简介：☆不久前访美回国的中国音乐研究所副研究员蔡良玉同志,于去年十月下旬至十一月上旬应邀来我院进行为期半月的讲学活动,她所作的访美见闻报告和当代美国音乐讲演,受到师生们的热烈欢迎。使人们广开眼界,深受启迪。☆去年10月22日,我院声乐系师生盛情邀请刚刚载誉归来的青年歌唱家詹曼华同志来院参观、期

简介：<正>理论作曲系88级作曲专业研究生冯广映,于6月29日举办了室内乐作品音乐会。师从于王义平教授的冯广映,1982年毕业于武汉音乐学院作曲系本科,毕业后在湖南广播电视艺术团担任专业作曲,作有管弦乐、室内乐、声乐组曲、钢琴曲、歌曲及大量广播、电视音乐作品。创作风格清新、朴实、优美、细腻、富有探索性,追求一种民族传统与现代技法有机结合的境界。

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简介：动态与信息著名音乐教育家、理论家、翻译家缪天瑞先生的学术思想研讨会于１９９８年１０月５日在天津音乐学院举行。来自全国各地的５０多位专家学者出席了会议。天津音乐学院院长姚盛昌、中国艺术研究院音乐研究所所长乔建中、原中国音乐学院院长历声、原星海音乐学院院...

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简介：受教育部委托，《中国音乐教育》杂志将于今年８月出版发行一期增刊———《全国中小学音乐教师（全员）培训指南》，该“培训指南”是根据国务院批转教育部“面向２１世纪教育振兴行动计划”中的“园丁工程”而编写的。该“培训指南”内容将包括有关文件与方案、培训计划...

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简介：<正>关汉卿是元代最杰出的剧作家,他的剧本都是用当时元大都流行语言来写的。其作品中的台词,尤其是宾白,基本上反映了当时大都人的口语面貌。因此,关汉卿杂剧的语言可以说是元大都口语的代表。从汉语发展史的角度看,元大都的语言是现代北京话的直接源头,所以,撇开文学价值不谈,仅从语

简介：不言而喻，音乐批评的标准是音乐批评学得以确立的前提性问题。在这里，我们将对这个前提性问题做出一定的探究。具体来讲，我们将主要揭示以下几个问题：第一，音乐批评标准的本质性问题；第二，音乐批评标准的基本属性问题；第三，音乐批评标准……

简介：艺术创作需要理性的指引,同时也要靠直觉的无意识,对于美感而言,这种创作的直觉来自于和人身体自然性相关的冲动,即一种生理表达或生理意志。音乐的美就是这种冲动或者说这种生理意志获得对象化的结果,本文将从对一部新世纪音乐作品的分析入手,来探讨音乐美感的客观标准,探讨＂听觉快意＂的美学设计,本文认为这种设计依赖于存在广泛美感共识中的几种心理要求：即期待与释放的满足感;松弛与紧张的张力感;丰富与有节律的秩序感;饱和后的新需求感;对比感;动态感和形象感等。

简介：本文拟从“电影目的性”的基本范畴、内容以及影响因素入手，论述电影目的的动态性及交互性发展特征，强调“动态地理解和认识电影目的性”对繁荣我国电影创作、深化电影基础理论研究的现实意义，并结合电影目的性对我国电影理论研究和电影创作中的若干现实问题进行探讨。

简介：　　先来看两则音乐课堂教学中真实的场面.　　情境一:　　音乐课上,欣赏完一段印度音乐,教师问:"同学们,你们觉得这段印度音乐有什么特点?"学生们唧唧喳喳,踊跃发言:"唱歌的时候有鼻音"、"用鼓来伴奏"、"载歌载舞"……学生每回答一个"答案",教师都会满意地在多媒体上打出相应的答案.突然一个学生回答说:"这种歌声就像是从心底进发出来的,是他们内心情感的抒发."教师愣住了,因为这个答案她预先没有想到,自然也没有相应的文字出现在大屏幕上.教师没能抓住学生回答的亮点而只是挥挥手让学生坐下.……

简介：本文对美国1999年发布的《国家核心艺术标准》进行评介,并将其与1999年的《艺术教育国家标准》给予比较,为我国的音乐教育改革提供国际参照。

简介：<正>发声是指在歌唱中,从肺部呼出的气息通过声门时,使声带振动,产生声音。歌声的性质由以下因素所决定:以气管上端的声带为主的发声器官;通过气管、和发声器官直接相连、直接影响器官运动的肺部呼吸;产生语音的舌头、嘴唇、牙齿等口部的各个器

简介：“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。新一轮的音乐课程改革如一阵春风迅速吹遍了祖国的大江南北。人民教育出版社发行的义务教育课程标准实验教科书《音乐》,充分体现了新世纪教育改革的风貌,它立足全面贯彻素质教育,体现义务教育普及性、基础性和发展性,体现实践性、探究性和创造性,为

简介：国家教育部颁布的是针对中小学的音乐教学实际情况,提高音乐教学水平、强化音乐美育的指导性文件.其特点是:1.创新教学观念.

简介：<正>欧美乐坛历来"专辑+巡演"的模式,现在已经越来越成为华语乐坛一线歌手的常规运作。但即便如此,欧美歌手总体相对优越的歌唱素质是这种运作模式得以良性运转的关键,反观华语市场,借助先进的录音设备和后期制作,能交出一张叫好的专辑并非难事,但能将现场掌控的让人满意的歌手少之又少。所以即便专辑照常发,巡演每年办,一些歌