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36 个结果
  • 作者: 王锋
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2010年第3期
  • 机构:舞台表演艺术的实践经验告诉我们,无论是儿童剧还是成人剧,舞台剧还是影视剧,曲艺还是音乐,演员必须具备多方面的良好表演素质。
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  • 简介:文先荣君是我省不可多得的独具创作个性的一位副本家.他的作品在戏剧艺术界颇有声誉和影响.其结集出版的剧本选.应当说是“迟开的花朵”——迟开的花朵是愈加美丽、历久弥香的。

  • 标签: 观赏性 题旨 发掘 戏剧艺术 创作个性
  • 作者: 卫燕
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2010年第3期
  • 机构:21世纪是一个知识经济时代与多元化时代,对艺术人才的要求,也由单一化转向多元化。作为舞台技师,应当成为通才型、复合型人才。而要达此目的,舞台技师就必须以自身的综合素质为依托和智力支撑。
  • 简介:

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  • 作者: 张鹤
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第2期
  • 机构:据有关统计资料显示:在目前我国各种工程技术人员中,工程师、技术员过多,而专业的技术工人奇缺。这种比例失调现象,严重地影响了我国许多行业的飞速发展。
  • 简介:

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  • 简介:当今世界,强化素质教育,提高全民族素质,作为实现本民族总体发展战略目标的一项重要课题,已经摆在我们面前。贯彻和实施素质教育的目的是培养社会主义事业的合格建设者和劳动者。只有培养出高素质的建设人才,才可能在一下个世纪赶上发达国家的水平。我国政府早在90年代初已明确指出:要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道;要以发展和完善音乐教育去适应素质教育。

  • 标签: 标的 社会主义事业 建设者 完善 劳动者 高素质
  • 作者: 姚福海
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《大舞台》 2010年第1期
  • 机构:《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学生能力的培养,因此学生思维能力的培养就显得非常重要了。发展学生智力,培养学生能力是中学思品课教学的根本任务之一,也是素质教育所要达到的目标,我们正面临着新世纪创造性事业的挑战,在社会主义现代化建设中,缺乏创造性思维的人将不能适应于社会。因此,作为中学思品教师应不失时机地培养学生的创造性思维能力。现就此谈几点粗浅看法。
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  • 作者: 郭永波
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第3期
  • 机构:素质教育是提高全民族素质的奠基工程,怎样实施素质教育,音乐教学才能为培养大批跨世纪的开拓性和创造性的建没人才而作出贡献呢?根据多年的体会,我认为应从以下几个方面培养学生的音乐素质。
  • 简介:

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  • 简介:当前艺术类院校由于扩招等原因,造成了学生整体水平不高、综合素质偏弱等诸多问题。本文以动画专业的教学实践为例,提出以培养人文精神为核心,选取民族丰富的人文资源,教师与学生互动等形式,探索艺术类专业学生的人文素质培养,试图寻求切实可行的教育策略与方法。

  • 标签: 人文素质 民间艺术 田野调查
  • 简介:随着我国经济的快速发展,人们逐渐迈入小康生活,精神需求越来越高,不断提升自身的审美能力,注重舞台演出效果。在舞台演出的过程中,音响是必不可少的一部分,为演出者提供不同的声音,将观众融入到具体的环境中,提高舞台表演的效果。本文以舞台音响的作用及音响师素质为主题,从几个方面进行详细分析和探讨。

  • 标签: 舞台表演 音响作用 音响师 素质
  • 简介:我国是一个多民族的国家,方言种类繁多。为规范民族声乐教学中的咬字,保证声乐艺术的质量,促进声乐学生技巧的进步,在民族声乐教学中,咬字问题需要解决。本文以广东声乐学生为例,来分析声乐教学中咬字存在的主要问题以及解决方法。

  • 标签: 声乐教学 声乐 发音 方法
  • 简介:在知识经济已显端倪的今天,知识和信息已成为社会发展和技术进步的重要动力。图书资料馆员作为知识信息的组织、传递、开发者在社会发展中起着越来越重要的作用。地方戏曲艺术文献馆藏事业的发展,关键在于从业人员即资料馆员的素质培养和提高。

  • 标签: 戏曲艺术 地方戏曲 图书资料 文献 传递 动力
  • 简介:音乐教育是人文素质教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径,音乐教育对人的个性发展完善、心灵健康成长、智能启迪开发,对培养学生的综合素质有着重要的作用。音乐教育把“让每一个学生个性获得充分发展”视为根本,充分体现“以人为本,以学生为主体”的素质教育思想。

  • 标签: 综合素质培养 音乐教育 学生个性 人文素质教育 素质教育思想 以学生为主体
  • 简介:时下我们常常大谈素质教育,其实这一命题不是现代才有的,而是历史上一些政治家、教育家都早已提出过,只不过人们在实践这个命题中,常常存在着两种绝然不同的态度:一种人坚持认为素质教育并无任何新东西,而有的人认为一些概念如全面发展的教育无限美化和泛化,以素质教育功能代替一切。为了使素质教育使之成为能指导教育改革和发展的具有生命力的科学概念,不至于使之成为一个流行一时的口号,我们有必要深刻探讨素质教育的概念、内涵及其特性等问题。一、“素质”探讨“素质”是认识素质教育的关键概念,也是一个难于确定的概念。由于素质的种类是多种多样的,因此”素质”实质上是代表各种具体素质要素(如品德、能力、情感、意志、信念、世界观等)的共同特性的一般概念。因此,“素质”的含义不能从各种要素中的特性中去概括和提炼。

  • 标签: 素质教育内涵 科学教育理念 科学概念 素质教育功能 “素质” 全面发展
  • 简介:"摆手舞"是我国土家族典型的民族舞蹈,虽然在历史的长河中不断变迁,但始终保持着自己独特的生命力。每一种民族舞蹈都是各自民族生活各方面的写照,从某种程度上来说,都带有一定的教育功能。本文主要从土家"摆手舞"的教育学意蕴入手,解读了"摆手舞"这一典型的民族舞蹈对素质教育的具体作用及影响。

  • 标签: 土家 摆手舞 教育
  • 简介:一、心理素质问题人人都有人的一生多姿多彩,面临着数不清的问题,心理素质问题就是其中之一。杂技演员的一生,同样是精彩纷呈,同样面临着心理素质问题。一位杂技演员,从小入行,进入杂技学校或杂技训练班,首先面对的问题,就是认识杂技和进入杂技的问题。既然你选定了这个职业、这个行当,就必须严肃对待,谨言慎行,因为这是你的事业,你的工作,是你一生奋斗的目标。

  • 标签: 杂技演员 心理素质 杂技学校 心理障碍 杂技比赛 “四自”
  • 作者: 魏利东
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-02-12
  • 出处:《戏剧之家》 2010年第2期
  • 机构:随着现代社会的发展,我国现行教育体系中正在推行素质教育。所谓素质教育,就是要求现代人具有掌握新知识、新技术的能力和素质,其目的就是培养满足社会发展需要,适应社会发展趋势的栋梁之才。而对儿童和青少年进行艺术方面的训练,恰恰是素质教育的重要组成部分,通过这种良好的手段,可以在高层次艺术教育中,使少儿强健体魄、陶冶情操、促进身心和谐发展。同时培养孩子敏锐的观察力,旺盛的创造力、深刻的理解力、丰富的想象力,从而在增强少儿爱国主义、集体主义观念,培养坚强的意志品质、健康的心理素质等方面具有重要的作用。
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  • 简介:艺术教育是以审美为核心的,以学生愉悦的感受和积极的参与为出发点,以发展提高学生的审美观念和审美修养为目的的基本素质教育.

  • 标签: 中的作用 教育素质教育 素质教育中的
  • 简介:播音主持工作非常重要,培养和提高自身的基本素质责无旁贷,具体说来,道德素质,政治素质,文化素质,播音素质以及心理素质是应该具备的基本素质。通过学习和努力,才能胜任播音主持工作。

  • 标签: 播音主持 基本素质