简介：职业教育培训工作必须强化顾客服务理念，全面推行ISO9000质量管理工作，建立健全职业教育培训网络，积极开展多层次、多专业、多渠道的职业教育培训；端正办学思想、强化培训意识、改革培训内容、注重培训效果，坚持“四个结合”，提高培训质量；适应市场发展，推动技能培训，强化理念教育，建立校园文化，全员、全过程的抓职业培训工作；加强员工安全行为培训和操作规程培训，建立职业培训考核长效机制，提高员工专业素质和安全防范能力，实现本质安全。

简介：根据国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局、国家发展和改革委员会等七部委联合颁发的《关于加强国有重点煤矿安全基础管理的指导意见》的要求和国家安全生产监督总局全国国有重点煤矿安全基础管理工作会议的会议精神，中国矿业大学出版社组织了煤炭行业的有关专家编写了《煤矿班组安全基础管理手册》。

简介：根据国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局、国家发展和改革委员会等七部委联合颁发的《关于加强国有重点煤矿安全基础管理的指导意见》的要求和国家安全生产监督总局全国国有重点煤矿安全基础管理工作会议的会议精神，中国矿业大学出版社组织了煤炭行业的有关专家编写了《煤矿班组安全基础管理手册》。本书特色鲜明，富有创新，强化班组特点，注重体现新理念、新知识、新经验，彰显实用性强、适用面宽、贴近煤矿班组工作需要的特点，是煤矿安全基础管理工作者的必备工具书。

简介：企业在注重安全培训的同时．还必须从职工思想、行为、制度等方面入手。并举抓安全是提高安全培训质量的有效途径。

简介：煤矿安全技术培训，不同于一般基础教育，又有别于普通职业教育，它所面临的主要对象是在职的煤矿企业的矿长、安全技术管理人员和特殊工种作业人员。众所周知，煤矿属于特殊行业，煤矿的生产是一个极其复杂的过程，从事煤炭生产的人员应该比其他行业人员具有更强的

简介：用科学发展观指导煤矿安全培训，坚持以人为本，创新煤矿安全培训，提高煤矿安全培训质量，增强煤矿职工的安全意识和操作技能，不断改善安全生产状况，为煤矿安全生产奠定坚实的基础。

简介：根据国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局关于加强煤矿安全技术培训的有关文件精神，遵照煤矿职工培训大纲的要求，在国家煤矿安全监察局有关领导的大力支持下，中国矿业大学出版社组织了全国煤矿安全监督管理部门、煤矿安培中心、煤矿企业职教中心，联合编写了《新编煤矿安全技术培训（复训）系列教材》共12册（第一批2007年1月出版）。

简介：根据国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局关于加强煤矿安全技术培训的有关文件精神，遵照煤矿职工培训大纲的要求，在国家煤矿安全监察局有关领导的大力支持下，中国矿业大学出版社组织了全国煤矿安全监督管理部门、煤矿安培中心、煤矿企业职教中心，联合编写了《新编煤矿安全技术培训（复训）系列教材》共12册（第一批2007年1月出版）。

简介：文章就煤矿安全培训中存在的问题及对策做了论述。

简介：以提高职工胜任能力为导向，运用科学的方法和手段，找出学员的实际能力与岗位要求的胜任能力之间的差距，确定培训的目标和内容，提高培训的效果。

简介：本文主要介绍了案例教学法在煤矿安全培训教学中应用的实施环节以及各环节实施的具体原则。

简介：本文对企业目前的培训现状进行了分析，针对存在的问题提出了改进措施。

简介：根据煤矿企业的实际情况，打破以往单一的课堂教学培训形式，把职工培训放到现场，并采取多种方法，收到事半功倍的效果。

简介：本套安全培训教材按照煤矿安全监察局安全培训教学大纲和考核标准的要求，结合煤矿生产情况和安全培训的实际，组织兖矿集团各有关部门具有扎实理论基础和丰富实践经验的专业技术人员、安全培训教师，几经调研、反复修改，参阅了大量文献资料编写而成。

简介：

简介：

简介：企业在激烈竞争中立足的根本出路是培育企业的核心竞争力，而形成独特竞争优势的关键是要拥有一些创新型、智能型人才。本文从整合企业培训资源、培育企业核心竞争力的角度，探讨了平煤集团公司在培训工作中一些切实可行的方法。

简介：学习贯彻好十七大精神是当前各级党组织和广大党员干部群众的一项政治任务。为了使我局属各级领导干部深入认识和全面理解党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，进一步提高局属各级领导干部的理论水平和工作能力，推动各项工作的全面发展，云南煤矿安全监察局、云南省煤炭工业局举办了两期处级干部学习“十七”大精神专题学习培训班，

简介：高等学校的后勤工作，是高等教育工程的重要组成部分。它是高等学校教学、科研和各项工作的基础和保障，同打仗一样，“兵马未动，粮草先行”。它是高等学校党政领导密切联系群众的热点，是加强思想政治工作的纽带。因此，党和国家领导人十分重视和关怀高校后勤工作。

简介：职业教育强调能力的培养，特别是学生实践能力的培养。电工学是一门以实验为基础的科学，其内在规律的发现和理论的建立都必须以严格的实验为基础，并受到实验的检验。为此，在电工课教学中突出实践教学环节，加强理论联系实际。其思路是：一是最大限度提高电工实验的开设率；二是课程设计和安装实践；三是走出校门到生产实际中去锻炼。让学生实实在在地体验生活，自己动手，真正掌握一定的操作技能，并引导学生如何应用所学过的知识来解决实际问题。