能用自己的耳朵去分辨拉出来的音准不准,发音好不好,只不过是在重复一些机械动作。如果方法不对,一次又一

  • 标签: 练琴 小提琴演奏 练习方法 帕格尼尼 机械动作 听觉能力
  • 简介:近年来,我国的舞蹈事业蓬勃发展,舞蹈新秀不断涌现。在观看许多舞蹈大赛时,我们为舞者高超的舞技叹服的同时,也产生了一些疑惑:为何在综合素质考试中很多选手连一些常识性的问题都回答不上呢?这一现象不得不令我们深思!

  • 标签: 舞蹈事业 综合素质培养 专业学生 舞蹈大赛 素质考试 常识性
  • 简介:一粟一世界,舞出稻与人的生命轮回《稻禾》开场,身穿宽松舞衣的舞者一个接一个跑出来,以最大程度张开双臂,伴随猛烈的吸纳向上拉扯来打开身体,继而又以站桩的方式将脚跟重重地顿在地上,整个身体就像一个强壮的肺部,不断地开合吐纳,全力顿足低吼,用身体呼唤大地,偌大的剧场只剩舞者粗重的呼吸声和沉重的脚步声,宛如大地鸣动。舞者对身体的高度掌控,有如超人,这是云

  • 标签: 学生观 剧团 青年 生命轮回 身体 舞者
  • 简介:舞蹈专业学生只有具备了良好的专业和人文修养,就能把舞蹈的内涵更完美地表现。中职学校舞蹈专业学生的年龄大都从12到18岁,这个年龄阶段是人生的重大转折,他们热情奔放、行事积极果断,

  • 标签: 专业学生 中职学校 舞蹈 素质提升 人文修养 年龄
  • 简介:艺术中的真善美--观"从石库门到天安门"美术展有感幕板缓缓打开,上海美术作品展"从石库门到天安门"呈现在我的面前,具有史诗气质的展览激荡出时代的共鸣。走进展厅,映入眼帘的第一幕是中共一大会议召开时的油画,当时平均年龄只有28岁的13位代表,怀揣着救国梦正商讨着振兴中华之未来,而新中国也将从这里诞生。画作的细腻手法展现了代表

  • 标签: 学生观 剧团 青年 中共一大 平均年龄 振兴中华
  • 简介:文化遗产的研究与实践纵然取得了诸多成绩,然而,当前在基础理论、保护传承、经营管理、价值指向等诸多方面仍然存在着诸多困惑与争论。本文其意并不在作答,而在于促进反思。

  • 标签: 文化遗产 基础理论 保护传承 经营管理 价值指向
  • 简介:舞蹈专业教育历来就有"重视专业,忽视文化教育"的教学误区,如果在舞蹈专业的教学中,能抓住舞蹈专业学生的学习特征和特殊性格,尝试以文识舞、以舞识文、文舞并行的文化教育的艺术性原则,将更好地实现培养"有理想、有道德、有文化、有纪律的舞蹈人才"的目标。而当下,如何在舞蹈专业教育中使教师通过把握艺术所涉及的广

  • 标签: 文化教育 专业学生 舞蹈文化 舞蹈专业 专业教育 舞蹈艺术
  • 简介:艺术学校的学生有偏重专业课而轻视文化课的普遍现象,在数学教学实践中,我认为有一些做法值得探讨。从学习动机和心理状态出发,因势利导引起学生的学习兴趣,加强学习的目的性教育,从而激发学生的学习兴趣。因人施教,多加鼓励,树立学生学习数学的信心。结合艺校学生的特点和实际情况,选择合适的教学方式,发挥多媒体的教学作用,提高教学质量。

  • 标签: 学习数学 艺术学校 学生 粤剧 学习兴趣 目的性教育
  • 简介:道德与法律历来都是上层建筑不可或缺的重要组成部分,两者相互联系,相互影响,相互渗透、相互补充。艺术中职学校的德育工作,应坚持以法育人,以德育人,探索法制教育与德育并重的实践途径,通过加强法制教育,充实德育教育的内容和改善德育的实施方法等,进一步增强德育工作的实效性。艺术中职学生多数是小学毕业就进入艺术类专业学校学习

  • 标签: 法制教育 学生德育工作 中职学校 实施方法 中职学生 德育教育
  • 简介:美术基础课是建筑类学生的专业基础课。其中包括素描、色彩以及素描与色彩实习。目前我国的美术院校、艺术设计院校及建筑院校都开设有素描和色彩课,虽然大都属于专业领域的基础课,但由于专业性质的不同,教学任务也各有不同。

  • 标签: 建筑类 初学者
  • 简介:随着社会的不断进步,我国教育事业也得到了快速的发展,各大高校毕业生持续增加,大学生的就业问题也变得更加突出。美术学专业的毕业生作为整个高校毕业群体的一部分,也面临着多方面的压力。如何帮助大学生进行职业发展定位,如何引导大学生顺利就业,这些都是高校及美术学专业的教师需要关注的问题,更是高校美术教育中的重要研究课题。一、高校美术学专业的培养模式现状为了对高校美术专业的学生这一职业群体的职业生涯规划特征有一个更加深入的了解,本研究采用了问卷调查的形式,对山西师范大学美术学院三个本科批次美术专业的340名大学生进行了随机抽查。

  • 标签: 美术学专业 培养模式 职业生涯规划 高校美术专业