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简介：由张善通、陈张根和贾兵主编的《现代小儿胸心外科学》于2007年3月由上海科学技术文献出版社出版发行。本书以复旦大学附属儿科医院30年来累积的胸心内外科经验和手术病例为基础，并邀请我国内地和香港地区专家参加编写，系统地介绍儿童胸心外科疾病的最新诊断治疗方法和技术，包括麻醉、体外循环、围术期处理、手术适应证、手术方法、介入治疗、内外科镶嵌治疗、术后并发症等的处理，以及微创外伤、内镜外科和组织工程学等。编写中还参考国外近年来公开发表的相关研究和学术著作，反映了这一学科的最新发展趋势。本书内容丰富全面，图文并茂，可供儿童胸心外科、成人胸心外科、心内科、麻醉科、体外循环、心脏超声、心电监护室医生（技师、护士）、研究生和本科生阅读。本书共57章，约100万字。每本定价200元。

简介：由中国著名儿科外科专家、中国工程院院士张金哲教授组织国内数十位临床专家编写的《现代小儿肿瘤外科学》第二版已于2009年7月由科学出版社出版。该书在全面反映儿科肿瘤外科学国内外新概念、新方法和新技术的基础上，根据北京儿童医院50年来收集的病例资料与积累的临床经验编写。全书分上、下两篇，上篇对儿科肿瘤的特点、病因、病理、

简介：钙是体内最多的金属元素，99％的钙都在骨骼内，受血钙高低和甲状腺的功能控制，可随时调整血钙和骨钙的浓度。含钙最高的食物是奶。牛奶每100毫升含钙130毫克，人奶为30毫克，但人奶中钙和磷的比例合适，利用率高，所以人奶、牛奶在补钙方面差不多。婴儿的钙需要量最高不过400毫克，所以一天吃奶超过1000毫升，就不用吃钙了，但断奶以后还得补充。各种钙的优劣主要看钙离子的含量，葡萄糖骏钙的钙离子的含量只有9％，而磷酸钙有40％，

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简介：062101免疫抑制药物治疗风湿病不良反应研究进展/薛海燕…∥实用儿科临床杂志.-2006,21(9).-559～560,563062102自身抗体与狼疮性肾炎的发病机制/钟旭辉…∥临床儿科杂志.-2006,24(4).-256～259062103幼年型特发性关节炎患儿血D-二聚体测定的临床意义/谭永强…∥临床儿科杂志.-2006,24(4).-299～301结果:138例JIA患者急性期D-二聚体较缓解期明显升高(P<0.01)急性期与缓解期三种指标差异均有非常显著意义。2急性期以渗出性皮疹为主者D-二聚体含量较关节症状组及无明显症状组均明显升高,而关节症状组较无明显症状组无明显升高,差异无显著性(P>0.05)。3全身型患者D-二聚体、CRP及ESR均较非全身型显著增高(P均<0.01)。表3参10(赵红缨)062104幼年特发性关节炎37例/毛海英…∥实用儿科临床杂志.-2006,21(9).-534～535结果:全身型22例(59.46%),少关节型7例(18.9%),多关节型5例(13.51%),其他关节炎型3例(8.10%)。全身型以非类固醇型抗炎药(NSAIDs)+缓解病情抗风湿药物(DMARD...

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简介：960135幼年型类风湿关节炎In例临床分析/王美若一//华西医学一1995,10(2)一171111例幼年型类风湿关节炎(JRA)男66例,女45例。临床特点以发热,关节肿胀疼痛,活动受限,X线检查关节有不同程度改变。化验中血沉明显增加,粘蛋白明显增

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简介：910741小儿风湿热和风湿性心脏瓣膜病155例临床分析/王秀英…∥实用儿科杂志。-1991,6(1)。-23～24男98例,女57例,发病年龄4～14岁,学龄期起病最多占90.32％。病程4天～7年。发病季节2/3以上在冬春季,病前有咽,扁桃体炎者占71％,风心病中有风湿热史者仅有7例占8.54％。多数病人来自农村。入院时主要表现以心脏炎99例,瓣膜病82例,全心炎16例,心肌炎11例,关节痛75例,关节炎27例,舞蹈症30例,发热86例。82例风心病患儿瓣膜病变以二尖瓣损害最多占80％以上。实验室检查,WBC>10×10~9/L92/150例,ASO>600~9/m175/114例,ESR>22mm/h114/144例,咽拭子培养阳性30/33例。ECG检查144例,异常者129例。合并症以心衰最多(48.39％)。给予青霉素,强的松和/或阿斯匹林及对症治疗,6例死亡。随访1～17年12例单纯风湿性关节炎

简介：结缔组织病（CTD）是一类以自身免疫性多脏器损害为特点的伴有自身抗体阳性的系统性疾病,肺是CTD的常见受累器官之一。常见的可引起儿童肺损害的CTD包括幼年类特发性关节炎（JIA）、幼年多发性肌炎/幼年皮肌炎（JPM/JDM）、系统性硬化（SSc）、系统性红斑狼疮（SLE）、干燥综合征（SS）和混合性结缔组织病（MCTD）等。

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简介：别小瞧了蔬菜，它对宝宝的生长发育作用非凡，妈咪一定要认认真真地让宝宝吃好蔬菜。可这件事情说起来很简单，里面却是大有学问。妈咪应该怎样做？为宝宝制定一个吃蔬菜的全攻略计划吧。

简介：讨论中医儿科学的教学方法,提倡互动教学及传统教学与现代化工具相接合,以求达到教学内容丰富、课堂生动活泼、图文并茂、趣味性强的教学方式,提高教学质量。

简介：断奶究竟怎样“断”，这是困扰很多妈妈的问题，其实，只要掌握了正确的方法，断奶之路就会一帆风顺，关键是妈妈要有信心，有恒心，但不能“狠心”地选择走“捷径”。不管是否有走“捷径”成功的例子，妈妈们还是应该采取科学的断奶方法。