简介:【摘要】爱伤观念是医德修养的重要内容。本文通过对爱伤观念的含义、重要性的阐述,以及就临床带教中如何培养爱伤观念进行了分析,撰写了自身的带教体会,以期提高医学生对患者的关爱能力,增强临床带教过程中的人文关怀。
简介:摘要爱伤观念是医德修养的重要内容。本文通过对爱伤观念的含义、重要性的阐述,以及就临床带教中如何培养爱伤观念进行了分析,撰写了自身的带教体会,以期提高医学生对患者的关爱能力,增强临床带教过程中的人文关怀。
简介:[摘要]目的:分析眼科门诊治疗室应用现代护理观念实施策略,旨意为相关人员的研究工作提供参考文献。方法:本实验选择2021年1月11日-2021年12月11日本院眼科门诊治疗室内接受疾病治疗的50例患者为研究对象,将其分为对照组25例和实验组25例。对照组入院后,接受传统门诊健康宣教。在此基础上,实验组患者接受现代护理观念眼科知识健康宣教,分析最终结果。结果:干预后,实验组比对照组护理满意率高,P<0.05;和对照组相比,实验组患者干预后眼科知识掌握程度更高,P<0.05。结论:针对在门诊内治疗室接受疾病治疗的眼科疾病患者来讲,在为其开展门诊健康宣教工作中应用现代护理观念完成宣教工作,能提升病患方针对眼科疾病知识的掌握度,同时也能提升患者对于护理工作的满意度。此法值得进一步推广以及应用。
简介:摘要:随着医疗技术的不断进步和人们健康意识的日益增强,现代养生观念在预防院内感染中扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨现代养生观念在预防院内感染中的应用,并研究其推广策略,以期为医疗机构的感染防控工作提供新的思路和方法。
简介:目的:回顾分析中医护理教学中应用中医整体观念结合案例教学法的价值。方法:研究时段为2022年1月到2022年12月,研究对象为院内中医护理教学,于2022.02-06期间实施常规教学(作为对照组),于2022.07-12期间实施中医整体观念结合案例教学法(作为观察组),对教学结果相关数据信息进行统计比较。结果:观察组护生理论考核分数与实践技能考核分数均明显高于对照组(P<0.05);观察组护生对教学工作满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:中医整体观念结合案例教学法可提高中医护理教学实践效果,丰富护生理论知识与实践技能,提高护生对教学满意度,值得在临床推广应用。
简介:【 摘 要 】 目的: 讨论慢性伤口湿性疗法与传统疗法的疗效观察。 方法 : 选取 120 例我院在 2017 年 6 月到 2019 年 5 月治疗慢性伤口的患者,根据随机数字法分为两组,将实行传统疗法的患者作为对照组,将实行湿性疗法的患者作为实验组。 结果 : 对照组的治疗有效率小于实验组,比较差别较大 ( P<0.05 )。实验组的慢性伤口愈合时间小于对照组,比较差别较大( P<0.05 )。实验组的生活质量评分高于对照组,比较差别较大( P<0.05 )。 结论 : 在慢性伤口治疗中使用湿性疗法,可以提高治疗效率,缩短痊愈时间,改善生活质量,具有重要的临床价值。