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  • 简介:在电子技术高速发展的今天,大多数艺术设计学科都嵌入了多媒体式的教学,电脑早在1995年就已经进入了学校的教学当中。如今,学生们都已习惯了守在电脑前冥思苦想地设计创作,手绘少了,手工制作也少了,有些甚至已经消失,所以现在的大学生,大学四年都缺少手工技能这种重要的基本训练.

  • 标签: 教学课 艺术类 实践 改革 大学生 电子技术
  • 简介:人物画,不论是油画还是水墨画,都有几个层次的讲究:形,这是最基本的,要达到"似"的要求,即形似;在形似的基础上求表现对象的神情,即神似,做到"形神兼备"。如何在描绘中,在形式语言中,注入作者的主现感情,使绘画形象具有更多的感情色彩,那就又有"传情"、

  • 标签: 形式语言 袁武 水墨人物画 人物形象塑造 问题复杂化 画理
  • 简介:2013年8月美国纽约的现代艺术馆MoMA[MuseumofModernArt]举行了“声音:当代谱相”[Sounding:AContemporaryScore]声音艺术展览。姑且不论其展出作品之优劣,这个展览标志着声音作为一种艺术形式已受到大型美术馆的关注。而在地球的另一面,“转速:中国声音艺术大展”[RPM:SoundArtChina]亦于2013年10月上海的“西岸双年展”中揭幕,

  • 标签: 声音艺术 实践 香港 艺术展览 艺术形式 ART
  • 简介:  近20年来,中国的艺术教育无论从数量还是质量上都发生了很大的变化,设计专业教育更是经历了从无到有的过程.中国经济正进入新的发展阶段,创意产业的兴起带动了整个经济的飞速发展,"创新"成为国家重要的核心竞争力.这为设计与设计教育发展提供了难得的契机,同时也带来了挑战.在设计教学中开展创新精神的培养和对创造性思维的开发已十分重要.……

  • 标签: 创意课程 图形创意 教学实践
  • 简介:凡是画家,只要使用色彩画画,就必须具备两种知识:一是色彩的理论知识,一是色彩的实践知识。色彩的理论知识,包括对色彩原理、自然界色彩现象的认识和理解;色彩的实践知识,包括画家对所使用的工具即颜枓性能,以及色彩表现方法的认识和掌握。

  • 标签: 色彩美 印象主义 塞尚 马蒂斯 油画技法 梵高
  • 简介:雕塑课程教学不仅要向学生传授相关的技法,也要培养其艺术上的审美感受能力。对此,笔者在教学实践中,从创作习惯的培养、基本功训练、情感激发以及明确学习目标等多方面进行探索,并获得预期的良好教学效果。

  • 标签: 雕塑 教学 创作习惯 基本功 情感
  • 简介:针对当前语文教育中存在的种种问题。我们更新观念,突破传统语文教育僵化封闭的模式,大胆拓宽语文教育的渠道,从形式到内容进行全面的革新.引入生活活水,精心设计丰富多彩、别开生面的语文实践活动,让孩子们在积极主动的参与中,在充满情趣的活动中,感受语文学习的魅力,培养听说读写的能力,积淀丰厚的语文素养,为学生一生的发展打下坚实的基础。

  • 标签: 小学语文 实践活动 课堂教学
  • 简介:当今时代,包装已经不仅仅是保护商品,吸引顾客的功能.而更多的是体现出其服务、沟通、以及文化传递的特质。包装设计的宗旨是为人服务,设计师应充分了解消费者的内心需求,做出符合时代审美,彰显文化性的包装设计。

  • 标签: 包装设计 人性化 消费
  • 简介:从目前高校开设艺术管理专业的办学情况、招生方式、课程设置、教育实践等环节出发,探讨艺术管理专业在中国发展的现状,并从中得出可惜鉴的意见及发展思路。

  • 标签: 艺术管理 专业教学 实践模式
  • 简介:“蜡版雕刻工艺”是以蜡染为主要创作媒介,在凸纹模版印花、镂空模版印花的印染技术的启发下,以传统蜡染技术为依托,以现代艺术观念为主导,重新发现传统造物的美,即“朴素”之美。从朴素的角度感悟拙朴的痕迹,并大胆地对传统蜡染工艺进行改良和艺术探索。蜡版雕刻工艺是利用蜡的防染功能将蜡刷在面料上形成蜡板,并利用雕刻技法以刀代笔将事先描绘的纹样雕刻出来,刀痕与蜡染自然冰纹的结合形成了一种独特的新视觉艺术语言。在朴素中彰显出生命的韧力,达到至纯至精、至简至美,将传统蜡染技术与现代艺术有机地融合,延伸拓展了一种新的蜡染艺术形式。

  • 标签: 蜡版 刻蜡 染色
  • 简介:此次参展的作品选取自四川美院雕塑系的学生作品年展的优秀作品,并力图通过展示和梳理呈现出一定的课题性。这些作品大多处于一种中间地带。艺术家们以雕塑和雕塑化的思维方式,展开自身的实践,探索雕塑媒介的边界。

  • 标签: 雕塑 媒介 学院教育 青年艺术
  • 简介:新技术革命的兴起和知识经济的到来,促使世界范围内城市现代化的步伐加快,社会对职业技术人员的需求量急剧增加。国家对职业教育给予了高度重视,近年连续召开了三次全国职业教育工作会议,多次对职业教育发展做出重要指示,为职业教育的发展指明了方向。国家先后颁布的一系列相关法律法规,有力地推动了职业教育的发展。

  • 标签: 职业教育 工作会议 教学实践 新技术革命 城市现代化 知识经济
  • 简介:至上主义是20世纪出现在俄国的一种现代艺术流派,它强调纯粹感情或感觉的至高无上,认为“客观世界的视觉现象本身是无意义的;重要的是感情,是与唤起这种感情的环境无关的感情本身。”纯粹的感情和极致的单纯,是至上主义追求的核心。

  • 标签: 设计理念 主义 实践 艺术流派 20世纪 客观世界
  • 简介:黄宾虹是一位集绘画、书法、诗词、金石篆刻、文字学、考古学等众才于一身的大家,他崇求“金石书法汇绘事”,并于三代金文如孟鼎、费钟多有研习,尤精先秦六国古玺文字的考订及肖形“图腾”研究.并孜孜石乞舌乞于“籀篆笔法递变各端”。他强调绘画笔法通书法:

  • 标签: 书法实践 黄宾虹 碑学 金石书法 文字学 考古学
  • 简介:学术界对静物工笔画最早出现的时代虽有争议,但我们能见到最早的静物工笔绘画出现在战国时期的墓室帛画中。到宋代,静物工笔绘画获得了空前发展并取得重大成就。特别是工笔花鸟画的繁荣与兴盛,给后来中国绘画史的书写留下了浓墨重彩的一笔。宋代花鸟画家非常重视在生活中搜集素材,以自然为师。

  • 标签: 静物画 工笔画 中国绘画史 实践 工笔花鸟画 战国时期
  • 简介:水彩静物写生是水彩画学习的重要课程。传统的静物写生教学在一定程度上割裂了学生的人文素质修养与专业学习的互动关系.同时也使学生处于被动学习的位置。笔者对水彩静物写生课程内容、教学方式进行改革.将人文与自然状态下的室外写生内容引入课堂.把学生的学习推到主体位置,并调动了学生的主观能动性.同时也理顺了学生的人文素质与专业学习的关系.在实践中取得了良好的效果。

  • 标签: 水彩静物写生教学 主观能动性 人文素质 专业学习
  • 简介:问:尹老师,在当时您是基于什么原因产生将产、学、研相结合的思想?答:早在1962年,我就对专业上的设置特别疑惑,去询问系主任:“为什么学校没有老师?我们在学什么?一天到晚除了画画还是画画,我们不是工艺美术系吗?有着装潢专业、陶瓷专业、染织专业……可我们就是每天在画画,设计在哪里?老师又在哪里?”

  • 标签: 设计 实践 染织专业 老师 系主任 画画