简介：笔者认为卫生检验实验课教学应从最基本技能操作规范抓起，注意选择同类中最具有代表性和典型性的实验项目，注重实验报告和实验总结的重要性，及时纠正实验课存在的问题，使高职高专检验专业学生毕业后能更快的适应社会需求。

简介：该文认为在微生物学检验技能训练中，抓住细菌培养技术这个重点，整合实验教学内容，使技能训练呈连贯性，增强学生动手能力，加强实验报告管理，做到实验与考核相结合，综合主人学生实验技能，有利于提高教学质量。

简介：摘要目的研究并探讨妊高症相关危险因素与综合护理对妊高症孕妇的作用。方法此次研究的对象是选择2014年8月-2015年1月我院收治的50例妊娠高血压综合征患者，将其临床资料进行回顾性分析，并总结致病的相关危险因素，并对患者进行综合护理。结果妊娠高血压患者发病的危险因素包括了年龄、受教育程度、体重、生活习惯和饮食习惯等；对患者进行护理后，总有效率为98.00%，患者护理满意度为96.00%。结论；对妊娠高血压综合征患者在分析了相关危险因素后进行综合护理临床效果显著，有效改善了患者的血压水平，提高了护理满意度，值得在临床范围内推广应用。

简介：随着现代分析技术的飞速发展，临床检验科不断涌现出新方法、新项目，随之而来的检验医学教育与临床的脱节现象也愈来愈明显。根据多年来的教学实践，笔者就生物化学检验教学中，如何贯彻学科的整体性观念和加强教学和临床之间的联系，进行了优化教学环节，合理安排教学内容，加强知识的横向与纵向联系的探索。

简介：摘要各种原因所致外周血中催乳素水平的异常增高，一般认为血催乳素浓度高于30μg/L（30ng/ml）或880～1000mU/L时应视为高催乳素血症。本文旨在探讨高催乳素血症的病因、临床表现、辅助检查、临床诊断和治疗。

简介：为适应高职高专人才培养模式的改革需要，实现培养高层次技术应用型人才的培养目标，对高职高专医学检验专业《微生物学检验》课程从教学大纲、授课计划、教学内容和方法、实验实训教学、考核方法、教材等进行了一系列探索和改革，取得了一定的效果。

简介：为了强化高职高专检验班的动手能力和自学能力，减少辅导老师的工作量，提高学生的学习兴趣，将医学微生物学检验技术中的基本操作制成VCD课件并应用于实训教学中，收到了一定的成效。

简介：摘要高职高专医学检验专业中，《血液学检验》是其中非常重要的一门课程。为了进一步培养大量优质的满足医学检验领域人才，从现阶段高职高专医学检验专业《血液学检验》的现状来看，必须要加强教学方面的调整与改革。文章分析了高职高专医学检验专业《血液学检验》教学存在的问题，探讨了高职高专医学检验专业《血液学检验》教学改革的方向和策略，希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。

简介：摘要目的研究并探讨妊高症相关危险因素与综合护理对妊高症孕妇的作用。方法此次研究的对象是选择2014年8月-2015年1月我院收治的50例妊娠高血压综合征患者，将其临床资料进行回顾性分析，并分析致病的相关危险因素，并对患者进行综合护理。结果妊娠高血压患者发病的危险因素包括了年龄、受教育程度、体重、生活习惯和饮食习惯等；对患者进行护理后，总有效率为98.00%，患者护理满意度为96.00%。结论；对妊娠高血压综合征患者在分析了相关危险因素后进行综合护理临床效果显著，有效改善了患者的血压水平，提高了护理满意度，值得在临床范围内推广应用。

简介：

简介：摘要目的分析研讨预见性护理在预防产后出血中的应用价值。方法随机从我院2015年4月至2017年6月期间在我院足月分娩的产妇中，抽取80例纳入到讨论中，用随机数字法分2组，对照组接受常规护理（40例），研究组接受预见性护理（40例），观察护理状况，如产后出血、护理满意度等，并比较。结果研究组产妇产后2h、24h出血量均低于对照组，且P<0.05。结论有预见性、针对性的护理方式可不仅可预防或降低产妇产后出血状况，且可有效改善护患关系，对产妇产后恢复存在有利作用。

简介：医学检验技术与病理学有着密切的联系，目前病理学实验教学没有充分体现出医学检验技术专业的培养目标。探索在高职高专医学检验技术专业病理实验教学中，调整实验教学内容，增加病理检验技术和脱落细胞学知识，开设临床病理讨论及在实验教学方法、考试方式等方面进行改革，以培养全面发展适应社会需求的高技能人才。

简介：摘要目的研究并探讨妊高症产妇的护理效果。方法此次研究的对象是选择我院2016年8月至2017年8月收治的妊高症产妇110例，将其临床资料进行回顾性分析，并按照随机分配方式，将其分为对照组与观察组，每组55例，对照组选择常规护理，观察组选择综合护理方式，对比两组分娩方式和胎儿结局。结果经过护理，研究组各项指标比对照组更优，不良状况比对照组明显更少，两组对比存在显著性差异（P<0.05）。结论对于妊高症患者，給予综合护理方式，可有效减少子痫发生率，能够有效提升母婴生活质量。

简介：摘要目的分析高间接胆红素的血症患儿200例的病因。方法回顾分析2017年01月-2018年01月我院出生并伴有高间接胆红素的血症婴儿200例。结果75例新生儿是溶血性的疾病，40例患儿是继发感染所致高间接胆红素的血症，40例为外源性母乳性的黄疸；25例是围生因素。结论溶血性的疾病、继发感染、外源性母乳性属于主要原因，需要相关人员进行针对性干预，改善新生儿预后效果。

简介：摘要目的探讨高度妊高症患者在行剖宫产手术中所采用的麻醉方式及效果。。方法选取我院在2016年1月至2017年2月期间收治的104例妊娠期高血压疾病患者作为研究对象，并随机分为三组，第一组64例，第二组30例，第三组10例，在患者进行剖宫产手术时进行麻醉。第一组采取腰-硬联合麻醉；第二组采取连续硬膜外麻醉；第三组采取气管插管全身麻醉。对三组患者麻醉后的结果进行评估。结果从麻醉起效速度与阻滞效果来看，第一组优于其余两组，差异有统计学意义（P<0.05）；从平均动脉与低血压发生率来看，其余两组优于第一组，差异有统计学意义（P<0.05）；从不良反应的发生观测，各组之间数据差异无统计学意义（P>0.05）。结论腰-硬联合麻醉在妊高症剖宫产的麻醉效果较好，且安全有效，适用于轻中度患者，在临床上较为合适推广。

简介：摘要目的分析改良PBL和LBL教学法在高职高专病理学教学中效果。方法选取高职院校2016级的高专学生60名，依据教学方法差异性均分两组。采用改良PBL教学方法的30名学生为研究组，采用LBL教学法的30名学生为参照组，最会对两组高专学生的教学效果进行统计。结果通过对学生实施不同方法教学，研究组学生的成绩较比参照组更优，组间数据检验后P<0.05。研究组教学满意度（96.7%）同参照组满意度（73.3%）进行比对明显较高，组间数据检验后P<0.05。结论在高职高专病理学教学中应用改良PBL教学法，学生的成绩较比LBL教学法更具优势，可在课堂中进一步推广和普及。

简介：摘要目的研究分析对妊高症患者实施优质护理的临床应用效果。方法选取在2016年1月—2017年8月我院接收的妊高症患者62例，分成两组行临床护理，对照组使用常规临床护理措施，研究组则在该基础上，实施优质护理服务，对两种护理方法的效果进行对比。结果研究组患者的并发症发生率为6.45%，对照组为29.03%，研究组明显低于对照组，比较具有明显统计学上的差异性（P＜0.05）。结论在临床上，使用优质护理方法对妊高症患者实施护理措施，能够改善患者的治疗效果，值得予以使用。

简介：摘要目的探讨妊高症护理中优质护理的临床价值。方法选取我院2015年1月~2017年1月收治的90例妊高症产妇，随机分为两组，各45例。对照组采取常规护理，观察组采取优质护理，比较两组的分娩结局。结果观察组的子痫、产后出血发生率明显低于对照组（P＜0.05）。观察组新生儿Apgar评分、体重等指标显著优于对照组（P＜0.05）。结论优质护理应用于妊高症产妇中，可以明显降低产妇产后出血、子痫的发生机率，促进新生儿健康，值得在临床进一步探讨和推广。

简介：摘要目的观察并分析优质护理对策在妊高症产妇产后出血护理中的临床效果。方法选取本院2015年5月到2018年8月间本院收治的80例妊高症产妇作为实验对象，随机分成实验组与对照组，每组40例。实验组给予优质护理干预，对照组给予常规护理。观察并分别记录两组产妇的血压情况和生活质量评分。结果护理干预前，实验组与对照组各项身体指标无明显差异，差异无统计学意义（P>0.05）。护理干预后，两组患者的收缩压与舒张压均有改善，生活质量评分均有所提高，同时实验组组各项生理指标数据均优于对照组，生活质量评分均高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论优质护理可有效改善妊高症产妇血压情况，提升患者生活质量，值得临床推广。

简介：探讨五年一贯制检验医学高职高专教育培养模式与课程设置办法。通过分析高职教育目的和五年制高职学生的特点，对高职教育的模式和课程设置，尤其是选修课的开发提出了一些观点。笔者认为五年一贯制检验医学高职教育要通过开发门类齐全、丰富多样的选修课程，构建宽阔多样的教育平台，才能培养具有优良“公共素质”和良好职业技能，并有一定职业变迁能力的高职技术型人才。