简介：艺术院校的学生普遍只重视专业课,而不够重视文化课、基础课乃至艺术理论课。课堂上容易形成左耳听,右耳冒,甚至不听不记的局面。尤其是中等艺术学校的学生,他们具有年龄小,知识面较窄,接触艺术名作少等中学生特点。而艺术理论课,抽象的概念多,逻辑论证多,对中学生来说从概念到概念,从理论到理论,实在不易接受,课堂走了过场,学生不能学以致用,结果反而导致学生对理论课更不感兴趣,而且感到学习难度大,压力大。如何上好这门课呢?自开课十年来,我在教学实践中,深深感到:只有了解学生心理特

简介：艺术理论课对于培养社会主义的艺术人才起着重要作用,这门课程的教学质量,将影响到音乐院校毕业生的总体素质,以及他们走上工作岗位后的艺术道路。因此,全力以赴,深入研究,把这门课教好、教活,就是艺术理论课教师当之无愧的历史责任。我的体会是:通过课堂教学,使学生在掌握基本理论的基础上学会用理论知识指导艺

简介：目前国内的声乐教学以技能小课为主，有一定的局限性，师生对于歌唱的相关科学了解不够，而相关的科学研究已较为成熟，因此有必要也有可能开设一门声乐基础理论课，系统的教授与歌唱有关的生理、心理甚至物理学的知识，使声乐教学置于科学的基础之上，以提高教学效果，完善学科建设。

简介：在现代社会中,音乐教育是整个教育链条中不可或缺的一个重要环节。高水平的音乐教育源于高水平的教育思想及高水平的师资队伍,而高校中的音乐教育专业正是为培养这样的师资队伍而设立的。它工作的好坏直接决定了某一地区师资的水平,甚至可以说在一定意义上讲也同时决定了这一地区音

简介：笔者曾写过《高校音乐学专业声乐理论课的教学现状分析》一文，本文就这个问题继续延伸，从多个层面探究这个问题。

简介：本文针对面向基础教育改革的高师音乐理论课教学,从教育观念和课程设置两方面提出了改革设想,以期通过多方面的改革措施之实施,培养适合于现代基础音乐教育发展的合格师资及专门人才,确保在新世纪里我国基础音乐教育的不断发展.

简介：马列理论课和思想品德课(以下简称“两课”)是我国高等院校思想政治工作的主阵地和主渠道。随着我国以社会主义市场经济体制取代计划经济体制的历史性进步,我国人民尤其是青年学生的思想道德观念发生了显著的变化。高校“两课”教学理应作相应的变革,以便在新的历史时期充分发挥其特有的政治教育功能。然而,由于种种原因,高校特别是我们艺术院校的“两课”教学至今没有摆脱被动局面,跟不上时代前进的步伐。邓小平同志在南巡谈话中明确指出群众“学马列要精,要管用”,犹如在茫茫大海中亮起了一盏光芒四射的明灯,为我们高校“两课”改革指点了迷津。笔者认为,按照小平同志提出的上述原则,改变现有教材的体系结构,使教学内容少而精,这正是根本改善艺术院校“两课”教学的关键所在。

简介：高师音乐专业一直以钢琴教学作为其基础性教学科目,然而随着音乐教学改革的不断深化,钢琴教学的快速发展与学生基础理论的逐渐弱化之间的矛盾成为高师钢琴教学当前面临的的重大难题。因此本文从该角度出发,有针对性的探究高师钢琴教学中的基础理论课程的设置问题,从多角度提出培养高素质课业人才的具体方案。

简介：综合音乐感教学法是20世纪60年代在美国形成的一种音乐教学方法，该教学法强调学习的深度和广度，让学生以多重身份（听众、演员、作曲者）参与音乐的学习，从而实现教学效果的优化和社会价值的转化。这对于专业音乐院校的中国传统音乐理论课程教学有着积极的推广与实践意义，有必要在教学实践中探索一套可行的实施方案，进行教学理论的细致化梳理与总结。

简介：本研究通过对2010至2014年国际音乐教育类5本英语类研究型学术期刊共计661篇学术论文进行文献综述。聚焦国际音乐教育研究最新动态,重点对其中音乐教师教育、音乐教育社会学、专业音乐教育及学校音乐教育领域相关研究文献进行详细分析。其中涵盖＂自我效能Self-efficacy＂、＂教学评估Assessment＂、＂身份认同Identity＂等近年音乐教育研究焦点。本研究针对这些文献如何确立研究目的、选取研究对象、使用研究方法、归纳研究结论等方面进行详细评述。文章最后部分对近年文献研究中常见研究内容、常用研究方法、文献来源及行文结构进行概述,为我国广大学者了解国际音乐教育界最新研究动态及所运用研究方法、行文规范等,提供可资借鉴的导读及索引。

简介：<正>2009年10月24日至26日,由中国艺术研究院主办,中国艺术研究院戏曲研究所承办的"中国戏曲理论国际学术研讨会"在北京长白山国际酒店举行。来自中国、韩国、日本、新加坡、美国、等国及中国香港、澳门和台湾地区的近50位专家

简介：国际音乐比赛世界联盟2010年年会将于2010年4月9日至11日在英国的班夫（Banff）和加拿大的卡尔加里（Calgary）举行，由各成员国出席。届时东道主将分别在班夫、卡尔加里举行“班夫国际弦乐四重奏比赛”和“Honens国际钢琴比赛”。

简介：

简介：美国李斯特学会将于4月份在尼伯拉斯卡大学(Nebraska)的音乐学校举行年会。这次会议的主题是“天与地·探讨音乐中的神圣”，集中研讨李斯特与宗教的关系，甚至包括作曲家晚期的合唱作品，如清唱剧《克利斯特斯》(Christus)等。会议由钢琴家巴纳斯(Barnes，Paul)主持。

简介：亚马逊河出版社新发行的钢琴音乐出版物介绍唱片：《Shostakovich＆Tchaikovsky：PianoTrios》（肖斯塔科维奇与柴科夫斯基：钢琴三重奏）,演奏：Rosamunde三重奏组。CD一张,商标：MusicalCon-cepts,唱片号：BOOOMRA7AY，发行日期：2007年7月17日。定价：7．98美元。

简介：意大利“第五届钢琴学院阿图罗·贝内戴托·米开朗杰利（ArturOBenedettoMichelangeli）大奖赛”将于2013年10月29至31日在Eppan举行。该比赛创建于2009年，每年举办一次。

简介：“2009年克拉拉·哈斯基尔国际钢琴比赛”将于2009年8月27日至9月3日在瑞士的薇薇城举行。这个比赛创立于1963年，每两年举办一次。这个比赛是为纪念克拉拉·哈斯基尔（ClaraHaskil）而创立的，她是罗马尼亚血统的无与伦比的瑞士钢琴家。参赛选手年龄限制,1981年12月31日以后出生。报名截止日期：2009年5月15日。

简介：国际柴科夫斯基比赛将于2007年6月在莫斯科举行.比赛项目包括：钢琴、小提琴、大提琴和声乐.艺术主管是谢尔盖·乌萨诺夫先生（SergeyUsanov）,常务主管是尼古拉·布托夫先生（NikolayButov）.奖项及奖金设置：一等奖授予金牌,奖金20,000美元;二等奖授予银牌,奖金15,000美元;三等奖授予铜牌,奖金10,000美元;第四名授予荣誉奖,奖金7,000美元;第五名授予荣誉奖,奖金5,000美元;第六名授予荣誉奖,奖金4,000美元;所有进入决赛的选手都将获得证书,并获奖金1,000美元.

简介：2016年6月即将举办的比赛美国“钢琴艺术北美钢琴比赛”将于2016年6月2至8日在密尔沃基举行。该比赛创建于1999年，每两年举行一次。年龄限制：16至20岁（1995年6月9日至2000年6月2日之间出生）。比赛奖金为4000至12，000美元。比赛进行两轮（预选赛后），预选赛：一酋自选曲目，一首指定协奏曲；半决赛：独奏45分钟以内，重奏或协奏45分钟以内；

简介：