简介：摘要本文研究探讨军队血站人才培育的基本模式，以此为基础，建立一支高素质的采供血队伍，构建学习型血站，有力促进血站的全面建设，实现军队血站的跨越式发展。

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简介：摘要我院是口腔门诊专科医院，除承担医疗外，还有一项重要的任务就是护理带教。为了适应新的护理教学需要，提高实习护生在平时工作中学习和解决问题的能力，带教出知识和能力更加全面的护士1。本文通过对口腔个性化护理带教的研究，总结出护理带教的要点，对口腔个性化护理代教具有一定的意义。

简介：摘要目的探讨引入计算机服务平台提醒家长为小孩准时接种乙肝疫苗的现实意义。方法引入乙肝疫苗的个性化服务平台，采用电脑软件自动计算功能制作东莞市太平人民医院乙肝疫苗注射卡（表）。结果家长对此做法非常满意，准时接种率明显提高。结论引入个性化服务平台，为预防保健的人群提供无微不至的服务，强化我院的内涵和影响力，提升综合竞争力，为我国的保健事业与世界先进国家接轨指明了方向！

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简介：摘要近几年，随着军队血站发展规模的逐步扩大和军人编制的不断精简，军队血站现役军队专业技术人员短缺，越来越多的聘用部分文职人员充实到采供血队伍中。这部分人员进入血站工作，给军队血站的发展注入了新的活力和动力、有效弥补了人力资源的不足，但在教育管理上普遍存在着不好管、管不住、管不好的问题，给血站安全发展带来隐患。随着非战争军事行动血液保障任务的日益艰巨及血站工作性质的特殊性，军队血站对文职人员的素质要求越来越高，如何适应新形势，迎接新挑战，加强对文职人员的教育管理，增强人力资源效能，确保平、战时血液保障能力，显得尤为重要。

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简介：摘要目的研究产科个性化护理对产妇的护理效果。方法对2011年1月至2012年6月间的产科病房分娩初产妇218人分别进行常规的护理及个性化护理管理，使用Zung焦虑自评量表及睡眠障碍评价表评价产妇的焦虑情绪和睡眠质量，还比较分娩过程中及分娩后24h内的出血量和自然分娩率。结果通过护理人员的个性化护理，产妇产前和产后的心理没有出现明显的波动（P>0.05），产后睡眠潜伏期时间明显缩短（P<0.05），睡眠时间明显增加（P<0.05），自然分娩率显著高于传统护理的产妇（P<0.05），且在产程中和产后24h内的出血量均明显少于传统护理的产妇（P<0.05）。结论个性化护理使产妇在产前和产后的心态保持平稳，提升了睡眠质量，从而保证了顺利分娩，也促进了产后的快速康复。

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简介：摘要目的探讨个性化教育对防治冠心病复发的效果。方法将我科2010年1月—3月诊断有冠心病的住院病人220例，随机分为两组，观察组采用针对病人的个体差异进行冠心病相关知识个体化强化教育；对照组采用常规健康宣教。结果观察组对冠心病知识掌握、防治冠心病复发均明显优于对照组。结论个性化教育能更有效地提高患者对冠心病知识的认识，增强患者对疾病的自我保健和自我管理能力，减少冠心病的复发，提高患者的生活质量。

简介：摘要肾内科疾病多数不可逆，患者需长期与疾病作斗争，而各具特点的患者则需要我们护理人员予以不同的护理方式。本文通过自身工作经历和体会，分析总结了血液透析患者、青少年患者、出院后患者的护理内容以及要求，旨在为肾内科的个性化护理工作提供一些力所能及的参考。

简介：摘要目的观察康复护理对脑卒中患者（IS）日常生活能力（ADL)及并发症的影响。方法将80例IS患者随机分为常规康复训练组和个性强化组各40例。两组病人均接受常规的康复训练及康复宣教，而个性化强化组采用综合个性化强化护理模式，并给予跟踪随查式ADL康复护理。结果患者经过康复训练后ADL显著提升，2组并发症发生率分别下降为10%和27.5%。P＜0.05具有统计学意义。结论个性化强化康复护理可有效提高患者ADL，减少并发症。

简介：摘要目的探讨个性化护理在产科护理中的价值。方法200例产科患者随机分为观察组和对照组各100例。对照组采用产科常规护理，观察组实施个性化护理，分析比较两组患者的护理满意度和护理缺陷率。结果观察组患者护理满意度（98%）显著高于对照组（80%）（P<0.05）；观察组患者护理缺陷率（1%）显著低于对照组（10%）（P<0.05）。结论个性化护理在产科护理中具有较高的价值，值得临床推广。

简介：摘要医院科室文化建设具有导向、约束、凝聚、激励和辐射作用，在军队医院建设进程中具有重要意义。加强科室文化建设，培育优秀的团队，是科室进步和发展的重要途径。本文试对科室文化建设进行探讨，以期提出促进科室团队进步的思路。2

简介：摘要目的探讨个性化护理在产科护理中的应用效果。方法随机选择2014年6月～12月在该院产科进行分娩的产妇108例。按照抽签法平均的划分成对照组和观察组两组（每组54例），分别对其采用常规护理和个性化护理进行围产期护理干预，并就两组产妇的临床护理情况和效果进行对比、分析和统计。结果个性化护理的产妇围生期知识掌握率与娩结果均优于温馨护理组，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论个性化护理可以提高护理质量、护理人员的服务态度，增加患者对护理人员的满意度。值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的研究个性护理在帕金森患者中的应用。方法选择2018年1月—12月在南京医科大学附属南京医院进行治疗的帕金森患者100例，随机分为常规组和观察组。常规组进行一般护理。观察组行个性化护理，即在常规护理的基础上增加对患者的个性化护理模式。结果两组患者对于护理的依从性进行评分比较，观察组的患者评分高于常规组，两组数据相互比较具有统计学差异（P＜0.05）。两组患者的满意度评分相互比较，常规组低于观察组，两组数据相互比较具有统计学差异（P＜0.05）。结论个性化护理在帕金森患者中的应用，使得护理人员的护理质量得到提高，患者对于护理人员的依从性得到提高，患者对护理人员的满意度得到提高。

简介：摘要目的在临床采取个性化优质护理模式。方法在科室人员配比相同的情况下，将2012年1月1日—2012年3月31日的患者实施传统护理模式，2012年4月1日—6月30日的患者实施个性化优质护理模式。经问卷调查2012年1月1日--2012年3月31日，2012年4月1日—6月30日患者的满意度和电话回访满意度。结果临床上实施个性化优质护理较传统的优质护理满意度高。结论个性化优质护理模式更能满足患者要求，提高满意度。

简介：摘要目的探讨小儿肺炎支原体感染的个性化护理体会。方法选取80例肺炎支原体感染患儿作为研究对象，随机分为观察组和对照组。给予观察组人性化的护理干预，对照组则为一般护理干预。比较护理后两组患儿的不良反应发生情况以及家长对护理的满意度。结果观察组患儿的不良反应发生率（7.50%）明显低于对照组（25.00%），且该组患儿家长对护理工作的满意度（97.50%）也高于对照组（85.00%），两组以上指标差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿肺炎支原体感染患者实行个性化的护理干预，能有效减少不良反应现象，提高家属对护理服务的满意度，从而改善护患关系，值得推广。