简介：摘要：目的： 本次实验将采用 根因分析法对导管滑脱护理中的不良事件进行问题探讨，提出改善策略。 方法： 实验选取了 201 9 年 6 月～ 2019 年

简介：【摘要】目的：探析甲状腺疾病应用化学发光免疫分析法进行临床检验的应用价值。方法：入选时间为2019年7月~2020年7月，选择我院收入的甲状腺疾病患者70例作为观察组，并选择70例健康志愿者作为对照组，应用化学发光免疫分析法进行检测，对比观察FT3、FT4、Tg、TSH等指标。结果：观察组FT4、FT3、Tg指标水平高于对照组（P

简介：摘要：目的：探究对比尿液干化学分析仪检测法与手工检测法的检验效果。方法：抽取2019年1月至2020年1月在我院进行尿液检测的100例患者，对抽取100例患者均进行尿液干化学分析仪检测法（实验组）和手工检测法（观察组），对比两种检测方法的检出效果。结果：实验组的球蛋白水平低于观察组，检验时间短于观察组，组间差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】针对法医临床鉴定的基本概念、法医鉴定的细节问题进行分析。法医临床鉴定工作的质量，会直接影响整体案件的结果，需要提升临床分析的重视程度。结合法医临床鉴定的细则，探究细节问题的处理对策，优化临床鉴定的模式，力求提升鉴定中的细节控制能力，保证法医临床鉴定的准确行权威性。

简介：摘要：态势分析法主要是在急救护理过程中对急性心肌梗死的患者进行救治的方法，是当前医疗中常用的研究方法。态势分析法与一般的急救护理方法有相应的区别，为了能够更好的了解态势分析法联合急救护理流程优化在急救护理过程中的作用，需要对这个分析法进行相应的研究和讨论。本文主要通过对福利医院的96例急性心肌梗死患者治疗方法进行研究，通过对急性护理流程优化的方法进行研究和对比，从而能够了解态势分析法在急救护理过程中的重要作用。通过对态势分析法治疗效果进行探究，能够得到急救护理流程优化可改善急性心肌梗死患者的诊治效果，从而提高患者治疗的成功率和满意度。

简介：【摘 要】目的：探讨应用荧光分析法在凉山彝族自治州新生儿苯丙酮尿症（PKU）筛查中的应用效果。方法: 应用全自动荧光免疫分析仪（GSP）对凉山彝族自治州 2022年1月-2023年 12月出生的140517例新生儿进行苯丙酮尿症（PKU）筛查,初筛阳性者进行召回复筛，复筛阳性者则进行基因检测确诊。结果：采用化学荧光检测法对140517名新生儿进行苯丙酮尿症筛查，共诊断出该病症15例，检出率1.07/10000。结论：运用化学荧光法技术进行检测较稳定又灵敏，且具有速度优势，非常适宜用于大规模人群中的新生儿苯丙酮尿症筛查。

简介：【摘要】目的： 在 护理教学查房中 应用 案例 - 任务驱动模式 ，本次研究对其应用效果予以探究。 方法： 58 名护理科学生选自 2018 年 1 月 -2019 年 1 月。根据教学模式的不同分成实验组 29 例（ 案例 - 任务驱动模式 ） 。参照组 29 例（传统教学模式）。观察教学效果。对比理论与操作考试成绩。 结果： 实验组 论与操作考试成绩均优于参照组。 实验组思维综合能力高于参照组。 对比差异满足统计学含义 P <0.05 。 结论： 在 护理教学查房中 应用 案例 - 任务驱动模式 。可提高护理科学生 理论与操作考试成绩。同时显著提高学生的思维能力。此教学模式可在 护理教学查房中 予以应用推广。

简介：摘要：随着社会的快速发展，我国教育事业不断改革，新的教学方式被广泛地应用于各个阶段的教学中，其中案例教学法应用最多。对于医学院的学生而言，生理学学科是基础医学课程，学习内容比较抽象，而且具有较强的理论性。采用案例教学法能够让学生能够直观的理解和学习相关知识，不断激发自己的学习兴趣，提高学习的主动性，同时也可以培养自己的思维能力和自主学习能力等，进而有效的提高学习生理学的效率。本文将对案例教学法进行简单介绍，分析案例教学法的应用价值和意义，并提出在中职生理学教学中应用案例教学法的具体措施。

简介：【摘要】目的：分析案例联合PBL教学法在耳鼻喉科护理教学中的应用效果。方法：本次研究采取2022年10月~2023年11月收入的98耳鼻喉科实习生，采取随机分配的方法，分为对照组49例采用常规教学；观察组49例采用案例联合PBL教学法。对比两组耳鼻喉科实习生教学效果。结果：经对比，对照组的理论知识、学习兴趣、主观能动性、护理操作技能、沟通协调能力评分均低于对照组，有差异系具有统计学意义，P＜0.05。结论：对耳鼻喉科实习生采用案例联合PBL教学法，成效显著，能够提升教学上的效果。

简介：摘要：药物差错在医院中是一种常见的问题，可能对患者的健康造成严重影响甚至危及生命，为了提高医疗质量和安全性，了解药物差错的常见类型、案例回溯以及诱因分析是至关重要的。本文将深入探讨药物差错的引发原因，并提出预防策略，以帮助医务人员避免类似问题的再次发生，通过加强对药物安全的意识和改善医疗流程，可以保障患者的健康与安全。

简介：摘要： 目的 ：研究案例式立体教学法在泌尿外科护理教学中的应用效果。 方法 ：采用随机数表法将 94 例在 泌尿外科实习的专业护生随机分为研究组（ n=47 ，案例式立体教学法 ）和对照组（ n=47 ，传统教学法 ），对比两组教学效果。 结果 ：研究组考试成绩优于对照组， P<0.05 ，且研究组评判性思维能力测试结果优于对照组， P<0.05 。 结论 ：案例式立体教学法在泌尿外科护理教学中有着良好的应用效果，可以提升实习护生基础理论知识掌握程度，促使评判性思维提高，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】目的 分析数字化技术结合案例教学法在口腔临床教学中的应用。方法 选取我院招收的口腔学专业30名实习生作为分析对象，为研究组，采取数字化技术结合案例教学法进行教学；选择上期接受传统教学的30名实习生作对比，为参考组。对比两组实习生教学后的学习效果。结果 研究组学生教学后的实操与理论分数均高于参考组(P<0.05)。结论 在口腔临床教学中实施数字化技术结合案例教学法效果显著，可明显增加学生的实操及理论知识，从而提升总体成绩，值得推广。

简介：[摘要 ] 目的：希森美康 XS800i血细胞分析仪单核细胞升高的标本，用瑞氏染色显微镜镜检，比较两者的符合性。方法：选取 95例仪器分析单核细胞分类结果大于 10％的标本，瑞姬氏染色显微镜镜检，将两者结果进行比较。结果： 95例标本的单核细胞镜检比例与仪器法计数分类结果比较，差异有统计学意义 (P<0.05)。结论：血细胞分析仪器不能完全取代显微镜，对于仪器分析单核细胞大于 10％的标本必须结合显微镜，以提高检验结果的准确性。

简介：【摘要】目的 分析肥东县梅毒的流行病学特征，为制定梅毒防控措施提供重要的科学依据。 方法 流行病学“三间”分析的研究方法。 结果  2015-2020年肥东县共报告3239例梅毒，梅毒发病率总体呈上升趋势，六年发病率升幅为99.86%，六年各年度间报告发病率差异有统计学意义（χ2=213.904，P0.001）；六年报告数居前六位的职业依次为农民、家务及待业、商业服务、离退人员、工人、其他，六种职业共报告病例3125例，占梅毒报告总数的96.48%；六年的地区分布中，居前十位的依次为店埠镇、撮镇镇、梁园镇、白龙镇、八斗镇、古城镇、石塘镇、长临河镇、牌坊乡、众兴乡，前十位总数为2531例，占六年发病总数的78.14%。 结论 2015-2020年肥东县梅毒发病率上升明显，升幅高达99.86%，说明我县梅毒疫情形势在较长时间内依然十分严峻，必需继续加大加强我县梅毒的防治工作，尤其要加强对高危人群的健康教育重点干预工作，即加强对梅毒性病防治知识的宣传，从而有效遏制梅毒的高流行状态。

简介：摘要：目的：分析直接药敏试验法在临床血液检验中的应用效果。方法：本次研究选择我院2015年7月~2017年7月进行血液检验患者标本360例为研究对象，对每份标本分别采取直接药敏试验法以及常规药敏试验法，比较两种方法的鉴定结果。结果：直接药敏试验法以及常规药敏试验法两种方法的应用对革兰氏阳性球菌的鉴定结果差异不显著，无统计学意义。两种方法检验所需时间存在显著差异，具有统计学意义。结论：在临床血液检验中采取直接药敏试验与常规药敏试验的结果无显著差异，但直接药敏试验所需时间相对更短，数据比较存在差异，具有统计学意义。

简介：【摘要】目的：探讨循证护理结合案例教学法在呼吸科实习护士培训中的应用。方法：对我院呼吸科的42名实习护士进行培训，并按照简单随机法分为试验组和对照组，分别采取传统教学和循证护理结合案例教学法。讨论两组实习护士的培训结果。结果：与对照组相比，试验组实习护士综合评分较高，P＜0.05，存在统计学意义。结论：将循证护理结合案例教学法应用于实习护士的教学中，有助于提升其临床能力和基本素质，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨奥美拉唑和常规药物治疗内科消化疾病疗效对比研究及其药学分析。方法：选取 2018年 4月到 2019年 8月我院收治的消化性溃疡患者，共 134例，运用随机数字表法将其分为对照组与试验组，各 67例，对照组施以常规药物治疗，试验组施以奥美拉唑治疗，对患者的治疗效果及不良反应进行观察。结果：试验组的治疗总有效率明显较高，不良反应发生率明显较低，与对照组相比差异显著（ P<0.05）。结论：与常规药物相比较，奥美拉唑治疗内科消化疾病具有更好的疗效。

简介：【摘要】目的：分析2007-2016年临沂市麻疹流行病学，将防治对策提出。方法：分析2007-2016年临沂市麻疹发病情况，共计2515例，采用描述流行病学方法，对流行病学特征进行进行描述性流行病学分析，结合实际和文献，提出防制建议。结果：发病率较高时间段是2008年，通过开展麻疹疫苗强化接种，2009年明显下降发病率，人群分类中，包括散居儿童、学生、工人、农民等，其中常见散居儿童，年龄分布中，2007年出生人群发病数量最多。结论：2007-2016年临沂市麻疹流行病学是疫情不稳定，将监测强化，采用强化接种策略，可有效控制本市麻疹疫情。

简介：【摘要】目的 探讨采用中医疏肝法治疗慢性胃炎患者的临床效果。方法 将2018年3月至2019年9月在我院接受治疗的80例慢性胃炎患者作为研究对象，根据治疗方案的不同将80例患者分为单一组（西医疗法）和实验组（中医疏肝法），两组患者各40例,观察并比较两组总有效率。结果 单一组显效62.50%，有效10.00%，无效27.50%，总有效率72.50%；实验组显效67.50%，有效22.50%，无效10.00%，总有效率90.00%，实验组总有效率高于单一组，两组相比差异显著（P

简介：【摘要】： 目的： 肿瘤外科临床护理教学当中 PBL法与传统教学方法的效果比较。方法：本次研究选取本院 2018年 8月 -2019年 8月收治的肿瘤科护理实习生 44 例，按照电脑随机法将其分为了两组，对对照组 22例患者采用常规化的护理干预法，对实验组 22例患者在对照组基础上采用“ PBL”（问题导向教学法），差异教学后，对比两组患者的综合能力变化，教学满意结果。所有患者分组无差异，（ p＞ 0.05），有可比性。结果：以上可知，实验组不满意 0例（ 0.00%），综合满意率 22例（ 100.00%），对照组不满意 3例（ 13.64%），综合满意 19例（ 86.36%）。经过差异性的教学干预后，实验组的实践能力，理论能力和综合能力变化明显，实验组优于对照组（ p＜ 0.05）。结论：综上所述，采用 PBL干预法，可以优化临床肿瘤外科护理实习生的满意率，实践能力和理论能力，优于传统的护理干预教学建议研究推广。