简介：摘要 目的 探讨强化护患沟通用于血液透析患者护理效果。方法 将我院于2019年11月-2020年12月期间收治的100例慢性肾功能衰竭疾病患者按照数字表顺序随机划分成两个组，其中50例患者设为观察组，另50例患者设为对照组，给与观察组患者基础护理加用强化护患沟通方法进行治疗，而对照组患者仅仅接受常规护理模式进行干预。治疗结束后，对比两组患者的护理满意度情况以及患者的生存质量评分情况。结果 与对照组患者相比较，观察组患者的护理满意度远远高于对照组患者，差异十分明显，P＜0.05。与此同时，在生存质量评分方面，观察组患者与对照组患者相比较，前者的物质生活评分指标、社会功能评分指标、心理健康评分指标远远优于后者，差异明显，P＜0.05。结论 对于慢性肾功能衰竭疾病患者采用强化护患沟通模式进行干预效果理想，并且患者对护理满意度高，患者的生存质量评分高，值得临床推广使用。

简介：摘要： 目的：探讨在心血管科护理过程中强化护患沟通的应用效果。方法：采取实验对比法选取我院2024年1月至6月心血管科收治的200名患者。通过将患者随机分为实验组和对照组，每组各100例。其中对照组采取常规心血管护理，实验组采取强化沟通护理。通过对比两组患者术后护理满意度、患者的并发症情况和BI指数三个指标。结果：对照组在护理满意度、并发症情况和BI指数术以都好于观察组（P<0.05）。结论：在心血管科的护理过程中通过强化护患的沟通能够提升治疗护理效果，对减少并发症和术后康复都具有较好的促进作用。

简介：【摘要】目的：探讨分析强化护患沟通在血液透析室患者护理工作过程中的应用价值。 方法： 2017 年 4 月 -2019 年 9 月，将我院血液透析室收治的 114 例慢性肾功能衰竭疾病患者随机等分为两组，每组各 57 例，为参照组行常规护理，针对研究组实施常规护理联合强化护患沟通，对比两组的护理满意度，以及生存质量评分指标。 结果：研究组的护理满意度高于参照组（ P ＜ 0.05 ）。研究组的物质生活评分指标、社会功能评分指标、心理健康评分指标，以及躯体功能评分指标均高于参照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论：在血液透析室患者护理工作过程中开展强化护患沟通，能获取较好效果，值得推广运用。

简介：摘要：目的：分析与研究细节护理联合强化护患沟通在门诊导诊护理工作中的应用价值。方法：研究对象为2022.10月至2023.10月于我院门诊就诊的80例患者，随机分为两组，各40例。对照组常规护理干预，观察组采用细节护理联合强化护患沟通，比较两组的干预效果。结果：观察组导诊分诊时间和候诊时间均短于对照组（P＜0.05）；观察组护患纠纷发生率低于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：细节护理联合强化护患沟通在门诊导诊护理工作中具有重要的应用价值，有助于提高就诊效率和患者的满意度，减少护患纠纷的发生，值得应用。

简介：摘要：目的：探究基于细节护理的强化沟通技巧在胰肾联合移植术后病人护理中的应用效果。方法：采用回顾性研究，选取2023年3月至2024年3月的60例胰肾联合移植术后病人，平均分为对照组（常规术后护理）和实验组（常规护理基础上实施基于细节护理的强化沟通技巧，包括培训护理人员、制定个性化沟通方案、强化沟通时机、多样化沟通方式）。结果：实验组病人满意度（92.5±1.4）高于对照组（84.1±0.8），术后恢复情况优于对照组，心理状态评分（18.4±1.5）低于对照组（35.2±0.5），差异均有显著性（P<0.05）。结论：该护理模式能提高病人满意度，促进术后恢复，改善心理状态，应在护理工作中重视和推广。

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简介：摘要加强医学检验与临床科室的有效合作，医学检验过程中发生的差错率显著降低，检验质量水平和管理水平得到了显著提高。加强医学检验与临床科室的有效合作，是提升医学检验水平、提高患者检验准确度和保证后续治疗效果的一项有效方法。本文就针对强化检验医学与临床医学的沟通提升医疗质量进行了分析与研究。

简介：摘要：目的:探究基于细节护理的强化沟通技巧在体检中心服务中的应用效果。方法:研究对象为体检中心进行健康体检的98例体检者，根据随机抽签法将其分成对照组(n=49)和观察组(n=49)，对照组给予常规体检护理干预，观察组在对照组的基础上给予基于细节护理的强化沟通技巧，比较两组体检者的体检时间、体检效率、体检满意度以及体检过程中出现的不良事件。结果:观察组的体检时间短于对照组(P<0.05)，体检效率和体检满意度高于对照组(P<0.05)，不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:在体检中心实施基于细节护理的强化沟通技巧可以缩短体检者体检时间，提高体检效率和体检满意度，降低体检时的不良事件发生率。

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简介：摘要：目的：主要研究了儿科护理中护理沟通技术的运用。方法：选择了从2022年6月—2023年6月之间入我院儿科门诊进行治疗的100名儿童，按照入院顺序，可以将一百名儿童分成两个小组，分别是对照小组与观察小组，两个小组分别由50名儿童。对照小组使用常规护理方法，观察小组则开展护理沟通艺术干预方式，比较两个小组的儿童护理依从概率、护患纠纷概率、护理满意度和不良反应概率。结果：观察小组的依从率比对照小组更高，两小组数据差异具备统计学概念。比较两小组的护患纠纷概率，观察小组比对照小组更低，统计学数据差异明显。比较两小组的护理满意度，观察小组比对照小组更高，统计学差异明显。两小组的不良反应概率中观察小组比对照小组更低，差异具备统计学意义。结论：儿科护理中使用护理沟通艺术方式将进一步提升儿童的护理依从水平，大大降低不良反应发生概率，缓和护患关系，具有较好的临床借鉴价值。

简介：摘要：目的 探讨护理沟通艺术在儿科护理中的应用，评估其效果并得出结论。方法 选取2021年6月-2022年6月收治的100名患儿作为研究对象，并分为对照组和观察组，每组各50名。对照组接受常规儿科护理，观察组在此基础上采用护理沟通艺术，比较两组患儿情绪状态以及合作度。结果 观察组患儿情绪状态明显优于对照组（P<0.05）；观察组患儿合作度也明显高于对照组（P<0.05），具有统计学意义。结论 护理沟通艺术是一种有效的儿科护理方法，可以促进儿童的康复和发展。通过艺术形式的表达和交流，儿童能够更好地表达自己的情感和需求。同时，护理沟通艺术还能够缓解疼痛和焦虑、提供积极的治疗体验，并促进家庭的参与和支持。

简介：摘要：目的：探讨护理沟通艺术在儿科护理中的应用效果。方法：选择2020年10月1日至2022年11月30日住院的128名儿童作为研究对象。采用随机数表法将患者随机分为对照组和观察组，每组64例。对照组接受常规护理，观察组在此基础上接受护理沟通艺术；比较两组儿童入院第一天和出院前一天使用焦虑自评量表（SAS）的焦虑和使用抑郁自评量量表（SDS）的抑郁的药物依从性，以及他们对护理和疾病意识的满意度。结果：观察组依从性明显高于对照组（P<0.01）；出院前一天，父母两组的SAS和SDS评分均低于入院第一天（P<0.05），观察组低于对照组（P<0.01）；观察组父母的护理满意度和疾病意识均高于对照组（P<0.05，P<0.01）。

简介：摘要：目的：分析儿科护理中的护患沟通技巧，解决由于护患沟通中存在的护患沟通误解导致的护患纠纷，提升患者对儿科护理工作的满意度。方法：选取 该医院儿科就诊的患者 60 例，随机分为观察组和对照组，每组 30 例，对照组采取常规沟通方式，观察组通过与患者及家属进行沟通，对比两组患者护患纠纷的发生率及对护理工作的满意度。结果：观察组儿科护患矛盾纠纷发生率为 3.33%，对照组儿科护患矛盾纠纷发生率为 36.67%，差异有统计学意义 ( P<0.05)。观察组患者对护理工作的满意度为 96.67%(29/30)，对照组对护理工作满意度为 66.67%(20/30)，差异有统计学意义 (P<0.05)。结论：在儿科护理工作中，运用恰当的护理沟通技巧，提升患者的治疗效果有着重要的意义。

简介：摘要：目的：探讨护理沟通在儿科护理中的应用效果。方法：选取2022年6月—2023年6月医院收治的78例患儿作为研究对象，根据护理方法的不同分为对照组和观察组，各39例。对照组实施常规护理，观察组实施护理沟通护理。比较两组心理状态、主观感受、治疗依从性。结果：护理后，观察组恐惧、哭闹、烦躁、激动评分均低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.001)。护理后，观察组趣味性、愉悦性、放松性、舒适性评分均高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：护理沟通艺术可提高患儿服药依从性，改善家长情绪，提升家长疾病认知度。

简介：【摘要】目的：分析儿科护理中运用护理沟通艺术的应用效果。方法：选择我院在2023年1月至2024年1月期间就诊的120例儿科患儿，根据随机数字表法分为两组，每组60例，对照组给予常规护理，观察组给予护理沟通艺术，检查两组的治疗依从性、护患纠纷发生率、患儿家属满意度。结果：观察组治疗依从性高于对照组，（P＜0.05）。观察组护患纠纷发生率低于对照组，（P＜0.05）。观察组的家属满意度高于对照组，（P＜0.05）。结论：儿科护理中运用护理沟通艺术的效果显著，可以改善患儿不良情绪，降低纠纷率，应用价值高。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析儿科护理中的护患沟通技巧，解决由于护患沟通误解而导致的护患纠纷问题，从而提高患者对儿科护理工作的满意度。方法：本研究选取了该医院儿科就诊的60位患者，随机分为观察组和对照组，每组30位患者。对照组采取了常规的沟通方式，而观察组则通过与患者及家属进行沟通。通过比较两组患者护患纠纷的发生率以及对护理工作的满意度来评估研究结果。结果：观察组儿科护患纠纷发生率为3.33%，而对照组为36.67%，两者之间存在统计学上的显著差异（P<0.05）。观察组患者对护理工作的满意度为96.67%（29/30），对照组为66.67%（20/30），也存在统计学上的显著差异（P<0.05）。结论：在儿科护理工作中，运用适当的护理沟通技巧对于提升患者的治疗效果具有重要意义。通过有效的护患沟通，可以最大程度地减少护患之间的纠纷，并提高患者对护理工作的满意度。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析儿科护理中的护患沟通技巧，解决由于护患沟通误解而导致的护患纠纷问题，从而提高患者对儿科护理工作的满意度。方法：本研究选取了该医院儿科就诊的60位患者，随机分为观察组和对照组，每组30位患者。对照组采取了常规的沟通方式，而观察组则通过与患者及家属进行沟通。通过比较两组患者护患纠纷的发生率以及对护理工作的满意度来评估研究结果。结果：观察组儿科护患纠纷发生率为3.33%，而对照组为36.67%，两者之间存在统计学上的显著差异（P<0.05）。观察组患者对护理工作的满意度为96.67%（29/30），对照组为66.67%（20/30），也存在统计学上的显著差异（P<0.05）。结论：在儿科护理工作中，运用适当的护理沟通技巧对于提升患者的治疗效果具有重要意义。通过有效的护患沟通，可以最大程度地减少护患之间的纠纷，并提高患者对护理工作的满意度。

简介：[摘要]目的：分析标准沟通流程在老年肺癌患者中的应用价值。方法：选取2019年3月-2021年3月在我院医治的116例患者，以患者入院先后顺序为分组依据，将其分为观察组和对照组，观察组采用标准沟通流程护理模式，对照组采用常规护理模式。对比两组患者护理效果。结果：观察组总有效率占比高于对照组（P＜0.05）。结论：标准沟通流程应用于老年肺癌患者护理中，可以提升护理效果，值得推广。