简介：【摘要】目的：探究“5S”管理模式在皮肤科湿疹患者护理管理中的应用效果。方法：研究对象为100例皮肤科湿疹患者，均在2020年1月至2021年1月入院，分为对照组（50例，给予常规护理）与实验组（50例，给予“5S”管理模式干预），对比两组应用效果。结果：实验组护理满意率为96.00%，显著高于对照组的78.00%，差异明显，P

简介：保持门诊药房环境整洁有序，减少配药失误。门诊药房组织全体员工学习“5S”管理，实行规范化管理。门诊药房的环境清洁度有了很大的改善，药品不准确的数量(指在药品的调配发药过程中由门诊药房工作人员发现的差错)从每周5次减少到每周2次。结论“5S”管理在门诊药房开展是可行的，不仅改善了工作环境，而且减少了配药人员的失误，提高了配药的准确性。

简介：【摘要】目的：探究医院消毒供应中心应用5S管理法的作用。方法：我院消毒供应中心自2020年5月开展5S管理法，随机选取2019年4月~2020年4月期间的500例数据样本为参照组，随机选取2020年5月~2021年5月期间的500例数据样本为实验组。对比两组工作质量及医护人员满意度。结果：实验组工作质量高于参照组，差异成立（P

简介：【摘要】目的：探讨PDCA循环结合5S管理法在抢救车管理中的应用效果。方法：在2020年6月至2021年6月期间选取60个抢救车作为研究对象，对研究对象实施PDCA循环结合5S管理法，比较实施前后的效果。结果：实施后护士对急救药品药理作用掌握情况（93.13±4.85）比实施前（72.95±6.01）高，实施后护士和医生对抢救车管理质量满意度（71.67%）、（76.88%）比实施前（95.24%）、（97.25%）高，实施后抢救车管理质量评分（88.2±3.7）比实施前（65.2±3.2）高，P＜0.05。结论：在抢救车管理中使用PDCA循环结合5S管理法具有非常不错的应用效果，可以有效提升抢救车的质量评价，提升护士对急救药品的掌握情况，具有很高的的推广价值。

简介：【摘要】目的:分析乳腺甲状腺外科临床护理管理中5S管理法的应用效果。方法:这一次研究的对象是88例在本院治疗的乳腺甲状腺外科患者，本次研究根据不同的护理模式分成参照组与实验组，每一组都有44例，参照组实施常规护理，实验组实施5S管理护理，比较两组的管理效果。结果:实验组的护理管理满意度与预后质量都优于参照组(P

简介：【摘要】目的 回顾分析6S+5M管理模式在我院门诊药房质量管理中的应用。方法 我院门诊药房于2021年1月1日启动6S+5M管理模式，以2020年9-12月为对照组，实施常规管理；以2021年1-4月为观察组，实施6S+5M管理模式。比较两组的药品调配差错情况、药品质量管理评分、患者取药满意度。结果 观察组的药品调配差错总发生率为0.4%，显著低于对照组的2.3%（P

简介：【摘要】 目的 研究眼科门诊护理管理中使用6s管理模式的积极意义。方法 按时间顺序，将我院2022年1月至2022年6月就诊的40例患者纳入对照组，将2022年7月至2022年12月就诊的40例患者纳入实验组，其中对照组使用常规护理管理模式，实验组采用6s管理模式，观察并记录两组在就诊效率、护理质量、患者知识储备量上的差异。结果 实验组患者的就诊效率、知识储备量高于对照组（P＜0.05），实验组的护理质量也明显优于对照组（P＜0.05）。结论 6s管理模式可有效确保眼科门诊患者就诊的及时率，提升护理质量，满足患者需求，值得临床上进行使用。

简介：【摘要】目的 探究3H-6S管理模式在门诊药房中的应用效果。方法 将3H-6S管理模式运用于医院门诊药房质量管理中，分析实施前（2020年1月-6月）和实施后（2020年7月-12月）门诊药房的药品调配差错率、药品调配时间、取药等待时间和患者取药满意度情况的差异。结果 实施3H-6S管理模式后，药品调配差错率显著小于实施前，药品调配时间和取药等待时间显著短与对照组，门诊患者取药满意度则显著高于实施前（P＜0.05）。结论 在医院门诊药房实施3H-6S管理模式，可以有效降低门诊药房药品调配差错率，提高门诊药房工作效率和门诊患者取药满意度，值得广泛推广应用。

简介：摘要：目的：探讨6S管理模式在门诊导医护理管理质量中的应用效果。方法：选取2022年9月-2023年9月我院收治的82例门诊患者作为研究对象，随机分成参考组和研究组，并对比两组患者护理质量评分、护理差错、护理纠纷、护理满意率数据。结果：研究组患者的各项护理评分均在90分以上，护理差错率为4.88%，护理纠纷率为2.44%，护理满意率为95.12%，且经数据软件分析P<0.05，研究结果有意义。结论：在应用6S管理模式之后，门诊医护人员的护理水平得到提升，护理差错和护理纠纷降低，患者的护理满意率提高，因此医院可以进一步拓展6S管理模式的应用范围。

简介：摘要：目的 探讨在患者护理过程中，应用7S管理模式对于减少谵妄现象发生的效果。方法 本院选择从2022年1月到2022年6月期间，接受EICU住院治疗的患者共计80例作为研究对象，以其入院治疗的时间先后顺序为基础，平均分为普通组、对比组，患者在临床护理中分别使用常规管理模式以及7S管理模式。护理人员需要针对两组研究病患的谵妄现象发生概率以及认知功能数据进行收集和对比。结果 本次研究发现对比组病患在使用7S管理模式之后，谵妄发生概率明显低于普通组（P＜0.05），并且认知功能相较于普通组改善较为明显（P＜0.05）。结论 在EICU病患治疗护理的过程中，7S管理模式的引入和应用能够在改善病患认知功能的同时，降低谵妄现象的发生概率，值得在今后的护理工作中逐渐推广。

简介：[摘要]目的 探讨6S管理模式在提高医院药房工作效率方面的效果。方法 选取实施6S管理前（2020年5月-11月）与6S管理实施后（2021年5月-11月）两段时间内，医院药房调配核对时间、药师调剂差错率、药房环境管理和药师综合技能评分的数据实行对比分析。结果 实施6S管理模式后，药房调配核对时间、药师调剂差错率、药房环境管理和药师综合技能评分均高于实施前（P

简介：北京儿童医院是中国最大的儿科综合医院，日门诊量平均5000人次，拥有病床700余张。要科学、合理地满足这样一家庞大的医疗机构用药，药库工作的难度可想而知。因此，药库的管理者不仅要有足够的药学、医学专业知识，还要有一定的管理知识，反复思考，不断提高，做到让患者、医师、护理人员都对药学部门满意。笔者就目前我院药库的管理模式进行了分析，找出了一些不足之处，并提出自己认为可行的改进方法。

简介：目的：改善门诊药房的传统工作模式，实现“一切以患者为中心”。方法：在软件上狠下功夫，加强药品管理，加强人员管理。结果：药师和患者的关系得到改善。结论：作为医院医疗重要组成部分的药学工作，应该顺应医疗制度改革的发展，实现功能转变，通过药品和药学技术手段向患者提供更加周到的药学保健服务。

简介：[摘要]：目的：分析探讨6S管理模式在提高消化内镜中心护理质量中的应用效果。方法：选取我院16名护理人员作为研究对象，采用抛硬币法均分纳入对照组和观察组，每组8例。对比两组患者满意度评分及护理人员工作质量评分。结果：观察组的满意度评分明显高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)，观察组的临床工作质量评分明显高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：6S管理模式在提高消化内镜中心护理质量的多个方面产生了非常积极的影响,且在专业技术提升、服务态度的改进和病区环境的提升等方面都有显著效果，实施6S管理模式可以促使医疗中心的整体运营更加高效、安全。

简介：【摘要】目的：针对当前6S管理模式在提高门诊导医质量及患者满意度的效果开展深入分析，判断6S管理模式临床意义与价值。方法：结合纳排标准后，研究人员选择2019年12月到2020年12月我院诊断并且治疗护理的40例门诊患者为研究对象，将每一位患者按照入院时间进行排序，随机数字表法分为两组。研究组（n=20例）给予6S管理模式；参照组（n=20例）给予常规护理管理模式。结果：参照组的门诊导医质量低于研究组，参照组的患者满意度低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：为强化医院高危药品的科学管理,保证用药的安全性和有效性,本文参考国内外高危药品的管理经验,结合本院的实践,从医院高危药品目录的制定、高危药品的日常管理等方面,提出了具体的措施,为医院高危药品管理模式提供了参考.

简介：为实行对药学技术人员的职业准入控制,科学、公正、客观地实施药品监管,提高药学技术人员的素质,建设一支既有专业知识和实际工作能力,又有药事管理理念、懂法规,能严格依法执业的药师队伍是药事管理的当务之急.我国自1994年3月15日起,开始实施执业药师资格制度.……

简介：1我国医药市场结构的基本特征市场结构指市场主体之间的相互关系，在现实市场中的反映就是市场的竞争和垄断关系。根据微观经济学理论，依照市场主体之间竞争的激烈程度，可将市场结构分为完全竞争市场和不完全竞争市场，不完全竞争市场又可以分为垄断市场、垄断竞争市场和寡头垄断市场。决定市场结构的因素主要是市场集中度、产品差别化和进入与退出壁垒。

简介：特殊管理药品是指麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品和放射药品。放射药品目前由核医学科按有关规定进行采购管理，药剂科负责监督管理。随着特殊药品使用量的与13俱增，如何管理特殊药品成为医院药剂科工作的重点之一，也是医院各项考核的重要内容。第二军医大学长海医院药学部在严格执行《麻醉药品、精神药品管理条例》、《麻醉药品、第一类精神药品管理规定》、《医疗用毒性药品管理办法》、《上海市医疗机构A型肉毒毒素使用管理规定》的前提下，加强对本院特殊药品的管理，保证特殊药品的安全与合理使用。并就零库存模式的特殊药品库房管理进行了探索。现将取得的相关工作经验介绍如下，供同仁参考。

简介：护理临床实习过程是学校教育的深化和延续,也是将在校学习的护理基础理论与临床实践相结合的过程[1]。我院是一所三级甲等医院,承担着近200名护理专业学生的临床实习带教任务。为了规范临床护理教学管理工作,提高临床护理教学水平,我院临床教学基地与护理部共同对护理临床教学管理模式进行完善,使教学质量显著提高,现介绍如下。