简介:摘要:随着中国经济社会与医疗卫生事业的高速发展,需要医学教育从学生的专业能力、实践能力和社会能力着手,培养医学应用型人才。[1]在大健康背景下,探索护理人才培养模式——理论教育与实践教育相结合,实现应用型护理专业人才的高质量培养。目前我国应用型护理专业人才培养通常有九种,运用这九种培养适合护理专业的应用型人才,虽然成熟的培养模式值得借鉴,但长期的培养导致学生毕业和出现“高不成低不就”、“眼高手低”的现象,为更好的适应市场需求,培养适合企业要求的人才,利用“医联体”资源提升应用型护理专业人才能力,让学生在毕业前就对不同层级的医疗企业有充分的认识,根据自身的能力选择合适的岗位。
简介:摘要目的探究心绞痛型冠心病的护理措施及护理效果。方法抽选我院收治的50例心绞痛型冠心病患者资料作为研究对象,随机分为研究组(予以优质护理)和对照组(予以常规护理),每组25例,比较两组患者的治疗效果及护理满意度。结果研究组患者的治疗总有效率为92%(23/25),护理满意度为100%,分别高于对照组患者的治疗总有效率68%(17/25)、护理满意度76%(19/25),两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对心绞痛型冠心病患者实施优质护理有助于提高临床疗效,改善患者的生活质量,提高护理满意度,有利于医护关系的和谐稳定发展及医院整体护理质量的提高,值得推广应用。