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  • 简介:摘要目的分析健康教育在临床护教中的实施方法与存在的问题,探讨健康教育规范化的对策,以提高护士的健康教育能力。方法加强临床护士健康教育能力的培养,使其增强沟通能力和服务意识,培养护士良好的健康教育意识和观念,掌握健康教育的方法和技巧,指导护士运用护理程序的方法开展健康教育,有效地提高护士的健康教育能力。结果护士能初步运用护理程序的方法制定健康教育计划,并对病人进行健康教育,效果良好。

  • 标签: 健康教育 临床护教 护理Health education in clinical nursing teaching methods and existing problems in the implementation of
  • 简介:摘要护理学是一门实践性和应用性很强的综合学科,护理人员在工作和技能训练过程中面临多种职业危险,高职院校护生作为临床一线护士的最大的一支储备军队伍之一,势必也将成为职业暴露的高危人群。而目前我国护理教育体系课程设置中,还没有职业防护课程,导致护生在校学习期间不能充分认识到职业防护的重要性,没有职业防护意识。而基础护理学是弥补职业防护知识缺乏的最佳课程,在基础护理教学中渗透职业防护知识,使学生在掌握基本理论和技术操作的同时,也可以掌握一定的职业防护知识,培养增强学生自我防护意识,对今后的职业生涯会产生积极而深刻的影响。

  • 标签: 基础护理教学 护生 职业防护 教育
  • 简介:熊猫:哈哈,想要风光吗?学我爷爷奶奶他们啊,熊和猫结婚。

  • 标签: 动物言论 经典动物
  • 简介:摘要目的了解健康教育健康知识普及的效果,以便对健康教育今后的工作起到更好地引导作用。方法以苏州市所有6个非县级市区县(姑苏区、吴中区、相城区、工业园区、高新区和吴江区)的中小学生为研究对象,采用多阶段分层抽样的方法,对研究区域年龄在7~18岁的各中小学学生采用自身对照的方法,比较参观教育前后健康素养知识的知晓情况。结果健康素养知识的知晓率在参观前为55.24%,参观后为74.18%,提高了18.94个百分点,参观前后的知晓率差异具有统计学意义(χ2=280.72,P<0.001)。结论健康教育的建设使中小学生健康素养知识的知晓情况高于干预前,对提高健康素养起到了积极的作用。

  • 标签: 健康教育园 健康知识 知晓率
  • 简介:摘要观察兔结肠损伤段肠管Ⅰ期切除吻合术和切除吻合加近端结肠造口术术后生存状况及指标变化,发现后者较为安全。

  • 标签: 结肠损伤 肠管吻合术 造口术
  • 简介:摘要目的对小儿肺炎支原体肺炎的临床诊治方法进行分析研究。方法选取于2013年7月~2015年8月期间在我院接受治疗的小儿肺炎支原体肺炎患儿114例,采用单纯随机法11分为阿奇霉素组和联合治疗组,观察阿奇霉素和阿奇霉素联合孟普司特钠的治疗效果并比较。结果联合治疗组患儿的治疗总有效率为93.0%,显著高于阿奇霉素组的42.1%;同时联合治疗组的退热、咳嗽、肺部啰音消失时间以及住院时间均显著短于阿奇霉素组,组间差异经t检验,有统计学意义(P<0.05)。结论要结合患儿的临床表现、病史、各种辅助检查等来对肺炎支原体肺炎进行早期针对,对于确诊为该病的患儿要及时采用阿奇霉素进行治疗,对改善预后以及减少后遗症具有重要作用。

  • 标签: 小儿肺炎支原体肺炎 诊治
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  • 简介:摘要目的探讨心理暗示在外科动物实验学教学中的积极作用。方法选择外科动物实验学20名同学参与实验,第一组为传统教学组,同学10名,男女各5名,进行正常教学,教学时间为8周。每周1次上课,上课时间3小时,8周后进行实验考核;第二组为心理暗示教学组,同学10名,男女各5名,在教学过程中,进行心理暗示,教学频率同第一组,8周后进行实验考核;对实验考核进行统计学分析。结果传统教学组中优1例,良2例,中5例,差2例,优良率30%;心理暗示教学组,优4例,良3例,中3例,差0例,优良率70%;结论心理暗示在外科动物实验学教学中具有积极作用,可提高学生心理素质,明显提高教学质量。

  • 标签: 心理暗示 外科动物实验学教学 积极作用
  • 简介:目的分析动物咬伤后预防狂犬病发生的正确护理措施。方法随机选择2010年1月~2016年2月在本卫生院接受治疗的动物咬伤患者150例参与研究,对患者实施预防护理,观察结果。结果4例患者出现全身或者局部轻微不良反应,占2.67%,没有患者出现严重不良反应,没有患者发生狂犬病。结论及时处理被动物咬伤后的患者,及时注射狂犬疫苗,做好咬伤患者的狂犬病预防护理,能够避免出现狂犬病,保障患者生命安全。

  • 标签: 动物咬伤者 狂犬病 预防 护理措施
  • 简介:摘要随着社会的不断进步,教育也步入信息化时代,教育信息化需要将教学内容与信息化技术结合起来,面对这种情势的发展,职业院校的教师就需要不断的通过扩充自己的教学能力。本文主要通过科学的角度以及国家对于教育事业的相关政策来对教学信息化的阐述以及对教学中信息化的教学设计理念进行深度的讲解。

  • 标签: 职业教育 信息化教学 信息化教学设计
  • 简介:摘要目的以新式无保护会阴接生法和传统的保护会阴接生法进行对比,探讨新式无保护会阴接生法的临床疗效。方法选取2016年5月至2017年5月在我院展开阴道分娩的初产妇100例为研究对象,根据随机表格法将其分为观察组和对照组,观察组以新式无保护会阴接生法接产,对照组以传统保护会阴接生法接产,对两组的接生效果进行对比。结果观察组的会阴完整比对照组更高,观察组的产后2h出血量、产后住院时间、新生儿出现难产和窒息情况均小于对照组。以上资料进行统计学分析P<0.05,差异显著。结论新式无保护会阴接生法强调了分娩回归自然,使得产妇在分娩期间减轻痛苦,住院时间更短、费用更少,对医护人员也是减轻了工作量,减少劳动强度;且没有不良分娩结局,临床值得推广使用。

  • 标签: 新式无保护会阴接生法 传统保护会阴接生法 疗效对比
  • 简介:摘要目的探讨诊疗过程中如何保护患者隐私。方法一医一患诊疗制度及相应措施。结果我院在诊疗过程中坚持了一医一患的制度,患者增强了隐私的意识。结论保护门诊患者隐私,医护人员应从细节入手,提供更多人性化的服务,这不仅惠及患者,也有利于维护医院的形象和声誉。

  • 标签: 门诊患者 隐私 保护
  • 简介:摘要目的通过设计危急值报告反馈表,及时告知患者化验异常情况,并通过强化健康教育,提高患者的依从性,避免或减少并发症的发生。方法设计危急值报告反馈表,分析危急值报告结果,查找原因,进行针对性强化健康教育,加强患者管理。结果通过对危急值的关注,对患者进行相关护理干预,一个月后复查同项目的危急值报告例次明显较少。结论危急值报告反馈表是对血液透析室危急值报告制度的有效补充,使患者能够及时知晓异常甚至危及生命的化验结果,使护士能够及时与患者进行有效沟通,并进行针对性的健康教育,促进了医技护患的四方合作,减少了透析并发症,保证了患者的生命安全。

  • 标签: 血液透析 危急值 反馈表 健康教育
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  • 简介:摘要近年来,手足口病广泛流行于5岁以下的幼儿群体中,幼儿也成为了手足口病的易染群体和主要传播场所。为了有效的预防手足口病在幼儿流行,本文主要分析幼儿手足口病流行的原因,并根据流行原因完善各项预防措施,希望本文能为广大幼儿预防手足口病起到实质性的帮助。

  • 标签: 幼儿园 流行原因 预防措施 手足口病
  • 简介:摘要目的为加强和规范我区托幼机构的消毒质量监测工作,规范我区托幼机构消毒方式,提高我区托幼机构的消毒管理质量,为托幼机构消毒工作提供技术支撑,预防托幼机构感染性疾病的发生和流行。方法根据DB32/776-2005《托幼机构消毒卫生标准》及《江苏省托幼机构消毒质量监测方案》要求,对全区58家幼儿开展消毒质量监测工作。结果全区58家幼儿,每年监测样品638份,2013年合格513份,合格率80.41%;2014年合格574份,合格率89.97%;2015年合格602份,合格率94.36%。结论近三年监测结果显示,我区幼儿消毒质量总体呈逐年提高趋势,教室空气合格率相对较低。

  • 标签: 幼儿园 消毒质量 现状 分析
  • 简介:摘要目的分析入前单纯性肥胖儿童的气质类型及维度特点,为肥胖儿童在家庭及幼儿的生活行为制定有效干预措施提供理论依据。方法以在入前体检中确诊的74例单纯性肥胖儿童为观察组,以同期参加入前体检的253例正常健康儿童为对照组,运用“12~36个月婴幼儿气质问卷”、“3~7岁儿童气质问卷”分别对两组儿童进行气质测定及分析。结果①观察组中间偏难养型、难养型、启动缓慢型高于对照组,易养型、中间偏易养型低于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。②观察组儿童在活动水平、趋避性、适应性、情绪本质和坚持性等5个气质维度上与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论单纯性肥胖儿童在气质类型上具有相对消极的特点,在气质维度上也与正常体重的健康儿童有一定的差别。肥胖儿童的干预措施应根据不同的气质类型特点制定。

  • 标签: 儿童 单纯性肥胖 气质 干预措施
  • 简介:摘要目的对本社区某幼儿儿童健康状况进行调查和分析,为今后儿童保健工作的重点及相关措施的制定提供依据。方法对该幼儿所有在儿童进行健康体检,体检项目包括体重、身高测量,视力检测,牙齿、常规内外科检查、血红蛋白测定。结果463名受检儿童,身体完全正常的共264名,占57.02%。2岁以上儿童疾病检出率由高至低分别是龋齿(11.23%)、贫血(6.05%)、肥胖(4.97%)、超重(4.54%)、营养不良(1.08%)。另外,179名5岁以上儿童视力不良过半,检出率达到60.89%。结论该幼儿儿童健康状况不是非常理想,特别是5岁以上儿童视力不良问题突出,及早筛查,尽早矫正和治疗。同时龋齿和营养性疾病的防治工作也不能放松,应联合家长采取有效措施,进一步提高儿童健康水平。

  • 标签: 儿童 健康状况 调查 分析