简介:文章主要讲述校企合作模式下怎样进行高职物流专业建设更合适.第一,分析高职物流专业教学实际存在的问题,高职院校中存在对校企合作理念认识的误区,很多高职院校的教师缺乏经验,并且教育方式还不够先进.第二,提出了合理改进校企合作模式下建设高职物流专业的方法,就是要充分认识校企合作对现代教育的必要和重要性,从而主动引导校企合作平台的建设和发展.
简介:在当今思想多元化的社会,青年学生担当了多元化思想群体的主要角色,同时人格的塑造也受时代快速变革的影响,而变得不稳定且多重性.对高职入学新生人格素质培养,将成为整个高职教育环节的关键期,它将决定未来高职学生的"德"与"才"是否相互成正比,是否成为对社会和对他人有益的人.
简介:通过对家蚕5对杂交组合的经济性状与其杂交亲本及全国指定统一对照种品种菁松×皓月、本地对照品种新蚕三号的杂交优势分析比较,结合饲育性状表现,评选出优良的杂交组合。结果表明:871×872、338×329、夏芳×秋白3对杂交组合的产茧量、茧质和抗性等育种指标的综合成绩均优于或相当于对照种,表现出超亲的杂种优势。
简介:文章通过对儿童房的设计,全面了解儿童房设计需要注意的一些问题,针对我国儿童心理、生理等各方面的特征,从而设计出符合儿童心理最合适的房间。给儿童创造一个舒适,安全、实用、有利于中国儿童各方面发展的室内空间。
简介:职业教育的核心内容是提升学生的技能水平,而技能水平的提高无意于依赖一个强大的、高质量的实训基地。所以,高职院校要想改变教学条件、提高教学质量,就必须要加强实习基地的建设,打造高等职业院校的教学特色和办学理念。文章主要针对铁路高职院校实训基地建设方面进行分析研究,并对实习基地建设方面提出几条个人建议。
简介:文章以大连民族大学环境与资源学院环境工程专业课程设计改革实践为例,阐述了校企协同双师制课程设计教学新方法,形成了学科专业一体化校企协同育人新模式,实践课程教学实现了从单纯的校内教师指导到校企双师制的逐级跨越,对应用型人才培养起到促进作用。
简介:近日,在“中国枣乡”山东省无棣县,枣业产业化龙头企业—无棣大唐农林科技有限公司正式挂牌成立。该公司由上海九州集团、无棣县林业局和无棣县小泊头镇人民政府联合组建,是一家集枣产品生产、加工、销售于一体的龙头企业。公司将在上海和该县小泊头镇分别建立绿色冬枣示范观光基地15hm^2和绿色冬枣生产基地150hm^2;
简介:本刊讯12月16日,笔者从顺昌县仁寿镇科技特派员工作站获悉,顺昌县仁寿镇大丰收果蔬专业合作社经初审公示后,再由县农业局、财政局组织专家评审,成为顺昌县农民专业合作社县级示范社。示范社有效期为2013年1月1日至2014年12月31日。
简介:通过在校内开展"校企携手,工学合一"的新型专业人才培养模式,将学校教育与企业工作相互结合,加快学生从理论到实践的过度,提供了一个开放的平台为高职院校的师生提供发展的条件,从而使学生更加具有学习的热情,极大减少了学生就业压力。因此,对"校企携手,工学合一"的人才培养模式的研究具有十分重要的意义。
简介:2009年12月19-20日,“973家蚕项目学术年会暨2009年度总结会”在中科院上海生命科学院植物生理生态研究所成功召开。承担973家蚕课题的中科院上海植物生理生态所、中国科技大学、浙江大学、苏州大学、华南农业大学、重庆师范大学、江苏科技大学、浙江理工大学、中国农科院蚕研所等有关单位均派主要人员参加了会议。
简介:农科专业存在招生、专业思想、就业对口率等方面不足,究其原因,与农科类学生招生计划数量、就业环境、就业起薪和社会认识等因素息息相关。以华南农业大学动物科学学院近10年本科毕业生就业状况为例分析,可看出农科专业深入开展校企合作,既能发挥农科专业应用性、实践性优势,又能提升学生实践动手能力和行业认识,破解理论学习与专业实践有机结合的难题,为高校提升农科专业认同、做好就业指导工作和服务国家乡村振兴战略提供强有力的人才智力支持。
试论高职物流专业校企合作模式
论高职院校入校新生的人格塑造
家蚕杂交组合配合力测定实验初报
浅谈家装中儿童房间的设计方法
基于校企合作的铁道高职院校实训基地建设研究
校企协同环境工程专业课程设计的探索与实践
无棣县建立一家枣业产业化龙头企业
福建·顺昌6家果蔬专业合作社被评选为县级示范社
校企携手,工学合一——高职机电一体化技术专业人才培养模式探讨
“973家蚕项目学术年会暨2009年度总结会”在上海召开
农科专业大学生就业问题分析及对策——校企协同背景下华南农大动科学院近10年毕业生就业状况为例