简介：

简介：为了提高护理管理水平，考察护理管理工作落实情况，我院对2002年全院论文收交情况进行统计，针对存在的问题进行多因素分析，制订出相应的对策，以提高护理管理人员的综合素质。

简介：[目的]构建系统、科学的高职助产专业课程体系,为培养适应现代化医学模式的高素质助产人才开辟新途径。[方法]通过文献查阅拟定构建课程体系的思路,运用Delphi法通过两轮专家函询和论证进行高职助产专业课程重组,确定构建以岗位工作任务为引领、以岗位职业能力为核心的高职助产专业课程体系。[结果]两轮专家函询问卷有效回收率分别为80%,100%;函询专家的判断依据系数为0.90,熟悉系数为0.88,权威程度0.89;函询专家意见协调系数5.39;构建了＂两结合＋四模块＂高职助产专业课程体系。[结论]本课程体系改革特色鲜明,具有很强的现实性和实践性,对进一步深化高职助产专业教学改革,加强课程体系建设具有一定的借鉴意义和应用价值。

简介：【摘要】目的：了解针灸和西医在治疗不同程度面神经炎的优缺点。方法：选取2019年3月到2021年3月在我院收治的面神经炎患者共320例，其中轻中症患者160例，重症患者160例，轻中症患者分为研究组和对照组，每组80例，其中研究组采用针灸治疗，对照组采用西医治疗。重症患者中分为研究组和对照组，每组80例，其中研究组采用针灸治疗，重症患者采用西医治疗。结论：轻中症患者采用针灸治疗较好，重症患者采用西医治疗较好。

简介：【摘要】目的：对ICU重症肺炎患者护理工作中应用模块化护理的效果以及影响进行研究。方法：于我院ICU收治的重症肺炎患者中抽取80例，平分为对照组和试验组各40例，前者实施常规护理，后者实施模块化护理，对比护理效果。结果：从各项时间指标（机械通气总时间、体温恢复正常时间、ICU住院时间、住院总时间）看，试验组均短于对照组，t=4.258，5.685，5.214，6.027；P0.05，两组差异无意义；护理后两组上述四项指标评分均所有改善（P

简介：摘要：目的： 观察并讨论 孕妇学校健康教育对孕产妇 分娩方式及喂养方式的影响。 方法： 随机从笔者所在医院妇产科 2019 年 1 月 ~2020 年 1 月收治的孕产妇中随机选择 120 例参与临床研究。根据产科护理的不同方式，将 120 例孕产妇平均分为两个组别，对照组（ n=60 例）和研究组（ n=60 例）。对照组孕产妇采用常规产科护理，观察组孕产妇采用全程接受学校健康教育，分别记录两组孕产妇对围产期健康知识的掌握情况，并比较其 分娩方式及喂养方式。 结果： 研究组围产期健康知识掌握优良率为 95.00%，自然分娩率为 91.67%，母乳喂养率为 80.00% ，均显著高于对照组，组间统计学意义鲜明， P ＜ 0.05 。 结论： 孕妇学校健康教育在临床中的应用能够使孕产妇更好地了解并掌握围产期相关健康知识，提高自然分娩率的同时，还能有效改善母乳喂养率，值得在临床工作中积极推广或应用。

简介：【摘要】目的：探讨模块式护理模式在心肌梗死患者中的应用价值。方法： 2017年 4月— 2019年 5月，选择我院 70例心肌梗死患者作为研究目标，按照随机法分为对照组 35例（传统方式护理）；观察组 35例（模块式护理模式），对比两组患者的并发症情况。结果：护理后，对照组患者并发症发生率为 31.43%，明显高于观察组 5.71%（ P＜ 0.05）。结论：通过对心肌梗死患者实施模块式护理模式，能够减少并发症的发生，临床应用价值及临床推广极高。

简介：摘要：目的 ：探讨在脓毒症患者临床护理中模块化护理干预的应用效果。 方法 : 本次研究对象选自我院接受治疗的脓毒症患者，共 50 例，时间为 2018 年 6 月 -2019 年 12 月，在患者临床护理中，分别应用了常规护理、模块化护理干预两种模式，并以此为依据将所选患者分为两组，对应组名为对照组、观察组，每组人数均等，各 25 例。 结果 ：从两组患者 ICU 住院时间、机械通气时间、死亡率各项指标的比较上来看，观察组对应的时间与概率值明显低于另一组，差异符合统计学意义的评判标准（ P ＜ 0.05 ）。 结论 : 模块化护理干预有着较强的针对性特点，让脓毒症患者在休克、急性肾损伤等多个环节中得到了优质、全面的护理服务，大大提高了患者的生存质量，降低死亡的概率，挽救患者的生命。

简介：摘要目的探讨模块式护理模式在心肌梗死患者中的应用价值。方法2017年4月—2019年5月，选择我院70例心肌梗死患者作为研究目标，按照随机法分为对照组35例（传统方式护理）；观察组35例（模块式护理模式），对比两组患者的并发症情况。结果护理后，对照组患者并发症发生率为31.43%，明显高于观察组5.71%（P＜0.05）。结论通过对心肌梗死患者实施模块式护理模式，能够减少并发症的发生，临床应用价值及临床推广极高。

简介：摘要目的探讨模块式护理模式在心肌梗死患者中的应用价值。方法2017年4月—2019年5月，选择我院70例心肌梗死患者作为研究目标，按照随机法分为对照组35例（传统方式护理）；观察组35例（模块式护理模式），对比两组患者的并发症情况。结果护理后，对照组患者并发症发生率为31.43%，明显高于观察组5.71%（P＜0.05）。结论通过对心肌梗死患者实施模块式护理模式，能够减少并发症的发生，临床应用价值及临床推广极高。

简介：【摘要】目的：探究为ICU重症肺炎患者实施模块化护理干预的效果。方法：以我院2021年1月～12月我院收治的64例重症肺炎患者为对象，随机划分对照组和研究组，常规护理对照组，模块化护理研究组，对比两组效果。结果：研究组退烧时间、WBC计数恢复正常时间、住院时间、机械通气时间明显短于对照组。两组FEV1、FVC 和FEV1/FVC明显升高，且研究组的FEV1、FVC和FEV1/FVC 明显高于对照组（P＜0.05），结论：为重症肺炎患者实施模块化护理，利于缩短患者的恢复时间，改善患者肺功能，促进患者机体恢复。

简介：

简介：目的探讨抑郁症患者的生活事件、应付方式及其防御方式，以期在今后的临床工作中为患者实施心理干预措施提供依据。方法采用自评抑郁量表（SDS）、生活事件量表（LES）、应付方式问卷及防御方式问卷（DSQ）对68例抑郁症患者（观察组）和68名健康志愿者（对照组）进行测评，并将测评结果加以比较。结果观察组患者的LES总分及LES频次均明显高于对照组（P〈0．01）；观察组患者的退避及自责评分明显高于对照组，求助及解决问题评分明显低于对照组（P〈0．01），而幻想及合理化评分2组间比较，则无显著性差异（P〉0．05）；观察组患者的中间型及不成熟防御机制评分明显高于对照组，而成熟防御机制评分则明显低于对照组（P〈0．01）。结论抑郁症患者所经历的生活事件较多，他们面对压力情景时较多采用消极的应付方式和不适当的心理防御方式，此为今后开展分析性心理治疗，实施心理干预措施提供了依据。

简介：摘要： 目的 针对手术室护理管理中模块化教育模式的运用效果进行研究。 方法 选择2019年~2020年期间手术室工作人员60名，作为本次的研究对象，针对实施模块化教育前后的手术室护理质量进行对比分析。 结果 在本次研究中，实施前后术前护理准备时间、手术安全配合能力、手术器械准备程度、仪器管理能力、消毒隔离能力评分比较，实施后显著的高于实施前，P＜0.05，具有统计学意义。 结论 在手术室护理管理中，开展模块化教育模式，可以帮助提高手术室护理质量，值得推广实施。

简介：【摘要】目的：分析ICU脓毒症患者行模块化护理的价值。方法：择取本院于2019年1月—2023年9月内，收治的脓毒症患者30例，采用随机数字表法，分组为观察组和对照组，每组15例。对照组执行基础护理，观察组执行模块化护理。比较两组干预结果。结果：观察组恢复效果优于对照组，同时肾功能较比对照组改善更明显（P＜0.05）。结论：模块化护理模式应用于ICU脓毒症患者中，可优化肾功能，缩短治疗时间。

简介：摘要: 目的 探索将模块化教学方法用于中医科实习医师培养的有效性。方法 选取2020—2022年中国医科大学附属第一医院实习生作为研究对象,将2020年入院的实习生作为对照组,2021年入院的实习生作为观察组。对照组采用常规理论、操作培训,观察组采用模块化教学。比较两组出科考核成绩、实习生综合评价、实习生中医技能得分。结果观察组实习生的出科理论考核成绩为(95.38±1.62)分、操作考核成绩为(92.68±1.06)分,均优于对照组的(90.71±1.34)分.(82.07±2.45)分(P<0.05);观察组实习生的综合评价得分为(106.65±2.85)分,优于对照组的(90.76±3.62)分(P<0.05);观察组实习生中医技能得分优于对照组(P<0.05)。结论﹐在中医科实习生带教中运用模块化教学,能够提高学生的中医操作技能、综合评价和出科考核成绩,同时也能为临床带教方法提供新的思路。

简介：综述了国内外护士对压力源应对方式的研究情况,包括应对和应对方式的不同定义,应对方式的分类及护士应对方式的常用测量工具。护士人格特征对应对方式的影响,应对方式和护士工作倦怠的相关性研究,不同的应对方式对护士心理健康的影响。应对方式研究对医院管理层、护理管理者和护士本人的启示。

简介：

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简介：目的了解不同养老方式老年人能力状况的差异性及养老方式选择的影响因素，为合理管理养老资源提供实证依据。方法选取7所养老机构、8个社区、378户居家养老的918名老年人对其养老方式选择及相关因素进行研究分析。结果居家养老老年人在综合能力及4个维度上与社区和机构养老的老年人比较差异均有统计学意义（P〈0．01）。与机构养老组相比，80岁以下、有配偶、文化程度初中及以上、有3个及以上子女、主要经济来源于自己或配偶、未患慢性病、综合能力完好和轻度失能的老年人更倾向于选择居家养老（P〈0．05）；80岁以上、有配偶、文盲的老年人更倾向于选择社区养老（P〈0．01）。结论不同养老方式老年人能力存在差异，根据老年人的基本特征和能力等级，选择合适的养老方式，提供养老服务资源，对满足老年人需求并合理利用养老资源有参考意义。