简介：摘要幼儿智力的发展离不开环境的影响，低劣的环境会对幼儿行为与心理造成负面影响，易导致幼儿出现智能迟缓、行为缺陷以及学习困难的情况，从而影响幼儿健康全面的发展。本文主要从家庭环境与学校环境2个方面进行考虑，探讨影响幼儿智能发展与心理行为的因素。

简介：摘要由于今天的儿童过早地接触到一些其小小年龄本不该接触的东西，如成人电视节目中、电子游戏中、广告中、家长谈话中关于金钱、性、官位、物质享受等等的影响，使幼儿社会性发展中出现了不少过去没有的问题。另外，社会上对高学历、高薪酬过分追求的热浪正通过急功近利、望子成龙的家长冲向幼儿，并对幼儿园教育造成了一定的影响。加之社会竞争的波及，使幼儿成长的社会环境日趋复杂，身心的健全发展受到的负面影响越来越不可忽视。

简介：摘要健康的心理教育是现代教育主题，也是幼儿教育的主题。幼儿心理健康是指幼儿心理发展健全，能正常对待外界的各种变化，从情绪到内心能适应并能及时调整。目前，幼儿心理健康教育问题已引起社会的广泛关注。幼儿园教育是国民素质教育的奠基阶段，它不仅是为小学阶段学习生活做好准备，更重要的是为他们一生的发展、成长打好基础。

简介：摘要目的研究早期训练对婴幼儿神经心理发育的影响。方法分为实验组和对照组,实验组根据卫生部儿童早期综合发展项目所制定的内容,参考国内外有关文献,设计不同年龄段的教育训练方案,对照组仅给予常规的儿童系统保健管理服务,两组小儿均于1.5岁进行智力发育测验。结果实验组儿童在适应性、精细动作、语言、社交等四个方面较对照组婴儿超前,发育商高于对照组,除大运动外,差异均具有显著性。

简介：摘要目的研究对骨科患者采用心理护理对于患者心理情况的效果。方法将我院2008年7月一2009年11月收治的78例术后骨科患者随机分为两组，对照组采用一般基础护理，治疗组在对照组基础上采用心理护理，比较两组的心理情况。结果治疗组心HADS评分明显高于对照组，治疗组护理满意度明显高于于对照组，比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对骨科患者进行心理护理，效果明显，患者不易出现心理问题，值得进行推广应用。

简介：摘要目的探究心理干预护理对甲亢患者心理情绪产生的影响。方法选取在我院进行住院治疗的甲亢患者58位，并将这58位病人随机分为两组，每组29人，然后随机选择其中一组作为对照组，则另一组作为观察组。对照组患者进行以往最常用的护理方法进行护理，观察组在此基础上增加心理干预护理，通过调查问卷的方式来观察两组患者在精神焦虑和躯体焦虑这两种情绪上的变化，并对这种变化进行比较、分析。结果对照组患者的精神焦虑评分（64.32±6.73）明显高于观察组（59.49±9.41），对照组患者的躯体焦虑评分（75.43±7.98）也明显高于观察组（68.82±6.84），两组的比较差异不具有显著性（P＞0.05）。观察组的总评分为128.31±16.25分，对照组的总评分为139.75±14.71，可以看出观察组总评分明显低于对照组。结论心理干预护理对甲亢患者的心理情绪具有积极作用，可以改善病人的焦虑情绪，是一种值得使用并将其推广的治疗方法。

简介：摘要目的探究心理护理模式对改善孕产妇心理状态的影响。方法选择我院妇产科2017年2月—2018年12月期间收治的孕产妇88例，按照双盲法随机分为进行传统护理的对照组和进行心理护理的观察组，各44例，比较两组孕产妇的护理效果。结果护理后，观察组心理状态显著优于对照组（P＜0.05）；观察组阴道分娩率明显高于对照组，且观察组剖宫产率显著低于对照组（P＜0.05）。结论妇产科应用心理护理模式可有效改善孕产妇的心理状态，提高阴道分娩率，值得临床应用。

简介：摘要目的对心电监护患者负性心理控制中心理干预的应用效果进行研究。方法取心电监护患者326例，利用常规护理模式的163例纳入对照组，采用心理干预的163例划入观察组，利用焦虑自评量表SAS与抑郁自评量表SDS，对两组患者护理前后的心理状况进行评分。结果观察组与对照组护理前SAS与SDS评分相近，观察组护理后，SAS与SDS评分分别为（40.9±9.6）分、（34.3±5.2）分，低于对照组护理后（52.2±12.2）分、（38.6±12.2）分，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论心理干预的引入，对改善心电监护患者负性心理可起到明显作用，应在护理实践中进一步推广。

简介：摘要目的探讨血液透析患者的心理护理方法，观察心理护理对其心理状态的影响，为临床实践提供参考依据。方法将50例血液透析患者随机划分为常规护理组与心理护理组，两组人数均等各25例，根据分组对常规护理组实施常规护理干预，对心理护理组在常规护理的基础上进一步实施心理护理干预。结果经过分组护理与汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表评价观察发现，心理护理组的焦虑和抑郁程度明显比常规护理组更轻，对比差异具有统计学意义。结论对血液透析患者实施心理护理，可以显著减轻其焦虑和抑郁程度，改善其心理状态，值得进一步加强临床研究与实践。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对先兆流产者心理状态的影响。方法回顾性分析我院收治的116例先兆流产者的临床资料，对所有患者实施系统化的心理护理干预，分别采用SAS量表和SDS量表对患者干预前后的心理状态进行评价。结果本组患者经心理护理干预后，SAS量表与SDS量表评分较干预前有明显降低，差异有统计学意义（P<0.05），干预后患者的焦虑、抑郁程度较干预前有明显改善。结论心理护理干预能够改善先兆流产患者的心理状态，从而有利于疾病的治疗及预后，应在临床推广应用。

简介：摘要目的探讨孕妇临产前、产后心理护理方法。方法回顾性分析我院妇产科2013年1月至6月收治的100例临产孕妇的临床资料。结果干预前后两组孕妇的SAS和SDS评分均明显下降，干预前后相比差异具有统计学意义（P<0.05）；干预后，观察组孕妇的SAS和SDS评分均明显低于对照组，二者相比差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组孕妇的自然分娩率明显高于对照组，剖宫产分娩率明显低于对照组，二者相比具有统计学差异（P<0.05）。结论有针对性的护理干预能够正确纠正临产孕妇的焦虑、抑郁等不良心理，为正常分娩提供有力的保证，值得在临床推广。

简介：摘要目的探讨心理护理在糖尿病患者中的应用效果。方法将100例2型糖尿病患者分为观察组和对照组，每组50例，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上加强心理护理，比较两组患者的心理状态及生活质量。结果观察组的焦虑、抑郁评分均显著低于对照组(P<0.05)。观察组在躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态方面的生活质量评分显著高于对照组(P<0.05)。结论心理护理使糖尿病患者保持积极的心态，提高生活质量。

简介：摘要目的探讨心理护理对消化性溃疡患者心理状态的影响。方法选取2015年3月—2017年3月我院收治的200例消化性溃疡患者作为此次研究对象，按照数字表法，将患者随机均分成对照组和观察组，每组各100例。对照组患者接受单纯的药物治疗护理，实验组患者在此基础之上加之实施心理护理，观察并对照两组疗效差异。结果实验组患者护理满意度明显高于对照组，二组差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论心理护理对消化性溃疡患者心理状态的调整有着积极影响，能够帮助患者消除不良心理状态，减少并发症发生率增强患者护理满意程度，值得临床护理应用和推广。

简介：摘要目的探讨心理干预对提高和改善晚期肿瘤患者在治疗配合程度和疾病认知的临床意义。方法对我院肿瘤中心216例晚期瘤患者随机平均分为对照组、干预一组、干预二租，对照组72例患者采取常规护理并告之相关病情；干预一组72例患者对其隐瞒病情并给予心理干预；干预二组72例患者告之相关病情同时给以心理干预。结果（1）干预一组、干预二组患者消极心理状态发生率明显少于对照组，P<0.05，差异存在统计学意义。（2）干预一组、干预二组患者生活质量平均评分显著高于对照组，P<0.05,差异存在统计学意义。结论心理干预对晚期肿瘤患者在稳定情绪、疾病认知、治疗配合起到积极的促进作用，有重要临床治疗价值。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对偏头痛患者心理情绪的影响。方法收集我院偏头痛患者，随机分为研究组和对照组，两组基础药物及护理相同，研究组加用心理护理。对比两组护理前后焦虑、抑郁评分；两组护理前后头痛发作次数及头痛持续时间。结果两组护理前焦虑、抑郁评分、头痛发作次数及头痛持续时间比较无差异（P＞0.05）;两组护理后焦虑、抑郁评分、头痛发作次数及头痛持续时间比较有差异（P＜0.05）。结论心理护理可以改善偏头痛患者心理情绪，减少症状发作的频次及程度。

简介：摘要目的观察心理护理对进行化疗的癌症患者心理状态的影响。方法选取我院2014年8月～2015年12月收治的68例癌症化疗患者，随机分为2组，各34例。对照组采用常规护理，观察组采用常规护配合心理护理，观察对比2组SAS和SDS评分。结果观察组SAS和SDS评分下降的均较对照组明显，统计学有意义（P＜0.05）。结论针对癌症化疗患者心理状态的调节，心理护理有显著的效果，值得广泛应用。

简介：摘要目的探讨心理护理对手术室患者心理状态的影响。方法于2015年3月到2016年3月间，在我院选择80例手术室患者作为研究对象，将患者随机分为心理组（n=40）和常规组（n=40），给予心理组患者心理护理，给予常规组患者常规护理，对比两组患者的心理状态。结果心理组患者疼痛恐惧心理、担心手术风险、担心手术预后、担心手术费用等相关不良心理状态发生率与常规组相比明显较低，P＜0.05。结论心理护理能有效改善手术室患者心理状态，可在临床上推广运用。

简介：摘要目的探讨心理干预在孕妇分娩过程中的应用模式及效果。方法将154例孕产妇随机分成两组，心理干预组77例和常规护摘要目的探讨心理干预在孕妇分理对照组77例，常规护理对照组采取常规的治疗和心理护理，心理干预组除常规对照组采取护理措施外，根据孕产妇制定产前产中产后的心理干预措施实施干预，比较两组孕妇的心理状态差异。结果在护士心理干预下干预组产妇焦虑情绪较对照组明显减少（P<0.01）。结论心理干预能明显缓解产妇的急性情绪，同时，促进产妇产后恢复，提高护理满意度。

简介：摘要目的探讨心理护理对助产过程的影响。方法对2012年1～6月在我院分娩的236例产妇的临床资料行回顾性分析。结果较之对照组，观察组加行心理护理后，总产程明显缩短，产科干预率及产后出血率显著降低（P<0.05）。结论在助产过程中加行心理护理，不仅可缩短产程，还可改善母婴预后，值得深究推广。

简介：摘要目的探讨心理干预对产后出血的影响。方法将240例初产妇随机分为干预组和对照组各120例。2组产妇均进行常规产科护理。干预组在上述护理基础上进行心理干预。观察产妇产后24小时的阴道流血量的变化。结果干预组的产后24小时出血量及产后出血率与对照组有显著差异。结论心理干预能促进产程进展，减少产后24小时出血量，降低产后出血率，提高产科质量。