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简介：目的探讨高血压患者健康教育的最佳方案，增强人们自我保健能力，提高健康水平。方法进行语言交流，讲解有关高血压的基本知识和控制血压的重要性，满足患者对自身疾病知识的渴求。结果不同程度地改变了患者不良的生活习惯和行为，自愿采纳有利于高血压保健的行为活动。结论合理有效地健康教育是高血压综合防治的一个切实可行的有效途径，对高血压病的早期发现、早期诊断、早期治疗、提高生存率及生活质量起着非常重要的作用。

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简介：血液透析是慢性肾功能衰竭(尿毒症期)患者维持生命的重要治疗手段。因此，患者在透析期间对其进行正确的健康指导是非常重要的。

简介：目的了解对乳腺癌病人进行正确的健康护理指导对其恢复状况的影响，为一步更好地开展整体护理提供科学的依据。方法随机抽取病理学证实的50例乳腺癌病人，通过术前、术后及出院的健康教育和功能锻炼进行综合评价，分为3个等级：良好、中等、差。结果50例乳腺癌根治术后功能恢复良好者30例，中等者8例，差者12例，功能恢复率达76％。结论通过有计划、系统的健康教育，对减少复发和提高生存质量起着积极作用，对提高该病的认识水平和自我心理调节能力有着重要意义。

简介：目前全球约有2亿多糖尿病患者，糖尿病是一种慢性终身性疾病，它已成为继心血管疾病和肿瘤之后的第三大非传染性疾病，是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。在糖尿病的治疗过程中对患者进行良好的健康指导，可以使患者了解和增进糖尿病健康知识，提高自我保健的意识，掌握自我保健的技能，改变不良生活方式，可延缓病情进展及并发症的发生和发展，提高患者的生存质量。

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简介：【摘要】目的：对骨科患者进行中医特色社区健康管理体系应用，做好研究探讨。方法：通过选取2020年5月-2022年7月收治的社区骨质疏松患者共计72例，对照组采用常规管理方法，采用中医特色社区健康管理体系和措施，做好患者的依从性以及知识评分对比、自我管理评分比较。结果：研究组患者的用药依从性、健康知识评分相较于常规组更高，组间差异显著（P＜0.05）。通过对两组患者进行自我管理评分，相比较常规组患者较优（p＜0.05）。结论：对骨科患者进行中医特色社区健康管理体系应用，患者依从性、评分明显提升，同时患者医患关系明显改善，效果良好。

简介：【摘要】目的：对骨科患者进行中医特色社区健康管理体系应用，做好研究探讨。方法：通过选取2020年5月-2022年7月收治的社区骨质疏松患者共计72例，对照组采用常规管理方法，采用中医特色社区健康管理体系和措施，做好患者的依从性以及知识评分对比、自我管理评分比较。结果：研究组患者的用药依从性、健康知识评分相较于常规组更高，组间差异显著（P＜0.05）。通过对两组患者进行自我管理评分，相比较常规组患者较优（p＜0.05）。结论：对骨科患者进行中医特色社区健康管理体系应用，患者依从性、评分明显提升，同时患者医患关系明显改善，效果良好。

简介：摘要：目的：探寻罹患脂肪肝患者护理活动当中，开展微信平台健康教育管理方法，对患者健康行为及自我效能的影响价值。方法：节选2019.04～2022.03时间段，选取50例脂肪肝患者为研究样本，区组随机化分组，对照组/25（常规护理），实验组/25（微信平台健康教育方法），统计纳入（1）健康行为评分；（2）自我效能量表。结果：实施护理工作后，组间健康行为评分、自我效能量表均有积极优化意义，在此期间，实验组研究数据改善状况更佳（P

简介：不同的性格、心理特征、生活习惯、饮食习惯和治疗过程使胆囊结石患者行腹腔镜胆囊切除术后有不同的预后，对病人进行心理健康教育是整体护理的一个重要内容，健康教育是以使患者建立信心，调整心态，增强对手术的耐受力，让家属及患者以获得最大的心理支持为目的，根据不同的心理特征，用科学的护理方法积极进行心理疏导和生活习惯的修正，进行针对性的健康教育，使患者对腹腔镜胆囊切除术的认识和自我控制能力加强，以预防急性事件的发生。

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简介：随着健康意识的逐渐增强,患者对健康教育活动有一定需求与重视。高质量健康教育将为患着提供优质服务,如何开展住院患者健康教育,使之具有计划性、连续性、有效性,对提高人民群众的健康意识和自我保健有重要的意义[1]。对此我们把护理程序应用到住院患者健康教育中,通过计划、实施、评价的工作步骤进行具体工作,收到很好的成效。1评估是前提评估是护理程序的第一步,

简介：本文通过对300例门诊成人输液患者进行问卷调查,了解患者在输液前﹑中﹑后的健康需求,指导护士在工作中应观察的内容,注意事项和改进措施进行整体护理;并对患者实施健康教育,对疾病的预防﹑治疗及相关医学常识等方面受到了良好的效果,提高服务质量,满足患者的健康需求。

简介：目的探讨骨折石膏固定患者院外健康教育的方法及效果。方法根据不同部位骨折的具体特点，对35例石膏固定患者在石膏护理方法、肢端血运观察、预防并发症、患肢功能锻炼及心理指导等方面进行指导。结果35例患者不同程度地掌握了疾病相关知识，自我护理能力提高。无并发症发生，有效率100％。结论院外健康教育可提高患者自我护理能力，减少并发症，促进患者早日康复。