简介:摘 要:个体化药物治疗策略是根据患者的个体特征和基因组信息来确定最佳治疗方案的一种新兴方法。本文探讨了个体化药物治疗策略的实践与挑战。实践方面,个体化治疗已经取得了显著的成果,例如在癌症治疗中的应用取得了较好的效果。然而,个体化治疗仍面临着一些挑战,包括技术和经济方面的限制,以及个体化治疗策略的实施和监测的困难。因此,为了更好地推进个体化药物治疗策略的应用,需要进一步改进技术手段,加强多学科合作,提高医生和患者的认知和接受度,并制定相应的政策和规范。
简介:摘要:消毒供应室是医院内非常重要的部门,负责医疗器械、手术器械、敷料等物品的清洗、消毒和灭菌工作,确保医院内使用的物品达到无菌标准,保障患者的安全和医疗质量。随着医疗技术的不断进步和医疗服务的不断提高,消毒供应室的建设与管理面临着越来越多的挑战和机遇。
简介:摘要:目的中医皮肤科护理方面教学中的挑战与策略。方法选取2020年7月—2023年7月在本院皮肤科实习的临床学生120人,随机分为观察组及对照组,各60名学生。对照组学生使用传统皮肤科临床教学模式开展带教,观察组学生使用翻转课堂联合情景教学进行皮肤科临床教学。对比两组学生的出科成绩以及学生对皮肤科学习的满意度。出科成绩包括理论知识、临床技能、操作考核三部分。学生满意度由科室自制问卷进行。结果观察组学生临床技能、操作考核得分分别为(36.58±3.47)分、(27.89±2.87)分,均明显高于对照组学生得分(P<0.05);观察组学生与对照组学生理论知识考试得分差异无统计学意义(P>0.05);出科考试总成绩观察组学生得分明显高于对照组学生(P<0.05)。观察组学生学习满意度(93.33%)明显高于对照组学生学习满意度(80.00%)(P<0.05)。结论在皮肤科临床教学中,应用翻转课堂联合情景教学效果较佳,有助于提高学生的临床技能及操作能力,且学生满意度较高。