简介:摘要: 目的:探讨呼吸内科临床教学中使用以问题为基础的学习( PBL )教学法的应用效果。方法:选取 2016 年 7 月~ 2017 年 3 月在医院呼吸内科实习医师 60 名,随机分为观察组 30 名和对照组 30 名,观察组应用问题管理方法进行临床带教,对照组应用传统带教方法,实习结束后比较两组学生的考核成绩和实习满意度。结果:观察组学生出科考试成绩和实习满意度均高于对照组,差异显著( P<0.05 )。结论:问题管理方法有利于呼吸内科临床带教学生的管理,采用以问题为切入点的循序渐进的教学方法,不仅可以提高实习学生考核成绩,对提高呼吸内科的临床带教质量也有积极作用。
简介:摘要:手术室是医院可重复使用器械及物品较多的部门,随着医疗技术飞速发展,高尖端手术不断开展,精密器械和设备逐渐增多,为保证医疗护理质量及控制医院感染要求,建立了消毒供应中心集中管理模式,我院从2009年5月开始将手术室及临床科器械集中管理模式由消毒供应科负责全院医疗器材、器具的回收、清洗、消毒、灭菌以及发放工作。
简介:【摘要】 目的:分析护理文件在书写中所存在的一些问题以及解决方案。方法:选取 2017年 4月到 11月 期间,随机性抽取270份病例进行研究和分析,找出存在问题的原因并且制定出相应的解决策略。结果:在 2018年 4月到 11月 期间,之前随机抽取的文件全部合格。从其中发现的问题有5项,与 2017年度相比减少了 5项。结论:只要能坚持采用合理的解决方案,就可以保证医疗安全、提高护理治疗以及减少不必要的医患纠纷。 【关键词】护理文件;书写问题;解决方法
简介:[摘要]目的 探讨生化检验中高脂血症的干扰情况及处理方法。方法 选择2020年1月至10月期间于我院进行生化检查的44例高血脂患者为观察组,另选择同期于我院进行体检的44例健康者为对照组。对照组采集一份标本直接进行生化检验,观察组采集两份标本,一份直接进行生化检验,另一份先进行离心处理,再进行生化检验。比较各组之间生化检验指标水平差异。结果 处理前观察组门冬氨酸氨基转移酶(
简介:摘要:目的:通过调查分析安徽医科大学第二附属医院外来医疗器械管理现状,找出器械处理过程中存在的难点问题及可能发生的安全隐患,针对问题,提出解决方案与对策。方法:选取2018年7月至2019年6月灭菌外来器械6238包与不合格包数比例作为对照组,2019年7月至2020年6月采取质量改进措施如,实施多科室协作模式、定期培训、严格器械清单、规范植入物装载盒、专人专岗负责制、双人核对制度之后灭菌的外来器械5790包与不合格包数比例作为观察组。结果:在实施质量改进后,外来医疗器械器械数目不符、包装质量问题、未拆分致清洗、不合格指示卡漏放率的不合格率明显下降。结论:外来医疗器械的问题分析与质量改进措施实施以后对降低外来医疗器械不合格率效果显著。