简介：师范院校教育实习要实践检验、学习培养学生的的职业素质、团队协作精神、教育理念、教育教学技能、教育教学艺术等。
简介：摘要德育工作是一项庞大复杂而又系统的工程，小学阶段的班主任工作则是其系统中最基础最重要的一环。新形势下，班主任的工作态度、学识、能力、方式、方法的创新与学生思想情感的有机融合，无疑将提高班主任工作的质量和水平，无论对班主任本人的成长和学生成才都具有十分重要的现实意义。
教育实习质量目标的基本要‘求
抓细重小求落实，润物无声成规范
