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简介：摘要护理教育在培养护生的实践中具有非常重要的现实意义，而传统的教育方式显然有些过时，需要探索出特色的教育方法，而叙事教育这一教育形式由于其独特的优势，使得其开始受到普遍关注，而本文正是结合叙事教育在护理教育中的实际应用展开探讨。

简介：摘要叙事医学是以共情与反思为核心理念，以患者为中心的医学模式，帮助医务工作者了解患者对病痛的切身感受，为患者提供更优质医疗服务，使医疗工作体现人文关怀理念。本文总结了某社区卫生服务中心“微心愿”志愿服务项目中叙事医学的应用及成效，并探讨今后社区卫生服务工作中如何更好地在叙事医学视角下增强人文服务与人文管理。

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简介：摘要护士长在护理管理中从细节入手，加强管理，及时发现问题，分析原因，及时采取有效措施，能有效避免护患纠纷，提高护理质量。

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简介：摘要要提高护理质量，最重要的是立足于护理防范，而做好防范最重要的工作就是处理好细节。对护理工作的细节的重视与否直接关系到医疗质量能否提高，患者能否满意。因此，必须在对全科护理工作进行全面评估的基础上，找准关键点，进行重点监督，加强对护理细节的管理，有的放矢地采取一系列措施，以提高护理质量。

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简介：摘要目的了解优质护理在产科病房中的应用效果。方法对我院妇产科2011年12月至2013年12月收治的产妇进行抽样，选取86例患者随机分成两组进行对比观察，其中对照组予以常规护理，实验组在常规护理的基础上施以优质护理干预，比较两组患者的护理效果。结果与实施优质护理前相比较，住院孕产妇的满意度显著提高(P＜0.05)，医疗纠纷明显减少(P＜0.05)，护士满意率也得到极大的提升(P＜0.05)。结论强化产科优质护理服务干预，能显著增强护理人员责任感，发挥其主观能动性，提高产妇护理满意度，构建良好的护患关系，保证护理服务质量。

简介：摘要“落实护理措施，开展优质护理”坚持“以病人为中心”，进一步规范临床护理工作，切实加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。

简介：摘要在现代医学发展中，患者的心理问题日益凸显出来，成为影响患者康复的重要因素之一，而这一问题在眼科疾病中表现得更为突出。我们常说，“三分治疗，七分护理”，只有通过心理护理“治疗”这一“心病”，才能使患者更好地配合治疗的开展。因此，心理护理就成为眼科护理工作中的一个重要环节。

简介：摘要目的观察并探讨细节护理与常规护理在儿科护理工作中的护理效果。方法选取我院2016年12月—2018年6月期间收治的124例儿科患者，按照临床护理手段将所有患儿分为对照组（62例患儿）与实验组（62例患儿），对照组与实验组患儿入院后分别给予常规护理与细节护理措施，对两组患儿的住院时间、不良事件发生情况及患儿家属满意度进行观察与对比。结果实验组患儿护理干预后平均住院时间、不良事件发生率及患儿家属满意度均显著优于对照组，结果间具有显著差异，具有统计学意义，P＜0.05。结论细节护理在儿科临床护理中应用具有显著效果，值得推广应用。

简介：摘要安全护理是神经内科护理的基本要求，对神经内科患者护理的安全要点，分析安全隐患，制定应对措施。在确保患者住院期间护理安全的基础上，把舒适护理应用于神经内科可以减轻患者的痛苦，提高病人的满意度、融洽护患关系，减少医疗纠纷和住院天数，提高病人的康复质量。同时使患者在对自身疾病认识的基础上树立防范意识，通过护患努力及配合，创建一个舒适安全的住院环境。

简介：摘要目的主要探讨舒适护理联合常规护理在腹痛患者当中的临床效果。方法选取我院门诊2014年1月～2015年12月收治的有腹痛症状的患者98例，作为该项研究的对象，并且按照随机数字方法将这些患者分为对照组和观察组两个小组，每组有49例患者。对照组的患者主要是实施常规的护理，观察组的患者则是在常规护理的基础之上，加上舒适护理，然后根据所得数据分析两组患者的护理效果。结果通过相关的数据分析，可以得知观察组总有效率为97.96%，而对照组的仅为85.71%，很显然比对照组的要高得多；对照组的护理满意度是83.67%，而观察组的护理满意度是95.92%，观察组高于对照组，其差异具有相关的统计学意义（P<0.05)。结论通过以上研究，表明舒适护理对比常规护理，在腹痛患者中的临床护理效果要好得多，不但有助于疾病的恢复，还有助于促进患者的身心健康，非常值得在临床上推广运用。

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简介：摘要目的探讨循征护理在剖宫产产妇护理的应用。方法将２００例剖宫产产妇随机分为观察组和对照组，观察组采用循证护理，对照组采用常规护理，比较两组并发症发生情况。结果两组术后并发症发生率比较差异有统计学意义(P<0.05)，观察者明显对照组。结论科学依据循证护理可以提高护理质量，降低剖宫产术后并发症。