简介:摘要:目的:探讨实习护生安宁疗护实践体验,以此为基础制定教育对策,以此来达到提高护生安宁疗护整体能力的根本目的。方法:此次研究共选取16名实习护生进行访谈,对访谈资料进行收集整合后深入分析,提炼主题,随后对教学方式进行改进完善。结果:经研究相关数据表明,共提炼出实习护生经历多重情感体验以及面对观念转变困难或技能缺失的挑战两个主题。结论:在实习护生在安宁疗护实践期间科室相关管理人员及带教人员应当密切关注护生的情感变化情况,及时采取措施进行干预,以此来最大程度的强化其对安宁疗护的基本认识以及沟通与照护能力,使其能够为患者提供全面且优质的护理服务,满足其实际需求。
简介:摘要随着医疗卫生事业地不断进步,医患关系问题成为人们关注的问题,患者的护理及相关治疗的实施在很大程度上是建立在良好的护患关系上,良好的护患关系需要建立在有交效的护患沟通上,本文从影响护患沟通的因素,沟通的作用进行讨论并提出沟通的一些技巧与方法。