简介：构建以应用性为导向的中药分析学教学模式。采取行动导向教学、随机进入、案例教学、5E法教学、抛锚式教学、支架式教学、课题式教学、实验课程模块化等建构式教学方法，分别应用于不同章节。学生学习热情高涨，学习成效好，实践能力提高，教学结束后可以独立应用课程理论完成中药分析工作。基于建构主义理论的以应用性为导向的教学模式适合于中药分析学的课程教学。

简介：自2005年多数药材价格上涨，目前部分品种价格仍在上升之势。不但药商看到了经营药材的商机，而且药农仿佛看到了种植药材的希望。那么2006年春又有哪些药材种苗走俏？丹参别名紫丹参、血参根等。以根供药用，具有活血调经、消肿止痛、凉血消痈等功能。丹参为医药工业的重要原料需求量大。二十世纪八十年代中期至九十年代末。由于种植面积多次盲目发展，造成生产过剩，以致价格持续低谷长达五年之久。

简介：春风和煦，阳光普照着大地。春天既是大部分药材的采收期，也是多数药材的播种期，以下是亳州几种地产品种及部分药材种苗近期走势。

简介：中国医疗卫生体制改革的最终目标是要实现全民基本的医疗服务保障,以及解决目前较为突出的＂看病难,看病贵＂的民生问题。不断深入的医疗卫生体制改革对医务人员的思想观念、服务水平、医疗质量等提出了更高的要求。医院是以诊疗疾病、照顾病人为主要目的的医疗机构[1],是中国医疗卫生体制改革的重中之重,

简介：马萨诸塞州综合医院的研究人员设想将一个老的肾脏，剥去所有的老细胞，留下一个蜂窝状的组织框架，这样，就能用患者的细胞重造肾脏。和目前的器官移植方式相比，这种做法有两大优势。

简介：延续性护理以其场地局限性小，医院、家中都可以接受护理的优点而备受推崇，成为近年来国内外最先进的护理理念之一。本文对在某院接受辅助生殖技术治疗的100例患者治疗情况进行分析研究，寻找延续性护理在辅助生殖技术中的应用价值。

简介：摘要：过程性考核可以更为客观、全面且及时的对教学效果进行评价，因而能够较好的将教学过程的完整性、教学评价的开放性、教师教学的主导性及学生学习的主动性给体现出来。本文围绕微生物发酵技术教学，就过程性考核方法在其中的具体应用作一剖析，望能为此领域研究提供些许借鉴。

简介：【摘要】目的：分析家长参与技术性互动在新生儿肺炎护理中的应用效果。方法：选取长沙县妇幼保健院新生儿科于2022年7月~2023年6月收治的80例新生儿肺炎患儿，根据不同护理模式将其纳入常规组与互动组，每组40例。常规组实施常规护理，互动组实施家长参与技术性互动护理，对比两组新生儿的临床指标（体温复常时间、肺啰音消失时间、住院时间）、肺功能（FVC、FEV1、PEF）以及家长满意度。结果：互动组新生儿的体温复常时间、肺啰音消失时间、住院时间短于常规组，P

简介：【摘要】目的：分析家长参与技术性互动在新生儿肺炎护理中的应用效果。方法：选取长沙县妇幼保健院新生儿科于2020年7月~2021年6月收治的80例新生儿肺炎患儿，根据不同护理模式将其纳入常规组与互动组，每组40例。常规组实施常规护理，互动组实施家长参与技术性互动护理，对比两组新生儿的临床指标（体温复常时间、肺啰音消失时间、住院时间）、肺功能（FVC、FEV1、PEF）以及家长满意度。结果：互动组新生儿的体温复常时间、肺啰音消失时间、住院时间短于常规组，P

简介：科室是构成医院的基础和功能单位.科室主任同时又是支部的带头人,起着承上启下的重要作用,随着军队思想政治工作标准要求的变化、医学技术的发展和管理模式的进步,就现阶段军队医院部分科室主任而言,具备较高的专业技术水平,但作为身兼党务、行政和业务等多重角色的管理者,有的科室主任在管理水平和领导艺术方面还有一定的欠缺.

简介：【摘要】目的：评价乳牙龋齿患儿采取非创伤性修复治疗的积极影响。方法：将2023年1月-2023年12月作为时间区间，取该区间内就诊的乳牙龋齿儿童为试验对象，共100例。双盲法设置组别，分为研究组50例与对照组50例，逐一采用非创伤性修复技术（ART）、常规修复技术。评价两种治疗技术的应用效果。结果：两组治疗总优良率占比中，研究组占比率更高（P<0.05）。治疗后6-12个月，研究组完整保留率、部分保留率均高于对照组（P<0.05）。结论：乳牙龋齿患儿采用非创伤性修复技术应用效果理想，填充物使用时间久，值得推广采用。

简介：摘 要：本文涉及一种诱导紫杉醇增量的南方红豆杉高产培育技术。主要研究在传统的种植技术上对其进行改进。本文主要从研究背景、技术原理等方面进行研究讨论，从而研究出一种产量更高，经济与技术效益更好的培育措施。

简介：【摘要】目的：探究研究性核医学科应用综合性防护措施在辐射防护中的应用效果。方法：选取2017年7月～2018年7月志愿参与研究的放射科护士30名，随机分为对照组、观察组，各15名。对照组护士采用基础设施和常规方法进行日常辐射防护；观察组护士在此基础上实施综合性防护措施。分别检查两组护士六个月后在肝肾功能，并对检测结果进行比较。结果：同一年龄段，对照组护士的Cr、BUN、ALT水平明显高于观察组；在相同的工龄段，对照组护士的Cr、BUN、ALT水平明显高于观察组，且P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：在基础设备联合常规防护措施的基础上，对核医学科护士再施以综合性防护措施，能够更好地保护核医学科医护人员的身体健康。

简介：【摘要】目的：探讨转移性肝肿瘤血管性介入治疗方法及临床应用。方法：回顾分析本人工作医院2015年7月至2022年3月 收入的患者资料，纳入符合研究标准的 60例转移性肝肿瘤患者作为研究对象，并随机分为两组，对照组患者进行化疗，实验组患者进行血管性介入治疗。比较两组患者治疗后的不良反应发生率。结果：由实验结果可得，实验组患者治疗后不良反应发生率低于对照组患者。数据差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究天然牛黄与体外培育的牛黄中的胆红素含量差异和比例。方法：本次研究工作在我单位开展，时间为2020年8月——2021年8月，将天然牛黄与体外培育牛黄进行研究，对比分析其胆红素含量及比例差异。结果：体外培育牛黄的胆红素含量与天然牛黄之间的含量存在显著差异，表示为P

简介：[摘要] 目的：探究预防性护理干预在老年性白内障手术中的应用价值。方法：将2020年12月至2021年12月期间在本院接受治疗的96例老年白内障患者作为本次研究对象，采用抽签法随机将其分为对照组（48例，实施常规的护理方法）和观察组（48例，实施预防性的护理干预），对比护理结束后的效果（对两组出现并发症的概率和患者对护理的满意度进行比较）。结果：数据表明，观察组出现并发症的概率小于对照组且差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】：目的：分析提高固定正畸依从性应用阶段性强化教育所取得效果。方法：实验选择本院2019年5月-2021年6月收治的需进行正畸治疗患者68例，其中34例为2019年5月-2020年5月收治的，该组进行常规护理，设为比对组，另外34例为2020年6月-2021年6月收治，该组进行阶段性强化教育，设为研究组，比较口腔清洁度，口腔牙龈炎、牙菌斑指数。结果：研究组口腔清洁度均优于比对组，组间具有差异(P0.05）；干预后，研究组各项指数均低于比对组，存在统计学意义(P

简介：摘要 目的 分析在癌性伤口患者护理中运用综合性护理干预的价值。方法 抽取2020年1月至2021年10月间我院收治的癌性伤口患者60例作为本文的观察对象，并将其按照入院时间分成各有30例的对照组与观察组，前者接受常规护理，后者接受综合性护理，对比两组不同的护理效果。结果 换药相关指标，观察组的换药次数以及换药时间均短于对照组，对比差异具有统计学意义（p0.05），而护理后观察组的评分明显低于对照组，对比存在显著差异性（p

简介：摘要：目的：就顽固性呃逆应用中医针灸的疗效及应用价值进行研究、分析。方法：抽取2020年6月至2021年8月我院收治的顽固性呃逆病患者，给予中医针灸治疗。结果：患者接受相应治疗后，临床症状缓解时间、治疗时间均比较短，治疗效果较为理想。结论：在顽固性呃逆病治疗中，中医针灸方法疗效显著，值得推广。

简介：摘要：在当前的教育改革中，对学生进行人文教育培养已成为重要的课题。近年来，通过线上课堂、情景模拟、课外活动和临床实践等多种方式，持续地在培养医学人文素质方面进行实践探究，对医学人文教育的培养起到很大的推动作用。医学人文素养是医学人才培养的重要目标之一，对医学专业学生来说具有不可替代的价值。在我国“大健康”战略背景下，作为实施“健康中国2030”规划纲要的主体力量和健康促进的主力军，医务人员需要具备良好的人文素养，能够正确处理医患关系，充分尊重患者的人格尊严、知情同意权等权利，以高尚的医德情操面对患者及其家属。为此，本文从当前医学人文教育现状出发，论述多元化教学在培养学生人文教育过程中的作用，并为其未来发展方向提供建议，为培养更多的高素质的医学人才提供参考。