简介：在计算科学和逼近理论的许多领域，无网格法是近期研究的一个重要课题。国际上已提出了十余种无网格方法。无网格方法首先需要布置合理的粒子点，才能建立格式模拟实际问题。

简介：Twins《一时无两》作为年度开篇的粤语专辑，《一时无两》以“日与夜”为主题，为的是追寻遗失的美好，设计师以黑夜代表个性沉静的阿娇，以日间代表较活泼开朗的阿Sa，碟内分别收录了多首好歌，包括Twins2006演唱会主题曲第一主打歌歌曲《一时无两》、《幼签证园》、《寻找莫扎特》、《作词人的错》及《海底深》等等。

简介：近年来，采用直线电机驱动超精密加工机床定位轴的直线运动方案，由于无中间环节的弹性变形、间隙、磨损和发热等因素带来的运动误差，具有定位精度高、响应速度快、低速性能好等特点，已成为国内外数控机床产品新的技术发展方向。为了正确利用直线电机，本文在扼要介绍永磁无刷直线直流电机工作原理的基础上，阐述了正确选择永磁无刷直线直流电机的方法，并给出了实例。

简介：通过理论计算和数值模拟方法研究了“闪光二号”加速器多针水开关放电通道电流均匀性对开关电感的影响,得到了各个放电通道电流分布不均匀对开关电感的影响规律。理论计算和数值模拟结果均表明,随着多针水开关放电通道电流不均匀性的增加,开关电感显著提高。采用保角变换和构造拉格朗日函数的方法证明了当多针水开关所有放电通道电流一致时开关电感最小,得到了“闪光二号”加速器多针水开关电感最小值为27nH,最大值为153nH。

简介：西洋的贵族（主要指欧洲的贵族）跟中国的贵族本质相同，有跟皇族相关的高贵血统．有封地．封地上有百姓．而且也喜欢打猎．讲究生活的细节，喜欢使用银质餐具。但是也有一些明显的不同．

简介：目的：吸力式基础具有投资费用低、施工时间短、无噪音和可重复使用等优点，因此被广泛应用在海洋工程领域。本文针对吸力式基础设计中的关键问题，主要综述现有设计理论，指出理论缺陷，并给出设计建议。创新点：综述砂土、粘土和成层土中吸力式基础的安装、回收、基础承载力、基础沉降和服役性能中的关键科学问题和现有设计理论。方法：1．基于文献报道的现场试验和模型试验，针对吸力式基础安装过程中的沉贯阻力、临界吸力和土塞效应，评估现有设计理论的准确性；2．分析粘土和砂土中吸力式基础的完全排水、完全不排水和部分排水条件下静力和循环承载力计算理论；3．针对吸力式基础的长期服役性能，分析荷载引起的基础变形、固结沉降、循环再固结沉降和极端荷载下的“棘轮效应”。结论：1．现有的吸力式基础安装中沉贯阻力计算理论没有普适性；对于临界吸力的计算，由于没有考虑“土拱效应”，理论计算值均低估了安装吸力。2．对于粘土中吸力式基础承载力的计算需要考虑循环作用下土体的强度弱化和基础一土间空隙引起的承载力降低，而砂土中基础承载力计算需要考虑排水条件的影响。3．对于吸力式基础的长期服役性能，特别是基础变形的计算，目前还缺少成熟的计算理论。

简介：男人为什么花心？千百年来一直是一个令人匪夷所思的问题。每个人见仁见智，fH有一点是肯定的：所谓土壤催生花朵。有时候，男人的化心看似偶然，然而，偶然之中隐藏着必然，也许是合适的情境催生了他的外遇之心。

简介：探究式物理教学强调要从物理知识的简单传承向理解物理过程的转变，从强调单纯积累知识向探究知识转变．身处教学一线的教师在探究式教学的实践过程中，是否真的将科学探究的理念领悟透彻，并能将之贯彻在教学过程中呢？反思我们的探究式物理教学实践．会发现仍存在以下几个令人担忧的问题：1．探究过程违反探究性教学的主体性原则。学生只是被认为在探究

简介：针对O型高功率微波产生器件采用的无箔二极管结构,在引导磁场为0.6T的条件下,研究了二极管电压、电流、阴阳极间距、漂移管管头倾角和阳极半径等参数对电子束包络的影响。结果显示:阴极附近和漂移管内部的电子束包络随二极管参数的变化规律有明显差异,阴极附近电子束包络幅值较小并不能确保漂移管内部电子束包络幅值较小;适当增大二极管阻抗有助于减小漂移管内电子束包络幅值;受电子束径向运动的空间周期性影响,漂移管内部的电子束包络幅值随阴阳极间距增大会出现振荡变化;漂移管管头倾角超过90°后,管头倾角对电子束包络幅值影响很小;当阳极半径明显大于阴阳极间距时,阳极半径对漂移管内电子束包络幅值的影响也较小。通过合理优化二极管参数,可以有效减小电子束包络幅值,这是低磁场O型高功率微波器件稳定工作的重要基础。

简介：选择性激光烧结技术(SelectiveLaserSintering，SLS)是采用红外激光烧结粉末状材料成形的一种快速成型技术。其基于分层制造的崭新思想，在复杂零件的整体成型和结构组织的连续性方面具有独到的优点，从而可以最为有效地与传统地树脂砂造型工艺相结合，实现了无模型精密铸型的快速制造，其工艺流程图见图1。该工艺实现了CAD模型直接驱动下的铸型一体化制造，型芯同时成形，可方便地制造含自由曲面的铸型和混合零件等。突破了传统工艺的许多约束，具有较高的柔性，尤其适合于制造单件小批量的大中型铸件。

简介：目前人们对探究式学习与接受式学习在教学中的地位认识仍不清晰，在具体的实践教学中存在不少误区。本文试图运用白组织理论对探究式学习和接受式学习进行辨析，并得出这两种学习方式都是使学生学习知识的有效手段，而它们的区别在于接受式学习强调依靠外力来推动学生的学习，探究式学习则强调依靠学生系统内部的自组织演化机制来促进学生自主的学习。

简介：提出了一个基于约瑟夫森电荷量子比特实现未知三粒子的GHZ态的方案。在这方案中,三对两粒子纠缠态作为量子通道。此外,不需要bell测量。以目前的技术,在该方案中所用到的设备都可以实现。

简介：本文介绍了一种产生稳定分立温度的装置。并给出了其上任一时刻的温度分布，以及达到稳定温度所需要的时间。

简介：我国普通高级中学物理新课程标准明确指出：科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。科学探究的教学方式能将学生从传统的接受式教育中解放出来，让学生能进行真正意义上的探究学习、自主学习和协作学习，从而实现三维一体的课程目标。这是我国普通高中课程改革的重大突破，必将带来深刻的变革，产生深远的影响。

简介：通过理论分析和PIC数值模拟,研究了阳极腔区结构对无箔二极管I-Ⅴ特性的影响,得到了束流强度和结构影响因子的变化规律.研究发现,当阴阳极间距大于0时,无箔二极管的结构影响因子随着阳极腔区半径的增大而减小并逐渐趋于稳定,且对于较小的阴极外半径、较大的漂移管半径、较大的阴阳极间距,达到稳定后的结构影响因子越小,并给出了结构影响因子的可调节范围.在TPG700脉冲驱动源上开展了初步实验研究,对实验中的回流电子束进行数值模拟分析并去除其影响以后,实验结果很好地符合了理论分析结论.

简介：提出了一种嵌入式自屏方法。它结合了等价理论和全组件一步法输运计算,主要使用输运求解器MOC,对问题反复进行固定源迭代计算处理共振自屏效应,并通过制作混合核素数据库处理共振干涉问题得到共振自屏截面。数值结果表明：该方法很好地处理了共振干涉效应,与其他共振计算方法相比,具有更高的计算精度和效率。

简介：物理实验课程是工科学生进行科学实验基本训练的一门独立和必修的基础课、是学生进入大学学习后，受到系统的实验方法和实验技能训练的第一门实验课程，为了在有限的教学时间内，提高物理实验课程的教学质量，扬州工学院物理实验室自一九八四年以来，

简介：介绍一个超声波反射式液位计。给出发射电路、接收电路、计数电路和显示电路等的设计

简介：新课程理念下的教育教学改革已全面启动，改革的主阵地在课堂，出路在优化课程教学过程。数学开放式教学的探讨，正是优化课堂教学过程的有意尝试。只有开放学习环境，才能培养学生创新意识；只有开放学习方式，才能促进学生自主求知；只有开放学习评价，才能让学生享受成功。

简介：本文介绍了WebQuest的的教学形式，介绍了WebQuest的基本组成，通过几个有特色的例子，说明WebQuestt是一种新的探究式的学习，在新的课程标准下，对课程的改革具有一定的参考价值。