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58 个结果
  • 简介:摘要:本文着重论述了运用马克主义青年观指导我国新一轮教育教学改革,从而进一步使我国高校加强对各专业人才培养方案的制定与落实,为社会主义建设事业培养高层次高素质的科技人才与建设者。马克主义青年观在中国社会发展时期的领袖代表的指引下得到了很好的诠释和进一步丰富和发展。

  • 标签: 青年观,人才培养,职业教育
  • 简介:【摘要】:目的 对肿瘤内科实施建构主义教学理论教学的教学效果、临床教学质量满意率进行探寻。方法 参与本次研究的肿瘤内科临床实习生共88例,实习时间2019年9月到2020年9月。教学①组(44例)方案:实施传统临床教学;教学②组(44例)方案:实施建构主义教学理论教学模式临床教学。对考试成绩得分、临床教学满意率进行统计。结果:教学②组考试成绩得分(93.15±2.13)分、临床教学满意率97.73%,相比教学①组的相比教学①组的(85.16±1.68)分、81.82%而言均更高(p<0.05)。结论:肿瘤内科采用建构主义教学理论教学模式,开展临床教学活动的教学效果更好,有利于实习生更好的掌握理论和实践知识,实习生的教学满意度更佳。

  • 标签: 建构主义教学理论教学模式 肿瘤内科 临床教学 教学质量 临床教学满意率
  • 简介:摘要:当前在我国的药品质量检验过程中,仍然存在很多方面的问题,需要进一步健全完善管理制度和标准,结合相关方面的法律法规,有效加强药品企业的内部和外部监督管理,规范药品生产行为,提高药品质量检验准确率,有针对性的结合药品质量检验的相关要求,加大药品生产企业的管理资金投入,使相关工作符合标准化流程和操作规范,确保药品质量、检验管理效率得到显著提升。

  • 标签: 药品质量 抽查检验 管理办法
  • 简介:【摘要】中药是指根据传统的医药理论,经过采集、炼制、提取、制成药物,应用在临床。是我国特有的制药工艺,具有悠久的历史,长达数千年,中药不仅仅作为药物,更是标志着我国的文化传承,享誉国内国外。中药提取技术是影响药品质量好坏的重要环节,本文在中药提取工艺的发展、现状以及对药品质量的影响等方面进行分析,希望能对中药的质量和药效的提高有一定的帮助。

  • 标签: 中药 提取工艺 药品质量
  • 简介:【摘要】中药是指根据传统的医药理论,经过采集、炼制、提取、制成药物,应用在临床。是我国特有的制药工艺,具有悠久的历史,长达数千年,中药不仅仅作为药物,更是标志着我国的文化传承,享誉国内国外。中药提取技术是影响药品质量好坏的重要环节,本文在中药提取工艺的发展、现状以及对药品质量的影响等方面进行分析,希望能对中药的质量和药效的提高有一定的帮助。

  • 标签: 中药 提取工艺 药品质量
  • 简介:摘要:中医学是我国现代医学体系中不可缺少的一部分。其理论基于我国古代的“阴阳五行理论”。结合现代科学技术与分析方法,创新中医理论,研究理论中医学,对中医学的发展有着重要作用。本文基于中医学理论的历史、理论基础与中医学在现代社会的发展传播状况,提出几点关于中医理论创新以及理论中医学研究的几点思考【 1 】 。

  • 标签: 中医学 中医理论 创新 研究
  • 简介:摘要:药品是用来预防治疗诊断疾病的特殊商品。药品是医疗活动中的一个重要元素,药品质量优劣直接影响药品的治疗作用和患者生命健康安全。而药品的贮存和运输中的温湿度稳定则是保证药品质量的一个重要环节。温湿度自动测控系统的应用能够确保药品贮存和运输过程中温湿度保持稳定,本文对温湿度自动测控系统在保证药品质量方面的作用展开以下综述。

  • 标签: 湿温度 药品 质量 测控
  • 简介:【摘要】目的:研究分析西药房库房环境管理对药品质量的影响。方法:对2020年3月至2022年4月我院西药房库房药品质量进行回顾性分析,其中2020年3至2021年3年期间未实施环境管理,设为对照组(n=20653),2021年4月至2022年4月实施环境管理,设为观察组(n=20598),对2组药品质量问题发生情况进行统计比较。结果:观察组药品质量问题发生率明显低于对照组,P<0.05,比较具有显著差异。结论:在西药房库房中实施环境管理,有助于确保药品质量,减少药品变质、损坏等情况的发生,值得深入研究与推荐应用。

  • 标签: 西药房库房 环境管理 药品质量
  • 简介:【摘要】目的 探究医院临床科室加强药学专业人员管理对于药品质量管理的提升效果与应用价值。 方法 纳入临床科室药学专业人员参与管理方法实施前后的临床科室药品管理情况进行分析调查,分析其药品合格率;同时纳入100例病人分析药学人员参与管理前后护患纠纷、投诉情况与满意度。 结果 实施前,药剂的药品合格率为68.00%(68/100); 实施后为93.00%(93/100),P

  • 标签: 药学 临床科室 药房 药品 质量管理 效果
  • 简介:摘要:由于现代战伤的分布以及分级救治的体系在不断的调整变化,所以以往的战伤现场的急救六大技术已经无法满足现阶段战场的救治需求。下文就如何进一步提升现代战伤现场的急救止血技术的策略进行论述研究,希望能够完善我军现代战伤的现场救治体系建设。

  • 标签: 现代战伤 方法分析 急救止血 急救工具 理论技术
  • 简介:

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  • 简介:摘 要: 随着经济的高速发展,学生的政也异常活跃,因此,做好学生的政教育工作也显得十分重要。尤其是多元文化背景下,学生很容易受到多种文化的影响,而这些文化鱼龙混杂,很难保障学生不受负面文化信息的影响。在学生不能辨别这些信息的前提下,就需要政教师正确引导学生在多元文化背景下,以社会主义核心价值观为行动指南,形成良好的政学习氛围。长期进行政教育可以帮助学生进行自我认识和自我教育,从而在实践中自觉或不自觉地修正自己的认知与行为,使自己具备社会所需要的心理品质和各种能力,成为更符合社会需要,更能适应社会的人。多元文化对于高校政教学改革而言是一项比较重大的挑战,但挑战的同时也是一个机遇,它可以让更多的人了解到中国优秀的传统民族文化,从而让中国形象更加深入人心。应对多元文化背景,我们政工作者,唯有从思想上树立坚定的政政治观念,做好政教学改革研究,提高政教学队伍质量,掌握好政教学方式,才能进一步提升学生的政文化水平,培养道德素养高的综合型人才。本文将就多元文化对政教学改革的影响进行深入研究,从而提出多元文化背景下政教学改革的正确方向,以期为相关研究提供理论基础。

  • 标签: 多元文化 思政教学 改革 影响
  • 简介:摘要:关怀是护理的本质和核心,是全面深化“以患者为中心”的服务理念,持续推进优质护理的必然要求。护士人文关怀品质是指护士在特定文化教育影响下形成的具有稳定性倾向、能够通过护理人文关怀行为体现出来的内在专业禀性或特征。《“健康中国2030”规划纲要》明确提出,加强医疗服务人文关怀,构建和谐医患关系。

  • 标签: 临床护理 人文关怀 医学叙事能力
  • 简介:民航医学已走过50年的历程,在世纪之交,我以50年的航空事业实践和理论积淀,分析已经引起极在极大关注并将有深远影响的重大事件和标志性活动。从历史的发展看,它应人两块:认知科学,在八级分类平台上维护更安全和有效率的飞行员;脑智科学,在空中飞行上有效监控飞行员的效率和智能。1995年以来发生的事件说明,八级分类标准应回到它本来的理论和操作平台;对这些意外承担责任的投入很大,而对体检素质能否适应社会发展的调研视界很小;前者反映了航空医学自主权和保健预防的行为的主体问题,后者反映了系统自主权和安全质量监鬼斧神工的基本问题。笔者从案例开发的角度,分析民航仅有的3个冠心病(CHD)死亡病例:节日死亡(29岁)、地面死亡(49岁)、空中死亡(59岁);提出两项行为科学的安全质量监鬼斧神工服务;宏观体检医学的理论框架及八级分类平台的架构、训练医学架构和技术生态问题。

  • 标签: 宏观体检医学 八级分类 训练医学 行为医学 安全质量监控服务 民航医学
  • 简介:摘要:临床基本操作是临床医生必须掌握的基本技能,是医学生由基础医学学习过渡到临床医学学习的桥梁,对于疾病的诊断与治疗具有重要作用。结合高校政课程建设要求,在临床基本操作理论课程与实践教学的基础上加入政元素,对如何建设并实施课程政进行探讨,充分发挥二者协同作用,为全面建设课程政,落实立德树人根本任务提供一定的参考。

  • 标签: 课程思政 临床基本操作 实践教学思政
  • 简介:摘要:政教育活动的有效开展,对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关,离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障,而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合,教师在教学活动开展过程中,可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵,对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究,为政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。

  • 标签: 思政教育 高职 眼科教学 探究
  • 简介:摘要:政教育活动的有效开展,对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关,离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障,而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合,教师在教学活动开展过程中,可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵,对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究,为政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。

  • 标签: 思政教育 高职 眼科教学 探究
  • 简介:摘要:以立德树人为根本任务的高职类医学院校,除去要掌握全面且规范的动手操作能力以外,“德”的培养必须放在人才培养的首要与核心位置[1]。在教学中务必将课程政覆盖于整个实践教学过程中。

  • 标签: 高职类医学院校 课程思政 实践