简介：摘要：合理、有效的技能培训考核制度则能有效促进护理专业技能培训临床效果的实现。但目前临床中存在的技术培训考核策略较为复杂，不同医院可结合自身的特征选择不同的策略。基于此，本次研究以时间为线索，分析不同时期的主要技能培训考核策略，从而为临床中选择不同的技能培训模式而提供相应的参考。

简介：摘要：麻醉科医生作为医疗团队中的关键成员，在确保患者手术安全与舒适方面发挥着不可或缺的作用。随着医疗技术的进步和患者需求的多样化，麻醉科医生的职业素养与专业技能显得尤为重要。职业素养不仅包括高尚的职业道德和伦理标准，还涉及良好的沟通能力和团队协作精神。专业技能则涵盖了深厚的理论知识、精湛的临床操作能力和对新技术的快速适应。

简介：

简介：【摘要】推进开展护理专业操作技能培训工作过程，是各级院校培养输出护理专业人才过程中需要完成的重要任务，在护理专业技能培训考核方法无法满足实际使用需求条件下，迫切需要采取措施展开改良调整过程。文章将会围绕国内护理专业技能培训考核方法的研究进展，展开简要的阐释分析。

简介：[目的]了解武警部队基层卫生士官健康教育专业技能现状，并提出相应对策。[方法]应用自编调查问卷对在武警某院校进行培训的170名基层卫生士官进行健康教育专业技能现况调查。[结果]实际收回169名卫生士官有效调查问卷，入伍前医学专业培训率为17．16％；有31．36％的士官自评缺乏健康教育专业技能；29．59％的卫生士官开展过健康教育工作，92．30％的卫生士官自评健康教育工作能力一般或感觉吃力，75．00％的卫生士官表示军医对其健康教育工作能力评价一般或更差；不同兵龄上官人群中自评缺乏健康教育专业技能的人员分布差异有显著性（χ2=6．635，P=0．036）；“是否愿意从事基层卫生工作”对“对健康教育工作重要性所持看法”的影响有统计学意义（χ2=6．654，P=0．028）。[结论]基层卫生士官医学知识整体水平较低，健康教育工作能力较弱；健康教育专业培训是提高其健康教育工作能力的主要手段。

简介：摘要：随着医疗需求的增长和技术的快速发展，基层护士面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在分析基层护士专业技能培训与其职业发展之间的匹配度。首先，探讨了当前基层护士面临的工作繁重、技能更新滞后和人才流失等问题。其次，指出了未来信息化、智能化以及专业化规范化的发展趋势，并强调了跨学科团队合作的重要性。此外，本文分析了加强人才培养、推广信息化技术应用和加强跨学科合作等发展策略对提高匹配度的潜在影响。研究发现，尽管基层护士的专业技能培训在一定程度上促进了职业发展，但仍存在显著的匹配度差距。本文提出，通过系统化的培训、持续教育以及技术和跨学科合作的整合，可以有效提升基层护士的职业技能与发展需求之间的匹配度。

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简介：摘要：中药师在现代医疗体系中扮演着重要角色，其专业技能不仅限于药材识别和配方调制，还包括对中药房管理的创新。本文探讨了中药师的核心技能，如药材鉴定、配方优化和患者咨询，并分析了中药房管理中的创新实践，如信息化管理、质量控制和患者教育。通过提升中药师的专业技能和创新管理模式，可以有效提高中药房的运营效率和患者满意度。

简介：摘要:在医院改革不断深入的新形势下，手术室逐渐成为医院组织系统重要组成部分。为了保证病人的手术安全，高效顺利和优质的服务，就必须使手术室的护理质量不断提高。本文在分析当前手术室护理人员专业技能培养与管理的现状基础上，强调了专业技能对于手术室护理工作的重要性，并提出了创新的培养与管理策略。旨在通过系统的培训和有效的管理，提升手术室护理人员的专业素养，以适应现代医疗需求，保障患者安全，提高手术成功率。

简介：摘要：目的：探究心内科护理专业人员专业技能培训的现状并提出提升策略。方法：选择2023年8月-2024年3月期间80例心内科护理专业人员。通过查阅培训记录、问卷调查、访谈培训师等收集资料，从培训覆盖率、满意度、完成率三方面进行分析，数据用SPSS22.0统计。结果：培训覆盖率70%，说明有部分人员未参与培训；培训满意度72.5%，存在提升空间；培训完成率75%，实施过程可能有影响因素。结论：心内科护理专业人员培训在覆盖率、满意度和完成率上存在问题，提升策略包括增加培训资源、优化培训内容、多样化培训方式、建立反馈机制和合理安排培训时间。

简介：摘要：目的：本研究旨在探索血液净化科护士专业技能提升与护理质量改进的路径，通过实施临床护理路径制定培训计划，评估其对护士整体护理水平的影响。方法：采用回顾性研究法，选择2023年6月至2023年12月间的20名血液净化科护士为研究对象，将其分为实验组和对照组。实验组接受临床护理路径制定培训计划，包括理论学习、数据分析能力培养、护理计划执行实践和沟通技能培养。而对照组接受常规的专业技能培训。观察指标包括专业技能观察和护理质量观察。结果：实验组在专业技能观察和护理质量观察两个指标上表现优于对照组，实验组的专业技能得分明显高于对照组（P<0.05），护理质量得分略高于对照组（P<0.05）。统计分析结果显示，实验组的专业技能和护理质量均有显著提高。结论：本研究结果表明，实施临床护理路径制定培训计划对血液净化科护士的专业技能提升和护理质量改进具有积极的影响。因此，该培训计划对提高护士整体护理水平具有重要意义，可为类似科室的护理质量改进提供参考。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨乡村妇产科护理技能培训与能力建设，以强化基层护士的专业素养。首先介绍乡村妇产科护理的重要性，并指出当前存在的问题，包括护士技能水平相对较低、护士缺乏妇产科专业知识和经验，以及基层医疗机构设备和资源不足。随后提出解决对策，包括加强护士培训、提供妇产科护理的指导和支持，以及改善基层医疗机构设备和资源。通过这些对策的实施，可以提高基层护士的专业素养，提升乡村妇产科护理水平，从而更好地保障妇女和新生儿的健康[1]。

简介：摘要：基层医院是我国医疗体系的重要组成部分，能够在很大程度上满足广大人民群众基本的医疗需求。本文主要分析基层医院医生眼科专业知识及技能培训的重要性，然后结合当前社会发展的实际情况，探寻行之有效的基层医院医生眼科专业知识及技能培训的具体措施，从而为基层医院的进一步发展奠定坚实的基础。

简介：摘要 目的: 构建护理专业本科生核心护理技能体系。方法:通过文献回顾及德尔菲法构建护理专业本科生核心护理技能体系，并应用层次分析法确定各级指标的权重。结果: 2轮专家函询的应答率均为100%，权威系数为0.85，经过2轮专家函询后，各级指标条目的肯德尔和谐系数分别为0.356、0.319、0.352（P＜0.01）。结论:构建的护理专业本科生核心护理技能体系是科学、可靠、完整的，为护理技能教学内容设置，课时安排等提供参考。

简介：医学教育，注重培养学生的实践能力、应变能力、沟通技巧和临床思维能力，当前的医学床旁教育资源相对不足，如何解决学生在临床技能训练方面的薄弱环节，成为当前医学院校亟需解决的首要问题。本文总结了我校在临床技能中心建设方面的经验，怎样更好的发挥其效能，在医学院建立国家标准化的临床技能中心值得探讨。

简介：摘要医学影像学专业是一门理论与实践并重的专业，要把学生培养成具有扎实理论基础和熟悉临床操作技能的医学影像医生，关键因素在于教师队伍的建设。本文针对康复医学专业对“双师型”教师队伍建设中存在的问题，提出加强建设“双师型”教师队伍的途径。

简介：摘要探讨《药学服务与沟通技能》在高职药学专业的开设。通过两组学生在理论成绩、语言交流、非语言交流、患者满意度等方面的对比，得出该门课程的开设有利于学生建立良好的药患关系，提供有效的药学服务。

简介：摘要：在现代医疗体制改革持续深入以及医学教学模式不断优化的背景下，临床医学专业教学对于学生临床实践技能的要求变得越发严格，高职高专院校的临床医学专业是现阶段培养基层临床实用型、综合型人才的关键路径之一。为了全面适应新形势下的高职高专临床医学专业的人才培养目标，满足基层群众在医疗方面日益增长的需求，培养出适应现代医学发展、具备综合能力的基层医疗人才，使学生在毕业之后能够快速适应基层医疗卫生行业的岗位需求。这就需要在临床专业教学的过程中增强对于学生临床实践能力的培养力度，寻求最为科学的临床实践技能教学模式。本文将从临床技能教学角度入手，探究高职高专临床医学专业的有效改革措施。

简介：