简介：本文以原有叙述分层理论为参照，讨论赵毅衡《论底本：叙述如何分层》的理论贡献，认为它从符号叙述学出发，将原有的线性底本转化为非线性的聚合轴上的痕迹，改变了底本的状态与性质。它有利于从写作者角度理解底本和述本，在解释“元小说”等问题上很有效。本文对新“底本”提出一些困惑，认为对于如何从读者角度来理解底本、述本，该理论还有进一步阐发的必要，比如读者的底本与作者的底本可否同一，不同读者的底本如何整合，读者如何比较底本和述本，如何解释合著或续写作品的底本问题，如何解释非虚构叙述问题等。本文在对原“底本”概念进行梳理的基础上试着回应《论底本：叙述如何分层》要解决的三大问题，认为这三大问题并未对原有分层理论构成致命挑战。

简介：在世界声乐艺术的百花园里,多少年来,无数的艺术家们在辛勤地耕耘着这片音乐艺术的沃土。在我们祖国西南边疆的云南省昆明市,有一位从事声乐艺术教学的老专家,也是我国著名的翻译家方于教授。现年96岁的方于教授,1903年出生于江苏武进,1921年赴法国里昂大学攻读文学和声乐专业,先后师从罗马奖金获得者玛戴依斯和著名的俄罗斯女高音歌唱家汤姆斯卡娅学习声乐。1927年回国后,一直从事声乐教学工作和法国文学的翻译工作。方于教授1936年来到了云南省昆明市,先后执教于中法大学和云南艺术学院。由于我国是一个多民族的国家,云南省就居住着25个少数民族,给我们研究民族声乐提供了得天独厚的条件。近二十年来,我一直在方于教授的指导下,研究着方于教授的教学方法。方于教授曾系统地向我讲授过关于声乐教学的民族化问题,并希望我能将她老人家所研究的歌唱方法对学习声乐艺术的人有所帮助。

简介：金鸣，1976年8月生，湖南邵阳人。书法启蒙于牛启轮先生，先后就读于首都师范大学中国书法文化研究院、中国艺术研究院中国书法院研究生课程班、中国国家画院胡抗美、曾翔工作室。曾任中国书画函授大学伊犁分校副校长。

简介：山东淄博人。毕业于天津工会管理干部学院,结业于中国艺术研究院中国书法院首届硕士研究生课程班，后负笈广西南宁。致力于中国智慧的书法、篆刻艺术探索创作及研究。

简介：陕西扶风人，生于1965年8月。毕业于解放军艺术学院、首都师范大学，研究生学历。现任兰州军区政治部科学文化教育办公室主任，大校军衔。中国书法家协会书法发展委员会委员.

简介：巴特勒上校：您问我对于远征中国的看法。您觉得这次远征既体面又高尚；您相当善意地看重我对此的感想。您认为在维多利亚女皇和拿破仑皇帝的双重旗帜下对中国进行的这次远征是英法两国共享的光荣；您想知道我对这次英法取得的胜利能给予多大程度的赞同。既然您愿意知道我的看法．那我就发表如下：

简介：金小民，任教于山西师范大学美术学院。

简介：

简介：

简介：祁军伟，新乡学院艺术学院讲师，硕士，从事设计学科教学、研究工作。

简介：红七军、红八军高度重视部队的战时文化建设，通过对部队党性文化、战斗文化和群众文化的大力建设，不但成功实现部队从旧军队向工农红军的转变，而且在左右江革命根据地创造了生机勃勃的革命新文化，具有重要的历史作用。

简介：昆曲、粤剧先后入选世界非物质文化遗产（世界非遗）名录，同作为浓缩了传统文化精粹的综合舞台艺术，都盖着“经典”的烙印，但又都遭遇了现代化这堵高墙，如何才能获得穿越时空的力量、传承下去？昆曲给粤剧带来了一定的启示。

简介：2010年10月30日,著名女性雕塑家向京女士做客今日美术馆马爹利今日艺术讲坛,并以《用雕塑说话》为题与观众分享自己的雕塑创作理念和具体的创作经历。作为中国最具代表性的女性艺术家之一,向京1995年毕业于中央美术学院雕塑系。曾任《大众电影》美术编辑、上海师范大学美术学院雕塑系教师,现工作生活于北京。

简介：我院教授朱向前的论文《中国军魂的回溯与前瞻》和张志忠教授的论文《贾平凹创作中的几个问题》在中国文学艺术界联合会举办的首次文艺评论评奖(2000年度)中分获三等奖。

简介：无论是强调材料的审美特性里大漆与现代漆之争,亦或是强调漆画的绘画性和工艺性之辨,再或者是＂器以载道＂的传统造物意境里对器的功能性和审美性之思,都一再地悬而未决,在实践中又一再地被辗转论证、推断。作为多年从事雕塑背景的人,这些都被轻松地搁在一边,在现代雕塑的形外,进行漆语言的叙事,是全新的探索和尝试。漆绘在三维空间的现代雕塑形上轻声细语,不单纯是器,也载道!同样追求心与物、文与质、形与神、材与艺的一统。雕塑＋漆艺,传统＋现代,有许多话在说,是一个尝试,也是一条新的路子,走得比较远,希望能看到更新的东西。

简介：~~

简介：

简介：传闻东胜神州傲来国有一花果山……山中水帘洞下池塘内有一块金色大鹅卵石，采日月精华，受山泉洗礼，渐通灵性。

简介：

简介：2004年国庆，我把太行山上的一群盲艺人领到北京地坛书市演唱，一个矮矮的，却很面善的长者友好地来和盲人们说话。问到他的名字，他说了三个响当当的字：“刘庆邦。”而人并不张扬。我的心在那一刻有点儿激动。我记得匆忙喊妻子过来，兴奋地请刘老师留了电话。