简介：数字化技术在教学中具有特有的优势,由此发展起来的在数字化环境下教学也逐渐成为新的教育潮流。高校应顺应当前形式,在信息技术的指导下,利用数字化学习环境的有利条件充分发挥数字化教育优势,进一步提升学生的职业能力,为输送具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型专门人才做出应有贡献。

简介：随着人们生活水平不断提高,对于环境的要求不断提高,环保意识也不断提高.将绿色化学理念融入到化学教学中已经得到业内学者的广泛认可,文章对＂绿色化学理念＂在高中化学教学中的渗透路径进行探讨,以期能够引起国内高中的重视,对现代化学教育的发展起到一定的促进作用.

简介：在蚕种生产过程中，我们常常可以看到各种传染性蚕病（病毒病、细菌病、真菌病、微粒子病）和非传染性蚕病（农药中毒、蝇蛆、壁虱、创伤）直接为害家蚕，这些病害其症状比较明显，传染比较规律，也有科学的诊断和防治方法。可是在生产实际中常出现人们很难发现的一些家蚕病害，比直接的病害更可怕，笔者认为，就现行生产而言，相关家蚕的化学病害主要有：农药残留、尿素氮和蜕皮激素危害。

简介：以苎麻脱胶作为设计性实验对纺织加工化学课程实验教学进行改革探索，通过给定苎麻化学法脱胶的选题，由学生自行调研资料进行改进与创新型设计并进行实验，初步教学实践结果表明：学生对理论课的学习积极性、主动性提高；有机会对所学知识融合贯通；提高了学生的动手能力，初步了解了科学研究的流程；学生了解了有很多因素影响脱胶效果，提高苎麻脱胶效果、节能减排依然是需要研究解决的问题。

简介：自古以来,桑椹就作为中药材应用,我国许多中医名著如、、等都有桑椹入药的记载.中医认为:桑椹味甘性寒,归心、肝、肾经,具有滋阴补血、生津止渴、润肠通便等功效.园艺学家把桑椹(野生的灌木果类)列为第三代水果之一,在德国、巴基斯坦等国把桑椹列入"重要的热带、亚热带水果",桑椹的营养成分可谓果品之冠,己被我国卫生部列入"既是食品又是药品"的名单中.本文就人们对桑椹化学成分、药理作用等方面的研究进展综述如下.

简介：微孢子虫是一类专营细胞内寄生的真核生物，它是一种关系到农业生产和人类健康的病原微生物。本文主要针对国内外有关应用多菌灵、夫马洁林、阿苯哒唑等药剂对微孢子虫病的研究进展进行了综述，希望为微粒子病的化学治疗提供新思路。

简介：在各项防治害虫的方法中，化学防治由于其对害虫作用快、效果好而被广泛采用，是害虫防治的主要方法。由于桑树生长和桑树害虫发生的特点，许多因素影响桑树害虫化学防治效果，提高桑树害虫化学防治效果应把握以下几个关键。

简介：深度学习是建立在理解的基础上批判性地学习知识,这种学习方式具备批判理解、知识整合、迁移应用和解决问题的特征。深度学习能有效改善高校学生学习现状,提高学生的思想政治觉悟,提升学生的核心素养,激发学生的学习兴趣,使学生养成自主学习的好习惯。

简介：<正>由区农业厅经作处组织的广西蚕种生产赴江苏学习考察小组一行9人于1992年7月14日到苏州市学习考察,先后参观了浒关蚕种场、吴江市蚕种场、西漳蚕种场、镇江蚕种场,还参观了吴县横经乡南章村和吴江市梅埝镇龙北村两个农村养蚕样板点,还到了苏州市蚕桑站、省蚕种公司、省丝绸公司、镇江市丝绸公司、中国蚕业研究所.所到之处都受到当地有关领导和负责人的热情款待和介绍.经过16天的学习考察活动,我们看到了在新的改革浪潮中,江苏省城乡一派欣欣向荣的景象,不失“上有天堂,下有苏杭”.同时我们也看到蚕业发展的希望,对前途充满了信心.现将学习考察情况汇报如下:

简介：“全民学习、终身学习”是新时期的学习观,全民终身学习观也贯穿于教育实施过程中,但真正的学习并不等同于教育。一个人的学习效果如何,不仅仅在于个人先天的智商如何,而且依赖于每个人后期的学习方法。文章将从何为真正的学习及其过程两方面浅谈对于学习的见解。

简介：近年来,农业生产和蚕桑生产上使用除草剂防治杂草的情况十分普遍,但由于用药方法不当而使桑树遭受药害的情况时有发生,对桑叶的产量和质量影响很大.本文介绍了桑树产生除草剂药害的几种情况,重点分析了稻、桑混栽地区由于水稻移栽后施用除草剂而对桑树产生的影响,并提出了相应的预防措施.

简介：为研究不同微量元素及其不同水平的叶面施肥方法对桑叶生化组成成分的影响效果,我们用良品种做了一个实验。此实验由六种微量元素组成,每种微量元素又分两种剂量(水平),即铁(2.5与5.O公斤/公顷/年)、镁(2.5与5.0公斤/公顷/年)、硼(2.5与5.0公斤/公顷/年)、铜(2.5与5.0公斤/公顷/年)、锌(5.0与10.0公斤/公顷/年)、钼(2.5与5.0公斤/公顷/年)。通过数据的分析显示出在十一种生化参数中有5种参数,即非还原性糖、总糖、碳水化合为物、粗纤维、总自由氨基酸,比对照实验统计上显著地提高了;剩下的6参数,即水分、总灰分、还原糖、淀粉、可溶性蛋白质、粗蛋白,也都超过对照但增加不明显。可观察到,施用钼(2.5公斤/公顷/年)、钼(2.5公斤/公顷/年)、钼(2.5公斤/公顷/年)、铜(2.5公斤/公顷/年)和镁(5公斤/公顷/年)这几种水平,非还原糖、总糖、总碳水化合物、粗纤维和总自由氨基酸五种参数上升最大,分别比对照上升26.962％、24.585％、15.339％、22.519％和24.841％。

简介：文章对化学工程与工艺发展趋势进行了分析。随着科学技术的不断发展,极大的促进了化学工程技术的发展,人们在研究化学工程技术的进程中,逐渐从研究单一的设备和化学过程,逐渐转变为研究各个领域与化学行业相结合的方面。

简介：TILLING（TargetingInducedLocalLesionsInGenomes）即定向诱导基因组局部突变技术，是近年发展起来的一种高通量检测点突变的反向遗传学方法。本研究从PCR模板量及酶切体系中CELI的酶量两个方面对家蚕TILLING技术的检测体系进行了优化。结果表明：本实验在应用TILLING技术筛选家蚕突变体过程中，用于PCR扩增的家蚕基因组DNA模板最佳用量为20ng；CELI酶切的20μL反应体系中，加入的最适酶量为0．5μL（本实验室从芹菜中自提的CELI酶10倍稀释液）。本研究初步对TILLING技术应用于家蚕化学诱导突变检测体系进行了优化，为TILLING技术在家蚕功能基因组研究中的应用奠定了基础。

简介：广西，地处我国南部，全区有人口约4890万，其中农业人口3400万；陆地面积23．67km^2，耕地面积264．87万hm^2，人均耕地面积0．08hm^2（1．2亩）；全区有沿江、沿边、沿海的区位优势。然而，就这样一个“三沿”大省区，区农业厅2000年12月在河池召开了全区蚕桑生产工作会议，提出了广西桑蚕业的“十五”规划，明确提出要把广西建设成为全国桑蚕强省区的目标，重点发展河池、南宁、柳州等石山地区和贫困地区。“十五”期间，全区把桑蚕业确定为农业的“第一产业”。经过短短几年的努力，广西桑蚕业得到了快速发展。2000年，全区仅有桑园面积2万hm^2，年产鲜茧2．95万t，蚕茧产量在全国排名第六；2005年全区桑园面积发展到9．4万hm。，蚕茧产量14．86万t，跃居全国第一名。5年时间增加了近5倍，平均年增长率38％以上。2006年发放蚕种约500万张，产茧18．5万t。是什么原因使广西蚕业在5年内突飞猛进地增长呢？2006年10月下旬，我们随由市蚕桑站牵头部分蚕种场同仁组成的考察团，深入广西重点蚕区和部分蚕种场，进行了实地考察学习，深感广西蚕业生产发展经验值得重庆学习和借鉴。

简介：高职药学专业在我国高职教育中有着重要的地位,它已经是我国高职教育课程中的一部分。文章通过分析我国高职药学专业天然药物化学实训课程的现状,从而提出课程教学改革的方案,突出实训课程教学的优势,为今后实训教学的发展提供方向。

简介：应西南大学蚕学与系统生物学研究所夏庆友教授邀请,著名天然产物分析化学家、加拿大农业与农业食品研究署研究员、西安大略大学生物化学系教授、加拿大南方作物保护与食品研究中心教授BrianMcGarvey博士于2011年5月26日对蚕学所进行了访问，并做了题为＂PlantMetabolomics.AnalyticalMethodologiesandApplications＂的学术报告，重点介绍了植物代谢组学研究的策略及发展趋势。

简介：松花江是东北最大的水系,而吉林市是第二松花江流域上游最大的城市,吉林市市区段水体质量的好坏,直接关系到吉林市及下游的几千万人口的饮用水安全。文章采用国内外通用的重铬酸钾法（CODcr）对松花江吉林市区段水体化学需氧量进行实测,从而得出结果。

简介：手机、平板电脑等移动终端的普及,以及互联网技术的高速发展,给数学教学方式带来了一场新的革命。高职院校数学教学作为比较枯燥的基础文化课程,难以被学生理解和接受,创新教学方式,已经成为大势所趋。文章分析当前高职数学教学现状,分析移动学习方式对高职数学教学的影响,并为提高移动终端在高职数学教学中应用效率的提升提出建议。

简介：西南大学蚕学与系统生物学研究所研究人员代方银等研究揭示了家蚕体色突变“暗化型”（melanism，mln）的成因。研究论文《Mutationsofanarylalkylamine--n--acetyltransferase，BM—IAANAT，areresponsibleforthesilkwormmelanismmutant》于2010年3月23日在《Journalofbiologicalchemistry》杂志在线发表，6月18日正式出版。这是目前中国科技工作者利用本土资源和科技力量独立完成的第一篇关于家蚕突变基因定位克隆研究的论文。