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  • 简介:Bt乳剂(又名苏云金杆菌)Bt乳剂(HD—1)是害虫综合防治中"以菌治虫"典型而又非常成功药剂。它属于苏云金杆菌(Bacillusthuringiensis)类微生物农药,是具有胃毒作用杀虫剂,对害虫致病作用主要表现在害虫消化道发生病变而

  • 标签: 化学杀虫剂 苏云金杆菌 防治效果 主要害虫 微生物农药 乳剂
  • 简介:在刨花板生产中,树种是决定其质量重要因素之一。那么,选择什么样树种才能生产出优质刨花板呢?一、材质强重比大树种由于木材是非均质三相体系材料,多向异性,其中顺纹抗压强度最低,所以木材强重比与各向同性均质材料不同,是指其容积重与顺纹抗压强度之比。材质强重比大,意味重量轻,强度大,选用这样树种木材生产碎料加工板子,当板子等级和规格(尺寸)一定时,碎料用量就可以减少。当板子容积重和规格一定时(即用材量一定),板子强度就大,即等级高。刨花板与胶合板和纤维板相比,前者重量大于后

  • 标签: 顺纹抗压强度 刨花板生产 木材生产 碎料 三相体系 非均质
  • 简介:2006年10月3日,在越南胡志明市召开了“消除贫困与森林管理国际会议”,这次会议由FAO、荷兰发展组织(SNV)、越南林业部和ITTO等机构共同组织,来自世界各国政府、非政府组织和机构150多位代表参加了这次会议。

  • 标签: 森林管理 非政府组织 国际会议 胡志明市 FAO 林业部
  • 简介:沙棘属于胡颓子科落叶灌木或小乔木,耐寒、耐旱、耐土壤瘠薄与盐碱,萌生和繁衍能力很强,是改良土壤和水土保持优良树种。介绍了适合山西干旱半干旱地区沙棘育苗、造林技术。

  • 标签: 山西 干旱半干旱地区 沙棘
  • 简介:随着商品市场日益国际化,在园林景观领域,以欧美为主导主流文化作为一种强大同化力量,逐渐侵蚀了许多传统价值体系和审美观念。于是,作为一种“补偿性意识形态”,出现了具有其特有原则地域主义。

  • 标签: 地域主义 园林学科 创作原则
  • 简介:居住区作为最能接近人们生活区域环境,备受设计师与居住者关注,随着社会发展,居民对邻里交往渴望日渐强烈,在新居住区规划中,创造适宜邻里交往园林环境和公共场所显得尤为重要。本文着重从公共场所和植物景观两方面探讨适宜邻里交往居住区园林环境设计手法。

  • 标签: 居住区园林环境 邻里交往 景观设计 公共场所
  • 简介:澳大利亚:新研究结果表明,非洲桃花心木可以成为澳大利亚北部热带干燥地区人工林种植首选树种。该研究成果公布在《在澳大利亚生长非洲桃花心木:木材品质和应用潜力》这份研究报告中。该成果可以帮助那些从事非洲桃花心木种植的人最大程度地发挥这种木材价值。该研究得到了由农村工业研发公司、澳大利亚土地和水源局、森林和木材研发公司等机构发起农林业合作项目的资助。

  • 标签: 桃花心木 干燥地区 非洲 种植 热带 澳大利亚
  • 简介:本文介绍了12种适合沈阳地区栽培芳香园林植物,经过研究和扩繁试验,总结了5种芳香植物关键繁育技术,并对其应用前景进行评价。

  • 标签: 芳香植物 繁育 应用
  • 简介:由内蒙古呼和浩特市园林科研所承担"选择适合我区气候特点新优乔灌木树种"课题,于一九九六年九月二十四日通过专家技术鉴定。本课题是由呼市城建局立项并下达研究项目,从一九九三年六月至一九九六年六月完成此课题研究。几年来,共引种254种各种乔灌木树种,其中20余种已经陆续应用到园林

  • 标签: 灌木树种 气候特点 课题 呼和浩特市 技术鉴定 选择
  • 简介:要提高教学质量,研究和改进教学方法是一个重要环节。本文在明确经济法课程特点、教学基本要求基础上,指出了目前该课程教学方法上存在不足,并提出了针对不同院校专业特色和学生特点,选择最适合方法和途径去实现教学目的具体设想。

  • 标签: 经济法 教学方法 改革 教学效果
  • 简介:盆景是园林专业课程体系中一门动手能力要求较高专业技术课程,通过本课程教学模式改革,体现以能力为本位教改方向,培养学生盆景制作关键性职业能力。文章探讨了四种可操作性较强盆景课程教学模式,且归纳总结出一个符合现代职业教育改革大方向新型盆景课程整体教学模式图。

  • 标签: 盆景教学模式 能力本位 演示临摹 精讲多炼 现场教学 主体创新
  • 简介:本文把教学作为系统工程,将工程规划问题中已成熟应用方法——网络计划技术应用到教学网络中,依据学科培养目标,来解决专业设计中教学内容问题,并以信息与计算科学专业为例,说明如何使用该方法来设计主体课程,即解决教学内容的确定、相应学时估计、给定学时约束下有关教学方案制定三个问题。

  • 标签: 网络计划技术 教学内容 学时 教学方案
  • 简介:参与式课程计划开发(ParticpateryCurriculumDevelopment)简称PCD,是与加拿大CBE课程开发模式具有同等地位新模式。PCD模式特点是以参与式为核心,从学校现状分析入手,组织学校、企业、社会等多方面力量,系统分析学习者需求,在充分论证专业人才知识、技能和态度基础上制定、实施课程计划,从而达到学校(专业)目标定位准确、课程计划开发循环往复、动态发展目的。

  • 标签: 职业教育 课程计划开发模式 参与式课程计划开发 PCD模式 利益相关者 学习需求评估
  • 简介:本文从计算机应用基础课程所面临新形势、新环境出发,重点阐述了计算机应用基础课程在教学内容、教学方法、教学模式和考核方式等方面所作改革探索,提出了一系列解决本课程在具体实施过程中所遇到一些共性问题方法与见解。

  • 标签: 课程改革 内容与手段 研究与实践
  • 简介:本文针对全球经济一体化市场环境对经济管理人才需求特点,结合我国高校中澳合作办学课程体系设计,分析了国际贸易专业教育过程中存在问题,就如何对本专业课程体系整体优化进行了探索。作者认为中澳合作办学国际贸易专业课程体系构建应明确培养目标,注重课程特色构建,突出英语教学,注重实践课程建设,构建国际化课程体系。

  • 标签: 中澳合作办学 国际贸易 课程体系改革措施
  • 简介:在对南京林业大学汽车电子控制技术类课程建设中存在问题进行探讨基础上,提出了对课程内容和体系改革意见、课程教学方法改革措施,介绍了南京林业大学教材课件、实验室、教师队伍等方面的建设情况,对其他学校相关专业建设改革和发展具有一定参考作用.

  • 标签: 汽车电子控制 课程建设 教学方法 课程体系改革
  • 简介:随着科学技术发展,计算机技术与各专业结合越来越紧密,各领域科研、日常工作等都与计算机技术不可分离。高等院校非计算机专业计算机教育目的是使学生将计算机与信息技术用于其专业领域,成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术复合型人才。本文针对高校非计算机专业计算机教育特点及本校目前实际情况需要,提出了以专业为平台计算机基础课程体系设置,在新教学模式下教学方法和教学内容改革,以达到因材施教、分级教学效果。

  • 标签: 非计算机专业 计算机基础教学 课程设置
  • 简介:2015年3月5日,李克强总理在十二届全国人大三次会议上做政府工作报告时,首次提出了"互联网+"理念。所谓"+"就是将互联网作为平台与金融、商贸、医疗、教育等不同领域相融合创造出一种新生态,实现各领域全面发展和创新。

  • 标签: 网络安全技术 互联网 教学模式 改革 课程 防范