简介：摘要：《蒙医基础理论》课程是学科核心课程，由蒙医学的基础知识、基本概念、基本原理，按照蒙医学的逻辑体系组织而构建的理论体系。为适应学习者个性化发展和多样化的终身学习需求，建设《蒙医基础理论》在线开放课程，通过线上教学与线下教学的结合，调动学生的学习积极性，逐渐培养和建立对蒙医学学习兴趣、信心以及使学生树立继承和发扬蒙医学思想是我们需要深思的问题，也是迫切需要解决的问题。

简介：摘要：在科学技术的不断发展下，各个行业的发展都在一定程度上使用到了相关联的网络信息技术，同时对于整个行业的发展都起到了一定的推动作用。对于医疗行业来说，因为与我们的切身利益息息相关，提高医疗水平对于解决基础性的社会稳定，保证社会发展的稳定都有着非常重要的作用。在医务工作开展的过程中，根据不同的病人及相关病情的发展趋势，会存在着不同程度的医疗风险，如何强化对这些医疗风险的控制，是现阶段医疗行业发展所需要重点研究的问题，本文主要就是对当前阶段医疗风险信息化预警体系的建设进行详细的分析。

简介：摘要：随着医院信息化的发展，信息技术基础设施成为支撑医疗信息化的核心。网络基础设施的稳定性和安全性是保证医院信息系统正常运行的基石；服务器和存储设备的可靠性和扩展性直接影响到系统的性能和容量；软件系统的功能强大和易用性直接关系到医务人员的工作效率和服务质量；终端设备的稳定运行和管理对于患者信息安全和病历准确性至关重要。医院信息技术基础设施建设与管理涉及多个环节和关键问题。建设阶段包括需求评估、技术选型、设计部署和测试验收等，要求综合考虑医院的实际需求、技术趋势和成本效益。而在管理阶段，医院需要建立健全的管理框架，包括目标和策略的制定、组织与人力资源管理、设备与资产管理、安全与风险管理以及服务与支持管理。基于此，本篇文章对医院信息技术基础设施建设与管理进行研究，以供参考。

简介：近日，云南省人民政府批准，投入1亿元实施社区卫生服务“双百”建设计划，用于新建100个社区卫生服务中心，改造100个社区卫生服务站。据了解，这是云南省首次启动大规模的社区卫生基础建设项目，200个社区卫生服务中心和服务站的建成，将对构建全省社区卫生服务网络体系框架起到重要作用。

简介：摘要:课程内容整合和教学安排的优化是提高课程质量和学习效果的重要手段。通过深入了解护理实际需求，并结合行业发展趋势，确定课程的核心知识和技能，可以更好地满足学生的学习需求。另外，引入创新的教学模式，如案例教学、问题导向学习和模拟实训等，可以激发学生的学习兴趣和积极参与度，并培养他们的实践能力和问题解决能力。

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简介：摘要：为激发高职护理专业学习者自主学习、自主实践操作的兴趣，解决当前高职学校基础护理技术教师面临的教学困境，本文在开发模块化课程，编写模块化理实一体教材的过程中，通过医院调研，根据实际案例和实际工作过程，精心编写一套基于护士工作和情景的理实一体化教材，并有效运用在课堂教学中，其不仅能让学生掌握基础护理操作的相关技术理论，还能提高学生的实际操作技能和自学能力和应用能力。

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简介：论文摘要《基础护理学》是一门实践性很强的课程，为培养具有创新意识的护理人才，在《基础护理学》实验教学中改革教学方法，通过将情景教学法与真人实验法相结合、案例教学法与PBL教学法相结合、合作型学习模式、利用课件教学、开放实验室等举措提高实验教学效果，从而更好为临床服务，培养符合21世纪要求的高素质护理人才。

简介：摘要当前，医患关系越来越紧张，彼此之间缺乏必要的理解和信任，然而良好的医患关系是增进疾病治疗效果的有效途径，所以良好的医患关系是我们每个医生应该做的事情。如何寻求建立和谐的医患关系、加强医患沟通、改善医患关系、缓解医患矛盾、提高医疗质量已成为医院必须面对的重要问题。为和谐医患关系，真正体现“以病人为中心，提高医疗服务质量”的服务宗旨，笔者从分析目前医患关系的现状与存在的问题等方面，论述加强医患沟通在和谐医患关系中的重要性。

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