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简介：摘要目的分析对自发性气胸患者时使用临床护理路径的干预效果。方法收集自发性气胸患者100例，按照随机数字表分为对照组和观察组，各50例，对照组接受常规护理，观察组则联合临床护理路径，将两组患者护理总有效率进行观察和对比。结果观察组的护理总有效率为92.00%，显著高于对照组的74.00%，（x2=6.643，P=0.010）。结论将临床护理路径应用于自发性气胸患者的护理过程中，能够显著提升护理服务的水平及质量，患者更加获益，值得推广应用。

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简介：战术战伤救治是美军提出并倡导的一种先进的战场急救原则和方法,在卫勤建设中具有较高的学习与借鉴价值。我军院校和基层部队对于该内容的教学经验有限,首次将基于微课的翻转课堂教学模式引入战术战伤救治教学中;探讨该模式较传统模式的优势及具体实施方案,探索适合我军的战术战伤救治教学新模式。

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简介：摘要就我国目前的现状而言，需要护理服务的人员作为特殊的社会群体，在人口数量上还是占有一定比重的。但是，我国针对特殊人群的政策并不完备。中医护理学课堂教学中的应用是面对生理以及心理受到伤害的人士所实施的具有针对性的中医护理服务。本文首先从外科护理的教育理论和教育实践为出发点，在教学的过程中进行教学方法的不断研究和改进，实现优质服务对医疗人士的教育实践最大化。

简介：摘要：目的：探讨反转课堂教学方法在社区护理学见习课堂中的应用效果。方法：设立对照组与试验组，对比分析两组学生的理论知识掌握、实践操作能力及教学满意度等情况。结果：试验组在理论知识、实践操作能力和教学满意度方面有不同表现。讨论：分析反转课堂教学法的优势、存在问题，并提出改进措施与建议。