学科分类
/ 1
3 个结果
  • 简介:目的探讨健康教育工作在^131I治疗Graves病中的作用。方法选择305例采用^131I治疗Graves病的患者,对其进行健康教育,比较健康教育前后患者对该病的认识、患者对该病恐惧程度和治疗的信心,以及治疗的配合程度、治愈率和甲状腺功能低下(甲低)的发生率。结果实行健康教育后,患者对疾病更了解,较少有恐惧感,对治疗更有信心,更配合,治愈率更高,甲低发生率更低。结论健康教育工作配合医疗护理活动的开展,有助于^131I治疗GraveS病。

  • 标签: ^131I 治疗 GRAVES病 健康教育
  • 简介:[摘要] 目的 探讨健康教育干预对Graves病患者131I治疗后隔离依从性的影响。方法 选择2017年6月~2020年6月在我科治疗的患者120例,将其随机分为干预组和对照组,每组60例,对照组对为门诊131I治疗患者,进行一般的门诊辐射宣教;干预组为住院行131I治疗患者,采用集体健康教育和个性化相结合的方法进行健康教育干预措施。131I治疗后3个月,通过电话方式随访患者,采用统一制订的调查评分表对健康教育干预的效果进行评价。结果 干预组在服药依从性、放射性管理依从性、随诊依从性等上明显优于对照组。结论干预组在服药依从性、放射性管理依从性、随诊依从性等上明显优于对照组。

  • 标签: