简介:采用文献分析法,对SCOPUS、WOS、JSTOR和ProQuest等数据库近三十年来的文献进行整理、分析和综述,可以发现音乐诱发情绪的测量方式主要分为自陈量表法、行为测量、心理生理指标测量和功能性神经成像测量。本研究归纳了在实际测量中每种测量方式的特点及其优劣,继而剖析现阶段音乐诱发情绪测量中所存在的基本概念混淆、测量方式维度单一和理论范式缺失等问题,并以此为基础对我国音乐诱发情绪研究领域在测量问题上,提出研究建议与展望。
简介:’内心的袒露时代的记录──读冼星海的日记编者按:1995年正值我国人民音乐家冼星海诞辰90周年、逝世50周年,广州、澳门等地均为此隆重举办了音乐演出和学术研讨会等纪念活动。本刊特择载徐士家研究员一文,以志纪念这位为中国近现代音乐的发展作出卓越贡献的音乐...’
简介:
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简介:情境--陶冶教学模式,又称暗示--领悟模式.我非常喜欢这种教学模式且经常运用,因为它适合于学生的年龄、心理特点,在形式上易于学生接受,在思想上易于学生交流,在审美中易于其不断探索、创新.
简介:埃德文·菲舍尔1886年生于巴塞尔,和他同时代的著名钢琴家有施纳贝尔(ArturSehnabh1882—1951)、阿尔弗雷德·科尔托(AlfredCorot1877-1962)、沃尔特·吉泽金(WalterGieseking1895-1956),以及威尔海姆·肯普夫(wilhelmKempff1895-1991)。凑巧的是菲舍尔的好友兼合作伙伴威尔海姆·富特文格勒也生于1886年。他们1920年在柏林爱乐音乐会上首次共同亮相。1954年富特文格勒去世,
简介:几年前,我被分配到张家界市特殊教育学校,担任律动课及学校舞蹈兴趣课的老师.记得第一次我伴着上课的铃声踏进了律动课的教室,用刚学会的手语表达了"上课"这句话时,同学们用异样的神情互相比划着我看不懂的手语,然后从上到下打量着我这位新老师,此时的我就像个外星人与他们格格不入,过了许久,孩子们才礼貌地用手语表达了"老师好",我生硬地用手比划了一下"同学们好",于是开始了我精心准备的第一堂课的教学内容.
简介:春天我在界碑下种一片星光,梦里万家灯火开满祖国的窗,为了每片雪花都跳起那锅庄,寂寞钢枪高挑起一盏明月光。春天我在蓝天里种一双翅膀,梦里邀约雄鹰陪我巡逻边疆,为了雪莲姑娘穿上那花衣裳,茫茫雪线涌动着这身绿军装。
简介:改一个词让诗意更浓,解一道题如醍醐灌顶。热情鼓励,谆谆教诲,使我浑身是劲,受益一生。不图回报,只做耕耘,您有一颗金子般的心。
简介:从逻辑上讲,要讨论电影的目的,首先得清楚地认识电影,即电影究竟有哪些形态?换句话说,我们应当明确正在谈论的是什么样的影片?
简介:在音调危机时期,对于新的听众阶层来说,不仅个别作品,甚至作为时代音乐基础、决定听众对音乐艺术要求的“音调积蓄”和占统治地位的审美情趣都显得陈旧和好象造作了。这时音乐好象拚弃一切多余的、表面上复杂的、非常主观的和所谓为了“音响真实”而抽象的东西,于是为新的音调、新的表现的斗争开始了。这一斗争伴随着从新听众的立场对统治地位的音乐价值重新评估。如果它同政治上的转变和国家与社会的制度的改革正巧发生在一个时期就会更加激烈。贝多芬的时代就是如此。音调危机的严重导致力求音乐艺术的返朴归
简介:歌曲《榜样》是由辽宁省委组织部、沈阳音乐学院、辽宁广播电视台联合摄制的四集专题片《人民的好干部——张鸣岐》的主题曲。2015年6月10日,在接受了学院领导交给我的为这部专题片创作主题曲任务的第二天,我收到词作家胡宏伟发来的歌词——《榜样》。胡宏伟老师的歌词大气、流畅,有质感、有深度……诵读之后,一个敢为百姓担当,敢为理想献身,一腔热血,两袖清风的好干部、好书记的形象即刻浮现在我的眼前。
简介:歌与乐,有史以来就是密不分的,早在我国古代第一部诗歌总集《诗经》中已有充分具体的标志。《诗经》中的“国风”部分,可谓这部总集的精华荟萃,其中共有一百六十五首,仅从“魏风”《伐檀》、《硕鼠》、《氓》几篇的结构上我们就不难看出诗就是歌。每首诗均为三章,而每一章则一韵到底,三章反复只换韵脚,其余每章句数、相应句子的字数,均是相等的。章章读来,朗朗上口,声声吟唱,又产生一种复踏的节奏美,一种韵律谐
简介:生在共同的世界,有着共同的梦想。无论任何一个地方,人们无不寄托衷肠。期盼安谧的阳光,向往和平的舒爽,描绘灿烂的未来,倾听美妙的弹唱。让整个世界一片升平,让不谐之音一扫而光!
音乐诱发情绪的测量方式研究
内心的袒露 时代的记录──读冼星海的日记
你的平安,我的梦想
花的天下 歌的天下
我的母亲 伟大的祖国
情感的交流 心灵的净化
健全的心智,纯粹的风格
手的乐章心的舞蹈
我的边关我的梦
闪光的都是您的魂
关于“电影的目的”的思考
绿水的源头,青山的故乡
伟大的国家伟大的党
我的甘南,我的天堂
我的母亲,我的家乡
贝多芬的创作的音调分析
诗的草原,画的草原
英雄的情怀 榜样的力量
乐的歌—歌的诗
共同的世界 共同的梦想