简介：唐代宝相花纹样的发展日趋成熟,也是唐代重要的装饰纹样之一,其结构主要是将植物花卉的花头（主要是莲花）进行艺术再创造,使之呈现出图案化、程式化。本文就唐代宝相花纹样的造型提出界定：首先宝相花纹样是以“米”字结构为基准的圆形辐射结构来表现的纹样,以平面展开的团行花朵来展现,花头主要以平面展开8片的花瓣为主,花瓣的尖端以五曲形来呈现,三曲小型花瓣用来填充与装饰大的花瓣,花团的中心则由8个小型圆珠及8瓣小花来构成。其次,是立面层叠形,是以侧面构成的勾莲瓣相互重叠,层层叠压,构成的花形。
简介：为“工作室制”教学的相关理论研究和教育实践提供参考依据。对“工作室制”教学的特点及价值进行了分析,对视觉传达设计专业的工作室运作模式进行了阐释,并结合笔者所在院系的教学实践对工作室的支持体系构建问题进行了探讨。从课程模块、师资队伍、实训项目、激励制度四个方面总结了确立“工作室制”的必要条件。引入“工作室制”教学模式有利于解决设计教育中艺术、技术与市场的衔接问题,并有效提升学生的实践能力、市场意识和综合创新素养。
简介：本文以环境艺术设计专业为依托,通过与传统课堂教学模式的对比,论证建立工作室制的创新教育模式的必要性,探讨如何建设环境艺术设计专业工作室,使专业学习与项目实践相结合、设计教育与社会服务一体化,培养出符合社会需求的环境艺术设计人才。
唐代宝相花纹样小考
视觉传达设计专业“工作室制”教学模式创新研究
在环境艺术设计专业建设工作室制教学模式
