简介：【摘要】 文献回顾临床护士行为能力的评价工具及影响因素等，为提高护士行为能力，提升护理质量提供依据。

简介：新生儿行为能力的发现和新生儿行为神经测查的建立和广泛应用是近30余年来儿科领域的新进展。新生儿行为神经测查能较全面反应大脑的功能状态。通过测查既可发现各种有害因素造成的轻微脑损伤，成为观察治疗效果、反映康复程度的敏感指标；又有利于智力的早期开发，因为0—2岁是大脑发育最迅速和代偿能力最强的时期。如能从新生儿期开始早期良好育儿刺激，就能最大限度挖掘大脑潜能，开发智力，

简介：

简介：摘要：目的：分析 脑梗死护理中实施中医情志护理对患者行为能力和生活质量的应用效果。方法：选取2020年2月~2021年2月脑梗死病例83例，护理模式分组，A组（中医情志护理）41例，B组（常规护理）42例，比较生活质量、行为能力。结果：生活质量比较，A组[（78.49±5.96）分]优于B组[（69.37±6.38）分]（P＜0.05）；行为能力比较，A组[（53.24±4.67）分]优于B组[（45.16±4.89）分]（P＜0.05）。结论：应用中医情志护理进行脑梗死干预，可提高生存质量，改善行为能力，积极影响显著。

简介：摘要：目的：研究剖腹产术后，使用生物碱吗啡等硬膜外镇痛物质对母乳喂养者和新生儿精神行为能力的影响。方法：选取了ASAI-II型足月妊娠剖腹产孕妇共120人，并随机分成镇痛I组,止痛II组和对照组。结论：两个镇痛组止痛疗效均令人满意，对呼吸系统,内循环系统机能均无显著障碍。且二个止痛组的产后二十四小时开奶例数,产后二十四小时喂奶3-8次例数均明显优于对照组(P0.05)。结论：妊娠剖腹产术后使用生物碱吗啡类硬膜外患者自动控制止痛作用良好，且可以减轻术后产妇的应激性刺激，减少疼痛引起的不安,焦虑和情感反应，有利于早开奶，便于母乳哺育，对喂食母乳的新生儿精神情况没有明显不良影响，可安全使用于临床。

简介：【摘要】目的：研究引导式教育小组课对孤独症儿童社交行为能力的影响。方法：选取2022.1—2023.1期间我院收治的孤独症患儿28例，随机分为对照组（常规治疗）和观察组（引导式教育小组课治疗）；比较两组治疗前后的社交行为能力。结果：观察组的ABC评分、ATEC评分及PEP-3评分均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P <0.05）。结论：对孤独症患儿实施引导式教育小组课治疗，能有效提高患儿的社交行为能力，改善症状，效果显著，值得推广。

简介：摘要：目的：对改善儿童龋病患儿健康状况及口腔行为能力过程中应用口腔护理干预措施效果进行探析。方法：于2020年8月-2021年7月期间我院收治的儿童龋病患儿中，在患儿和患儿家长同意以及医院伦理委员会的批准下选取了80例儿童患儿作为研究对象，并通过抽签分组的方式，将这些儿童龋病患儿随机分成实验组和对照组，每组有40例儿童龋病患儿。用常规护理措施干预对照组40例儿童龋病患儿，用口腔护理干预实验组40例儿童龋病患儿，最后对比分析实验组和对照组患儿的相关指标。结果：在经过两种不同护理的模式干预下，实验组儿童龋病患儿各项组织健康指标数据明显优于对照组；实验组儿童龋病患儿口腔行为能力明显优于对照组；实验组儿童龋病患儿的护理满意度要明显高于对照组，以上相关指标对比均具有显著差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论：对儿童龋病患儿应用口腔护理干预，不仅可以改善儿童的健康状况，还可以纠正儿童的口腔行为，提高其行为能力，而这个过程中患儿以及患儿家长对护理工作也非常满意，对改善护患关系具有很高的应用价值，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨早期病房康复体操联合认知行为干预对急性胰腺炎患者的影响。方法：选取2023年7月-2024年6月本院的48例急性胰腺炎患者作为研究对象，随机抽取24例患者，设为对照组；另24例患者，设为观察组。分别观察两组护理效果。结果：观察组干预后健康行为能力高于对照组，且并发症发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论：早期病室康复体操结合认知-行为干预，可有效提高急性胰腺炎病人的生活质量，减少并发症发生率。

简介：摘要 目的 分析叙事护理对肿瘤患者PICC留置期间负性情绪、自我健康行为能力的影响。方法 选取在我院接受PICC维护的肿瘤患者50例纳入此次研究，研究时段：2023.02-2024.02，并将随机法作为分组依据，一组设为对照组，接受常规护理，一组设为观察组，接受叙事护理，对比两组不同的护理效果。结果  负性情绪评分，观察组明显低于对照组，对比差异明显（p<0.05）；自我健康行为能力评分，观察组的各评分均优于对照组，对比差异明显（p<0.05）。结论 对肿瘤患者PICC留置期间开展叙事护理，可有效改善其负性情绪，提高其自我健康行为能力，应用价值显著，可推广。

简介：【摘要】目的：对行开颅血肿清除术患者采取综合护理干预对其术后相关指标的影响。方法：数据遴选2021年1月至2023年1月本院进行颅脑创伤术的患者90例，根据患者就诊顺序分为对照组和观察组各45例。其中对照组开展常规护理干预，观察组开展综合护理干预，比较两组干预前后神经功能以及自我管理行为能力的影响。结果：与同组干预前比较，两组干预后NIHSS各项条目评分均降低（P<0.05)；与对照组干预后比较，观察组NIHSS各项条目评分均降低（P<0.05)。 与同组干预前比较，两组干预后ESCA量表各项条目评分均上升（P<0.05)；与对照组干预后比较，观察组ESCA量表各项条目评分均上升（P<0.05)。结论：综合护理干预能够改善颅脑创伤术后神经功能，提高其自我管理行为能力，有助于缩短康复进程。

简介：摘要：目的：本文主要是探讨利培酮联合脑电生物反馈治疗对精神分裂症患者临床症状、日常行为能力的影响。方法：本次研究的样本均来自我院收治的92例精神分裂症患者，随机分为两组，给予常规组利培酮治疗，给予研究组利培酮联合脑电生物反馈治疗，分析两组患者的临床症状、日常行为能力。结果：评比两组患者的临床症状、日常行为能力可得：研究组患者的临床症状、日常行为能力评分均高于常规组（P＜0.05）。结论：对精神分裂症患者实施利培酮联合脑电生物反馈治疗，可明显改善患者的临床症状，提高其日常行为能力，临床应用十分显著。

简介：摘要目的探讨认知-行为护理对正畸保持期患者的疗效和自我护理能力的影响。方法选取2015年8月-2017年2月我院收治的100例正畸保持期患者，按照数字表法随机分为对照组（采用常规护理）和试验组（采用认知-行为干预），各50例。比较两组患者的干预效果。结果试验组保持器损坏次数、放弃治疗、口腔卫生良好、按时复诊等配合情况均优于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。护理后试验组卡氏评分（KPS）分和生活质量评分（QOL）分均显著优于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论正畸保持期患者采用认知-行为干预措施可显著提高其自我护理能力和临床疗效，进一步改善其生活质量，具有积极的临床选择和推广意义。

简介：摘要：音乐课属于艺术类的课程，与很多传统的主要学科不同。所以在音乐课的教学过程中能够做到以儿童为本，抓住孤独症儿童的发展特点和兴趣，是很重要的。它能够有效帮助孤独症儿童进行情绪和行为的管理。本文主要从音乐游戏如何融入孤独症儿童情绪行为管理与教学提出了自己的观点，帮助孤独症儿童稳定情绪。

简介：摘要目的讨论肿瘤患者PICC期间自我护理能力与健康行为相关性。方法选择2015年8月至2016年8月于我院就诊的肿瘤经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）患者103例，对103例患者在我院就诊的临床资料进行研究与分析，探讨肿瘤患者PICC期间自我护理能力与健康行为相关性。结果根据研究结果显示，所有患者在PICC期间自我护理能力评分为（89.22±19.80)分，健康行为评分为（98.16±18.84)，大部分患者的护理能力与健康行为都为中等水平；患者的自我护理能力与健康行为存在正相关。结论肿瘤患者PICC期间自我护理能力与健康行为一律处于中等水平，自我护理能力与健康行为存在正相关，因此在患者PICC期间给予患者护理干预有利于提高患者的自我护理能力与健康行为。

简介：摘要目的探讨延续护理对COPD患者自我护理能力和健康行为的影响.方法在医院２０１３年１０月到２０１４年１０月期间诊治的COPD患者中抽取７７例作研究对象,将本组病例依据随机数字法分为观察组(n＝３９)和对照组(n＝３８),观察组在常规出院指导基础上接受延续护理干预,对照组则单纯采取常规出院指导,比较两组患者的自我护理能力以及健康行为情况.结果治疗后,观察组ESCA评分、HPLP评分分别是(１３３．５８±１４．２６)分和(１４０．９５±２２．３７)分,高于对照组的(１１２．０５±２．３５)分和(１１４．４８±１０．６３)分,两组患者ESCA评分、HPLP评分的组间比较差异均有统计学意义(P＜０．０５).结论延续护理应用于COPD患者院外护理中效果明显,有助于提升患者的自我护理能力,建立并保持健康行为习惯.关键词延续护理;COPD患者;自我护理能力;健康行为TheeffectofcontinuousnursingonCOPDpatientsself－careandhealthbehaviorLiLi－HuaAbstractobjectiveTodiscusstheeffectofcontinuousnursingonCOPDpatientsself－careandhealth．MethodsChoosed７７casesCOPDpatientsfromOct．２０１３toOct．２０１４todivideintostudygroupandcontrolledgroup．Thestudygroupweretreatedwithcontinuousnursing,thecontrolledgroupweretreatedwithroutinedischargeg(uidance．Comparedthepatients’self－careandhealthbehaviorofthesetwogroups．ResultsThestudygroupESCAscaresandHPLPscoreswere(１３３．５８±１４．２６)and１４０．９５±２２．３７),higherthan(１１２．０５±２．３５)and(１１４．４８±１０．６３)ofcontrolledgroup(P＜０．０５)．ConclusionTreatingCOPDpatientswithcontinuousnursingiseffectivetohelppaKtieeyntwsotrodsestablishself－careandhealthbehavior．continuousnursing,COPD,self－care,healthbehavior中图分类号R４７３．５文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０９６１－０１

简介：摘要：青少年非自杀性自伤行为是近年来广受关注的社会心理问题。本研究以团体沙盘游戏辅导作为干预措施探讨其对青少年非自杀性自伤行为的护理干预价值。采用随机控制试验的研究方法，对青少年进行团体沙盘游戏辅导。研究结果显示，沙盘游戏辅导在其个体发展、社交技巧和情绪管理等方面有显著的影响，能有效减少非自杀性自伤行为发生的频率以及加重的程度，同时提高了青少年的生活质量和自尊心。此研究结果为青少年非自杀性自伤行为的予防和管理提供了新的视角和方法，对于改善青少年的心理健康以及防止其走向更严重的心理危机具有重要的实践价值。

简介：【摘要】目的：探讨对糖尿病肾病患者实施综合护理干预对遵医行为、自护能力、健康行为的影响。方法：选取2022年2月-2023年2月期间我院收治的糖尿病肾病患者80例，随机按1:1比例分为对照组（n=40）、研究组（n=40）。对照组实施常规护理，研究组实施综合护理。评价及对比两组的遵医行为、自护能力、健康行为。结果：研究组的遵医行为依从性高于对照组（P＜0.05）；研究组的自护能力、健康行为评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：对糖尿病肾病患者实施综合护理干预，在提高遵医行为依从性及自护能力方面作用明显，有助于促使患者健康行为形成，值得临床应用。

简介：摘要：目的：探讨延续护理对高血压患者自我护理能力以及健康行为的影响。方法：选取我院于 2015 年 6 月至 2016 年 6 月接收的 100例高血压患者作为本次研究的对象，将 100例患者随机列入观察组与对照组，每组各为 50例。患者康复出院后，对照组患者实施传统门诊随访的护理模式，而观察组患者则运用延续护理随访的护理模式。对比分析两组患者出院前后高血压预防与治疗知识和自我护理能力以及健康行为情况。结果：出院后，观察组患者高血压预防与治疗知识和自我护理能力以及健康行为情况均显著优于对照组患者，比较差异显著（ P ＜ 0． 05），具备统计学的意义。结论：高血压患者出院后对其实施延续护理，有助于加深患者对高血压疾病防治知识的了解和掌握，同时也可以巩固和优化患者自我护理的能力以及健康行为。 关键词：高血压；延续护理；自我护理能力；健康行为；影响

简介：摘要目的观察分析延续护理对高血压患者自我护理能力和健康行为的影响。方法选择我院2015年8月-2017年7月收治的92例高血压患者作为研究对象，随机分为延续组和对照组，每组46例。对照组患者应用常规的出院指导，延续组患者应用延续护理随访模式，观察比较两组患者出院前后自我护理能力及健康行为评分。结果出院后1个月以及3个月，对照组患者自我护理能力评分以及健康行为评分均显著低于出院前，差异有统计学意义（P<0.05）。延续组患者出院前后自我护理能力评分以及健康行为评分之间比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；出院后1个月以及3个月，延续组患者的自我护理能力评分以及健康行为评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论延续护理措施可以显著提高高血压患者自我护理能力和健康行为，值得临床进行大力的推广。

简介：摘要：目的 探讨对高血压患者实施延续护理对其健康行为、自我护理能力的影响。方法 筛选100例高血压患者作为研究对象，纳入时间为2020年2月-2022年2月。按照不同护理方式将患者分为两组对比，分别为常规护理（50例，常规组）、延续护理（50例，研究组）。对比两组健康行为、自我护理能力评分分析两种护理模式的应用价值。结果 相较于常规组，研究组护理后健康行为、自我护理能力评分均更高（P