简介:药理学实验是药学学生的一门重要的实验课,要提高教学效果,除教师认真备课,提高业务水平及表达能力外,充分调动学生的积极性,提高学生兴趣,是重要的一环。同时也对药理学教学起到积极的补充作用。实验课应诱发学生的学习兴趣、掌握基本技能、加深理论的理解、引导学生的创新思维。使教学内容与现代科技发展尽量一致,把最新的技术、科研成果引入课堂。
简介:目的;了解学生的学习兴趣及影响因素,为改进教学管理,提高教学质量,取得良好的学习效果。方法:采用问卷调查法,对我校2002级英语护理专业2个护理班的学生进行学习兴趣及影响因素的调查。结果:学生对基础护理学的学习兴趣明显高于临床护理学科(内、外、妇、儿)和社区保健学。学习科同是否“是就业必备知识”是引起学生学习兴趣的主要因素,“考试成绩不理想”是学生产生厌学情绪的主要因素。结论:针对影响学生学习兴趣的因素,采取相应的教学方式方法,解决引起学生厌学的主要因素,确保教学任务的顺利完成。
简介:生理实验医学生接触动物实验的入门课堂,也是锻炼学生动手能力的基础课程,通过生理实验培养学生的基本临床技能和初步的临床思维,提高时医学知识的学习积极性,加强专业功底。
简介:人们最早采用整体动物实验研究化学物毒性及毒作用机制.随着细胞培养方法的建立和成熟,其在毒理学研究领域中的应用已越来越广泛.1967年Howard报道了用胶原酶和透明质酸酶灌流肝脏并分离肝细胞的新方法,使原代肝细胞的培养成为一种简便、快速、经济的毒理学体外实验系统.
简介:医患沟通教育是当代医学生的必修课,良好的医患沟通是降低医患纠纷的重要手段。培养适合当代社会需求、具有良好沟通能力的高素质医学人才是医学院校的根本目标。本文阐述了医学教育中加强医患沟通能力培养的重要性和必要性,提出了培养医学生医患沟通能力的建议,为减少医患纠纷,构建和谐医患关系打下了良好基础。
简介:针对现阶段医学研究生生源复杂、多样的现状,分析培养模式问题,以培养应用型人才为努力目标,就有效培养研究生模式展开探讨,包括建立合理科学的课程体系、技能培训和考核体系、非专业素质教育体系等,对增强研究生执业素质、临床技能、未来临床工作的适应能力意义显著。
简介:本文根据药学专业人才培养目标,以及人体解剖生理学课程内容及特点,确定人体解剖生理学课程与药学学生职业素质的结合点。着重介绍我校药学专业"人体解剖生理学"课程如何在教学过程中把知识、能力、素质的培养渗透到每一节课的教学工作中,在潜移默化中培养学生的综合职业素质,实现教学目标。
简介:为了进一步提高本杂志论文质量和促进作者撰写高质量论文,本刊自1998年第5卷开始举办“优秀论文评选活动”。每卷由专家评出优秀论文若干篇,凡被评为优秀论文者(前1~3名),由编辑部颂发“优秀论文证书”,并免费赠送次年1~4期杂志一套。
简介:为了进一步提高本杂志论文质量和促进作者撰写高质量论文,本刊自1998年第5卷开始举办"优秀论文评选活动"。每卷由专家评出优秀论文若干篇,凡被评为优秀论文者(前1~3名),由编辑部颂发"优秀论文证书",并免费赠送次年1~4期杂志一套。欢迎广大作者和读者踊跃参加这一活动,撰写高质量论文,为共同提高杂志水平,使杂志真正发挥其应有作用,为撰写出更高质量的论文而共同努力。
简介:为了进一步提高本杂志论文质量和促进作者撰写高质量论文,本刊自1998年第5卷开始举办"优秀论文评选活动"。每卷由专家评出优秀论文若干篇,凡被评为优秀论文者(前1~3名),由编辑部颂发"优秀论文证书",并免费赠送次年1~4期杂志一套。
简介:近年来,纤维联接蛋白(FibronectinFn)研究受到广泛重视,其结构,功能及与疾病的关系的研究不断深入。Fn分子量为450,000,含糖5—9%,为二聚体或多聚体。Fn基固位子第8对染色体,大小约48Kb,有多个内含子,目前已克隆成功。Fn具有广泛的生理功
简介:卫生部颁布的中等卫校“教学计划和大纲”要求各门课改革教育方式为专业培养目标服务,培养实用型人才。为顺应改革教育需要,我校在95级护理统招班药理课程中进行目标教学尝试,其做法和体会如下。
简介:本文概述了epigenetics的发展过程及其成京.Epigenetics指的是基因表达改变的遗传物质变化,包括基因组和染色质(含组蛋白)的化学修饰,如DNA甲基化、乙酰化等等.其中甲基化所引起epigenetics异常具有重要生理与病理生理学意义.影响基因表达调控与epigenetics异常的研究对若干疾病(如癌症)的发生机制及探索治疗药物已获得可喜成果.
简介:目的:观察小儿热性惊厥发病年龄、症状、脑电图表现及小儿热性惊厥预后的脑电图表现。方法:对2007年~2012年80例小儿高热惊厥从发热当时、热退后1周、10天时分别进行脑电图检查,观察脑电图演变,从特征上并结合惊厥发作的次数、发作的年龄、发作持续的时间来预判断病情可能的发展方向。结果:发作当时EEG异常率80%,1周35%,10天25%。异常表现为高波幅慢波异常者11例,出现散在、局限性慢波异常者6例,呈棘-尖-慢复合波者3例。结论:高热惊厥患儿临床及脑电图演变有一定的规律,可根据这个规律在临床上早期判断病情的发展方向。
简介:重点综述了其行为活动在分子水平上的某些进展。1、趋化活动与趋化受体:现已初步分离、鉴定出趋化寡肽受体和C5a受体蛋白,属一种糖蛋白,分子量分别为55,000—70,000及144,000。趋化障碍与其受体在腹表面密减少切相关。受体表达可能受某种调节蛋白的调控。
简介:室性早搏在临床是经常见到的,引起室性早搏的原因也很多。从室早的性质来分可分为病理性室早和生理性室早,病理性室早是由器质性心脏病引的,而正常人发生的室早是生理性的。因此,两种性质的室早如何鉴别非常重要,病理性室早应及时治疗,而生理性室早一般不需要治疗。
简介:生长激素(GH)是由脑垂体嗜酸性细胞分泌的一种单一肽链的蛋白质激素,它肯定的作用是促进生长发育和影响代谢.最近发现GH具有广泛生理作用.它影响几乎所有的组织类型和细胞,特别虽对肝细胞再生和影响心血管以及烧伤创面愈合有比较肯定的作用.本文就这三方面综述如下.
简介:替硝唑(Tinidazole)异名有希普宁,甲硝磺酰咪,服净,Amplium,Glongyn,Trichogin,Fasigyne.替硝唑是继甲硝唑之后开发的硝基咪唑类药物,我国于上世纪90年代开始研制,1993年国家批准生产.
简介:本文报告了头痛型癫痫60例,17岁以下35例,18岁以上25例。54例(90%)有脑电图异常。本组病例均以发作性头痛为主要特征,服一般止痛药无效,而应用抗癫痫药物有显著效果。
简介:1、头孢三嗪在20μg/ml(10MIC)时显著而迅速地抑制~3HDAP参入大肠肝菌DAP营养缺陷型菌株。2、头孢三嗪对~3H亮氨酸参入绿脓杆菌10118无明显影响,参入率均在88%以上,且不受药物浓度的影响。妥布拉毒素对3H亮氨酸参入绿脓杆菌10118有显著抑制作用,且随药物浓度增加呈三相
浅谈提高学生对药理学实验课兴趣的思考
中专护生临床专业课学习兴趣及影响因素的调查分析
在生理实验课堂中培养学生的临床技能
肝细胞原代培养在毒理学研究中的应用
医学教学中加强对医学生医患沟通能力的培养
临床医学专业学位硕士研究生培养模式探析
“人体解剖生理学”在药学专业学生基本职业素质培养中的实践
敬告作者与读者
纤维联接蛋白与疾病
目标教学的探索与体会
基因的表达调控与Epigenetics
小儿高热惊厥临床与脑电图特征
中性粒细胞的行为与疾病
关于室性早搏的鉴别与分析
生长激素的作用与应用
替硝唑的药理与临床应用
头痛型癫痫临床与脑电图分析
头孢三嗪与妥布拉毒素对细菌胞壁与蛋白质合成的影响