简介:摘要目的探讨对门诊输液老年患者行护理干预的临床效果。方法将2015年4月—2016年4月我院收治的196例门诊输液老年患者作为研究对象,根据抛硬币法进行分组,正面为对照组,反面为实验组,各98例。对照组行传统护理干预,实验组则在对照组基础上行护理干预,观察并比较两组焦虑值的变化情况。结果两组患者护理前的焦虑评分均无显著差异(P>0.05),护理后实验组的焦虑评分(46.2±3.4)分显著低于对照组(59.2±4.8)分。且对照均存在P<0.05,有统计学上的意义。结论对门诊输液老年患者行护理干预,能够有效改善患者的焦虑情况,进而提高老年患者的配合程度。
简介:摘要目的探讨硝苯地平联合倍他乐克治疗老年顽固性高血压患者的临床疗效。方法回顾性分析我院2013年8月-2016年8月治疗的85例老年顽固性高血压患者的病历资料,将所有患者根据不同的给药方法分为对照组42例和研究组43例,对照组患者单用硝苯地平治疗,研究组在对照组的基础上联合口服倍他乐克治疗,对比两组患者的治疗效果。结果研究组治疗总有效率为93.02%(40/43),对照组治疗总有效率为78.57%(33/42),两组比较差异性显著(P<0.05),治疗1个月后两组患者的SBP与DBP均明显下降,但研究组显著优于对照组,两组比较差异性显著(P<0.05)。结论硝苯地平联合倍他乐克能有效的控制老年顽固性高血压患者的血压,临床疗效显著,具有一定的应用价值。
简介:摘要目的分析在老年高血压患者的治疗中采用硝苯地平缓释片与倍他乐克进行治疗的临床应用效果。方法选取我院收治的90例老年高血压患者,随机将患者分为三组,分别为1组30例、2组30例和3组30例,采用倍他乐克对1组进行治疗,采用硝苯地平缓释片对2组进行治疗,采用倍他乐克与硝苯地平缓释片对3组进行治疗,比较三组的临床疗效及不良反应的发生情况。结果1组、2组、3组的治疗总有效率分别为60.0%、73.3%、86.7%,3组的治疗总有效率均高于1组和2组(P<0.05),1组和2组相比,2组的治疗总有效率较高(P<0.05);1组、2组、3组的用药不良反应发生率分别为16.7%、13.3%、16.7%,三组比较差异无显著性(P>0.05)。结论在老年高血压患者的治疗中采用倍他乐克与硝苯地平缓释片进行治疗,能够使患者的血压得到有效控制,用药后的不良反应发生率较低,值得临床推广。
简介:摘要目的分析与探讨带疱解毒汤联合泛昔洛韦和腺苷钴胺在治疗老年带状疱疹的临床效果。方法回顾性分析我院在2015年3月份到2016年3月份所接受的100例老年带状疱疹患者,随机把这100例患者分为2组,每组各50例,分别定义为对照组和研究组,对照组患者采取常规的治疗手段,观察组则对其进行带疱解毒汤联合泛昔洛韦和腺苷钴胺药物联合的治疗手段,并分析和对比这两组患者的临床治疗效果,以及相关并发症的发生率。结果研究组患者的治愈率、治疗时间和治疗效果明显优于对照组,其中差异符合统计学意义(P<0.05)。结论对老年带状疱疹采用带疱解毒汤联合泛昔洛韦和腺苷钴胺等药物治疗具有显著效果,可以缩短治愈时间、显效快,并降低并发症的发生率,该种治疗手段可以被广泛的应用。
简介:摘要目的探讨问题式学习联合问题导向临床医学教学模式在老年医学科护理带教中的应用。方法将2016年1月-2016年12月在本院实习的160名护理学生均等分为两组。采用传统的护理带教模式进行培养的80名学生作为对比组;另外80名学生采用问题式学习联合问题导向临床医学教学模式进行培养,作为实验组。在护理实习带教结束后对对比两组学生对老师教学效果评分、患者对实习护士护理满意度以及教师对实习护士的护理能力评分。结果实验组学生平均评分为8.3分,对比组学生平均评分为6.5分。教师考察评分显示,实验组学生平均得分为9.1分,对比组学生平均得分为7.8分。患者满意度评价显示,实验组学生平均得分为8.8分,对比组学生平均得分为7.2分。实验组学生整体得分明显高于对比组。结论在老年医学科护理带教中使用问题式学习联合问题导向临床医学教学模式更有利于护理专业学生的培养,能够有效提高他们的护理效果与职业技能。
简介:摘要目的研究分娩镇痛中导乐仪的应用价值。方法2016年7月—2018年6月本院接诊的单胎足月妊娠初产妇100名,将之采用随机数表法分成观察组和对照组(n=50)。观察组采用GT-4A导乐仪镇痛法,对照组不接受分娩镇痛。分析两组分娩活跃期的疼痛程度,比较剖宫产率等指标。结果观察组的总产程时间为(326.59±94.26)min,比对照组的(396.74±97.25)min短,P<0.05。观察组的剖宫产率为4.0%,比对照组的16.0%低,P<0.05。观察组的镇痛效果优于对照组,P<0.05。结论利用导乐仪对产妇进行分娩镇痛,可显著减轻其疼痛程度,降低剖宫产率,促进产程进展,建议采纳。