简介:高校英语专业的英文电影赏析课程能否充分发挥作用并收到良好的教学效果取决于其是否拥有明确的教学目的并采取相应的教学策略。为了实现以上目标,英语专业的英文电影赏析课程应当从分析这门课程的教学对象入手,明确其教学目的;继而以电影欣赏过程论为理论基础,从英文电影欣赏和英文电影分析的角度探索这门课程的教学策略。
简介:艺术学理论在2011年成为艺术学门类下的一个一级学科,其学科内涵从诞生之初就备受争议。门类艺术研究的基础使得专业类艺术院校在艺术学理论学科建设中具有自己先天的优势,同时专业类艺术院校在艺术学理论学科的研究内容、方法论、成果产出等方面也存在改进和继续建设的空间。针对目前普遍存在的问题,专业类艺术院校可以从加强学科特性研究、强化基础理论研究、积累门类艺术实践经验、建构中国特色艺术学理论体系等方面着手加强艺术学理论学科的内涵建设。
简介:传播学布下的陷阱几乎随处可见,新闻学面临的困境巳绝非雾里看花。被誉为“追寻新闻学本身的力作”的教材,不过是在原来四大部分的基础上,增加了“新闻受众”的内容,也不过是搬运了传播学的东西,体系上并无创新性突破。有学者对另一部新闻学教材的研究认为,教材大多为传播学内容,不过是加上了“新闻”两字。
简介:社会实践课程作为美术课堂课教学的重要补充,在美术教学中占有非常重要的位置。随着时代的发展,社会实践课的教学内容与教学组织和实施都在发生着变化。如何完善、调整这一课程的教学,使之适应时代的变化,将该课程建设成为一门成熟的、对学生的成长有着真正积极作用的课程,对于以艺术实践为优良传统的美术系有着很重要的现实意义。本文以2012年9月间美术系电影人物造型专业在湖南怀化黔阳古城的社会实践课为例,试对本门课的教学做一粗浅的探讨。
简介:本文按照从一般到个别,从现象到本质的逻辑线索,层层递进,描述了一个理想中的电影学学科的基本框架,并且提出了一种从学科视界研究电影学的方法论,这种方法论将是《电影“学科”学》的雏形。全文将电影学学科建设宏观问题条分缕析为“学科概念生成”“学科成立条件”“学科分化规律”“电影学跨学科现状”“学科区域形成”“学科矩阵生成”“学科知识分层”“学科研究路径”“电影学学科结构”“电影学学科体系”十个微观问题,并分别论述其内涵,进而勾勒出《电影“学科”学》的基本面貌。
简介:目前国内大部分高职院校的动画专业仍然借鉴并采用了传统的本科院校的动画教学模式。本文着重探讨了符合高职院校特色的动画实践课教学模式和策略。首先,分析了国内现有的职业院校动画专业的教学模式及内容,然后结合实际情况,围绕如何通过实践课教学,提高学生实践操作能力及综合职业素质展开探讨,并提出一套较为完整的,符合高职特色的动画实践课教学模式。
简介:广播电视艺术,是艺术与现代电子媒介技术相结合的产物。作为研究广播电视艺术的学科,广播电视艺术学是艺术学一级学科下属的二级学科。
简介:第88届奥斯卡最佳影片《聚焦》继《总统班底》之后,再次展现了新闻调查类影片的叙事魅力。本文从"电影专业主义"的角度出发,探讨影片在内容层面上对这一事件的深度追问和对受害者的人道主义关怀,并从叙事空间、叙事结构和叙述视角三个方面,分析影片在本体和制作层面所体现出来的专业精神。
简介:频道的专业化带来频道建构的全新理念,其具体的运行涉及到专业化频道的传播理念、科学定位、品牌栏目的培育与发展、栏目的设置和编排、整个频道资源的优化组合以及合理配置等方方面面的问题.
简介:<正>随着我国普通高校素质教育改革的不断深化,影视这类极富时代性、综合性、艺术性的课程成为我国高等院校公共艺术课程的重要组成部分,和传统的音乐、美术、舞蹈、戏剧等课程一样共同担负起高校素质教育的重任。高校的影视教育分为两种,一种是培养影视专门人才的专门教育,还有一种是旨在提高普通大学生影视艺术修养的通识教育,即
简介:兴趣是学生学习的最主要动力,激发和引导学生学习专业的兴趣.能让学生在自发的状态下,自觉地完成学习任务。我校教学基本理念中也要求“因材施教,充分调动学生学习积极陛。激发学习的内驱力,尽量注重挖掘学生的潜力、发挥学生特长.”由此可以看出“学习兴趣”对于学生的重要性。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
简介:多频道、全媒体在不断地推动着广播电视传统媒体创新的同时,越来越迫切地需要具有复合型、实用型、创新型的语言传播人才,进而要求教育机构在播音与主持艺术专业的人才培养方向和目标计划中,越来越细化、越来越专业。一、社会需求与教育培养规格差异据社会调查结果显示:广播电视等主流媒体所需的语言艺术人才,是以采编播为一体的复合型、实用型、技能型专业人才。而实际结果是,在每年的毕业生和实习生中,能够达到编、采、播的实用型、技能型人才标准的还很少,大部分都显得专业单一且独立工作能力差。
简介:课程的任务。它在培养电影编剧和导演的系统中的位置。作为造型手段系统中的电影剧作。电影剧作的两个方面——电影文学剧本形态和在银幕上的体现。它们的区别与统一。“电影剧作”这一概念的其它方面,如某一作者,某个国家的电影剧作等等。
简介:<正>我今天没有讲话的准备,这几天实在是忙,但对你们电影文学系要招本科班,我感到很高兴。需要讲的话很多,今天不可能都讲。关于电影编剧,我始终感觉是个问题,特别是最近一两年来,这个感觉尤为强烈。《电影艺术》上发表了我的一封信,主要是回答一个读者的来信。他说这个"金鸡奖"每年发奖给最佳
简介:科学普及片《全息胚——生物科学的新发现》反映的是我国科学家张颖清教授所提出的全息胚学说和全息生物学。这是一项杰出的科研成果,具有重大的理论意义和广泛的应用价值。但其内容庞杂深奥,涉及各种各样的动物和植物,又与医学、农学、古生物学等密切相关,在创作和拍摄上都有很大
简介:
简介:民间舞蹈是一种产生并广泛流传于人民群众生活中的舞蹈。它反映一定地区各民族人民特有的劳动动作、地方风情和人们的喜怒哀乐及美好的爱情生活。在我国浩瀚的历史长河中,不同地区和民族的舞蹈都表现出迥异不同的风格特点。
简介:电视媒体走到今天,可以说是到了适者生存的时代。
简介:自从教育部于1998年首次增设广播电视编导专业以来,广播电视编导专业10余年的发展,刚好是影视行业蓬勃发展的时期。经过数十年的经验积累,广播电视编导专业已然成为具有学科独立性和专业实用性的"热门"专业。近年来,该专业的实践教学越来越被重视,几乎所有的高校都开设了专门的实践课程并制定了实践教学方案。尽管如此,编导专业的实践教学内容和体系,仍然无法满足当下全媒体时代的影视行业的技能需求,究其原因,是
论英语专业的英文电影赏析课程的教学目的及策略
论专业类艺术院校“艺术学理论”学科建设的优势与问题
饮鸩止渴学科式微
浅探社会实践课程的教与学——以电影人物造型专业社会实践课为例
电影“学科”学论纲
高职动画专业实践课教学模式探微
广播电视艺术学科建设回眸与展望
《聚焦》:以“电影专业主义”点燃新闻理想
电视专业化频道与品牌栏目(上)
浅谈高校公共影视课程开设现状
激发低年级学生对专业学习的兴趣
高职院校播音主持专业人才培养探究
电影剧作理论课程大纲(连载)
扩大知识面打好专业基础——在北京电影学院“培养专业电影剧作者座谈会”上的讲话
讴歌科学发现 介绍新兴学科——记《全息胚》摄制组
北京电影学院2001年招生专业(普高类)
民间舞蹈是专业舞蹈创作取之不尽的源泉
也谈电视专业频道节目之生存——深圳财经生活频道初探
以工作坊为中心的编导专业实践教学平台建设
北京电影学院2000年招生专业(普高类)