简介：摘要目的探讨衣物厚度对测量血压的影响，为临床护士在如何准确测量血压作参考依据。方法以中山大学附属第一医院结直肠外科2013年11月至2014年2月期间住院病人为研究对象，随机选取200名病人。采用欧姆龙智能电子血压计上臂式HEM-7051设备，测量血压前处于温暖室温，未进食，未饮热水，未做剧烈运动，情绪稳定，平静30分钟以上，以端坐位方式，由同一护士测量右上臂血压，通过改变上臂衣物厚度，分别为裸臂，病号服（厚度＜0.4cm)，病号服外加一保暖衣（厚度＞0.5cm），统计不同厚度衣物的右上臂血压值，最后运用统计学知识分析数据。结果通过统计100例病人不同厚度衣物右上臂血压值，发现，裸臂血压与病号服血压（厚度＜0.4cm）差异不大，当衣服厚度＞0.5cm时，会使血压值上升。结论不同厚度的衣服对测量右上臂血压值存在密切的关系。在临床上，为患者进行血压测量时，应该注意患者衣物厚度对测量血压值的影响，乃至对护理工作以及医疗效果的影响。

简介：摘要源认知是指对信息所携带意义的根源性认知，并能对个体内在状态进行调节的潜在“觉知者”。本文认为催眠是源认知沟通的独特形式，不同层次的言语暗示能引起众多心理现象的显著变化，催眠暗示涉及元认知与社会认知，是一种被广泛用作研究有关人类意识的基础科学问题，同时也是治疗一系列症状行之有效的手段。本文尝试在理解催眠基本概念与现有理论的基础上，提出一个统摄催眠基本因素的源认知概念，从更为整体的角度整合催眠理论争议的同时，对催眠理论及应用的未来方向给予展望。

简介：摘要主观幸福感测量使用自我报告法，测量了回顾幸福感和体验幸福感。回顾幸福感可用于纵向和横向对比，反应个体的综合性评价。但它受到时限和认知因素的影响较大。体验幸福感可以更好的了解个体体验的变化,排除认知因素和文化的影响。但它过于耗费耗时，并受到回答偏见等因素的一定影响。在未来回顾幸福感测量工具的编制中，需要留意文化和幸福感结构的影响。体验幸福感会有更大的发展空间，并具备重要的应用和研究价值。

简介：广泛性焦虑障碍（GAD）是普遍存在于焦虑症患者之中的基础焦虑障碍，担忧是其核心特征。在众多担忧理论之中，Wells的元认知理论是目前最有效地解释GAD的理论。由该理论发展而来的担忧量表对GAD的鉴别及诊断都显示了很好的信度和效度。

简介：摘要构建社会主义和谐社会是中国共产党和中国人民在新时期的重要奋斗目标。法治是一种治国方略或社会调控方式，健全的社会主义法治与和谐社会互为前提。运用法治构建中国和谐社会，应从以下方面着手通过政策和法律的调节，保证我国经济发展从非均衡策略向均衡策略的转变；通过法治，实现效率与公平的相对均衡；通过法治，促进民主政治建设和精神文明建设；通过法治，建立生态和谐的社会。

简介：

简介：摘要医务人员由于职业的特殊性，被其服务对象的感染性体液、血液、排泄物和飞沫等感染的机率很大，急诊科是急诊工作的一线地段，危险因素多、未知隐患多。本论文从感染控制视觉讨论医务人员的职业安全性，加强对各医疗机构内医院感染管理人员的培训，强化医务人员的职业安全意识与防护措施，普及职业防护相关知识，建立健全相关制度，推广和强化标准预防等防范措施，其目的是为了降低医院感染及医务人员感染风险。

简介：摘要视角关联分析技术就是从沙盘作品中自体意象的不同视角出发，分析和研究自体意象与其它意象之间的关系。沙盘作品中自体意象的不同角度所出现的意象往往具有一定的规律性。掌握这些规律有助于沙盘分析师迅速分析出沙盘作品中意象的含义，深入理解沙盘作品的主题，准确找出心理治疗的有效途径。掌握视角关联分析技术，可以使沙盘作品分析步骤程序化、分析过程简约化、分析结果明晰化。视角关联分析技术的推广有利于沙盘分析师的培养，有利于在我国普及沙盘游戏技术。

简介：摘要重复测量方差分析是方差分析的一种。本文将先介绍方差分析的基本概念、结构、适用范围、事后比较的方法。然后引入重复测量方差分析的概念，介绍它的主要优点，需要满足的假设条件，以及它的缺点和改进方法。

简介：摘要目的了解围绝经期妇女骨密度值的变化。方法选取2014年1月-2016年12月在我院体检中心行骨密度检测的围绝经期妇女987例，根据是否绝经分为绝经前组421例和绝经组566例。测定两组腰椎1-4正位、右髋骨股骨颈、Ward＇s三角区、大转子的BMD值、T值。结果绝经前组腰椎1-4、右髋骨股骨颈、Ward＇s三角区及大转子部位的BMD值均高于绝经组（P＜0.05）；绝经前组腰椎及右髋部各部位的BMD值由高到低依次为腰椎1-4、股骨颈、Ward＇s三角区、大转子，差异均有统计学意义（P＜0.05）；绝经组腰椎及右髋部各部位的BMD值由高到低依次为腰椎1-4、股骨颈、大转子、Ward＇s三角区，但Ward＇s三角区和大转子间的BMD值差异无统计学意义（P＞0.05）。绝经组骨质疏松患病率高于绝经前期组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论应重视对围绝经期妇女进行BMD测定，尽早了解骨量变化，及时采取相应措施，预防绝经后骨质疏松症的发生。

简介：摘要创伤后成长是指个体在与具有创伤性的负性生活事件和情境进行抗争后所体验到的心理方面的正性变化，目前对创伤后成长流行病学特征、影响因素及其与创伤后应激障碍关系的研究还存在一些争议，研究方法尚有局限性。建议采用纵向研究，收集完整基线资料，明确自评标准，为创伤事件后的心理干预提供更可信的参考资料。

简介：行为疗法的主要理论基础是巴甫洛夫的条件反射理论，桑代克、斯金纳创立的操作条件反射理论，以及班杜拉等人的社会学习理论。他们认为，人的行为是通过后天的学习获得的，不好的、不正常的行为是在不利的环境条件影响下由于某种不适当的学习所产生的结果。通过制定并实施一定的训练或刺激措施，改变不利的环境条件，

简介：摘要目的探讨PDA在测量和录入体征中的应用效果。方法应用PDA测量和录入生命体征，分别统计应用PDA与传统护理方法80例患者的生命体征测量及录入所需护理时数，生命体征录入正确率，患者满意度。结果应用PDA测量生命体征和录入生命体征所需护理时数，比传统护理方法少，应用PDA测量和录入生命体征正确率比传统护理方法高，患者护理满意度高。两种方法比较，均P<0.05，差异有统计意义。结论应用PDA可减少护士测量与录入生命体征所用时间，减少生命体征录入错误率，患者满意度有提高，PDA的应用，减少护理重复工作，使护士有更多的时间护理患者，从而提高患者就医体验，提高护理质量。

简介：摘要目的探讨正常成年女性超声测量膀胱逼尿肌厚度的方法和应用价值。方法收集2013年9月至2015年9月正常体检成年女性100例作为研究对象，年龄20～59岁，按照年龄分为4个组，20～29岁为1组，30～39为2组，40～49为3组，50～59为4组，应用腹部超声进行DWT厚度测量，比较四组之间DWT厚度有无差异性。结果1组DWT为（1.9±0.21），2组DWT为（2.0±0.41），3组DWT为（1.8±0.67），4组DWT为（2.1±0.32），4组之间DWT比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论年龄对DWT无明显影像。

简介：摘要在临床治疗的正畸患者中安氏二类错合占据了很大的比例，因此，这一类错合也引起了医生的注意。我们发现，具有协调的咬合与骨骼形态关系的患者，他们大多数上颌与下颌骨基本是同时发育的，正是这种相互作用形成了更协调和漂亮的侧貌。然而，存在二类错合的患者，通常表现出前后向咬合的不调，伴有或不伴有上下颌骨的不协调。研究发现，处于生长发育期的错合患者，其治疗成功的关键在于通过临床治疗达到影响上下颌骨相对生长速率快慢的程度。本文将阐述关于II类错合的骨骼发育、头影测量及病因的一些相关问题。

简介：摘要随着我国科学技术水平的发展，国家的医疗技术水平也不断上升，但是随之引发的医患关系矛盾却日益突显。本文从医务人员的视角对医务人员的临床水平、医务人员对舆论导向的认知以及医务人员的治疗成本等方面影响医患关系的因素进行了系统分析，随后在此基础上重点探究了构建和谐医患关系的方法，旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见，推动我国医疗服务体系的完善。

简介：摘要目的探讨胸部CT平扫测量室间隔差值诊断贫血的价值。方法选取心室腔密度明显低于心肌、室间隔的150例贫血患者作为贫血组，同期选择非贫血患者45例作为对照组。所有患者都给予CT检查，记录室间隔差值并进行相关性分析，同时记录贫血患者的贫血程度并进行对比。结果贫血组的室间隔差值为22.99±7.02HU（范围为3.92HU～89.22HU），显著高于非贫血组的2.48±0.47HU(P<0.05)；直线相关分析显示贫血与室间隔差值存在显著正相关性(P<0.05)。在贫血组患者中，轻度贫血患者的室间隔差值为12.14±3.58HU(范围为3.92HU～23.10HU)，中度贫血为25.29±6.64HU(范围为9.22HU～45.10HU)，重度贫血为54.91±10.16HU(范围为29.32HU～89.22HU)，对比差异也有统计学意义(P<0.05)。结论通过胸部CT平扫测量室间隔差值可辅助诊断贫血，可作为常规诊断的补充手段，总结室隔差值最大阈值和贫血严重程度的相关性，也可让诊断贫血的形式多样化。

简介：摘要鼻声反射测量（Acousticrhinometry,AR）属于一种对鼻腔通气功能客观测定的方法，是通过声波（Click）传导技术对鼻腔进行快速、客观准确、无侵入的检查。随着研究的逐渐完善，AR在临床和基础研究中被广泛运用，同时与其他检查方法有效结合，逐渐应用到鼻咽甚至口咽的疾病研究中。本文对鼻声反射测量法的应用及研究进展进行综述。

简介：本文回顾了自Allport1937年提出认知方式的概念以来．在认知心理学领域内．国外学者关于认知方式的研究历史及其主要的测量方式。在此基础上综合了上世纪70年代以来我国学者关于认知方式的研究。特别是近十年来将研究成果运用到教育教学方式、学生学业成绩、学生阅读能力、创造力研究、人格特质等方面的实验研究。

简介：