简介：一道开放型试题，题型新，答案不唯一，解法多样，能解放学生思维，培养学生的解题能力。同时，笔者引导学生为此类题型建模，以激发学生的创新精神。

简介：中等职业教育的年轻教师的培养对于中职学校做大、做强、做优有特殊意义，必须着力于通过观念教育、业务培训、技能训练等措施，逐步完善自我素质，达到敬业、修身的完美结合，实现科学、科研能力强、敬业精神好，综合素质高。

简介：能力培养不仅是摆在职业教育面前的首要问题，也是决定学校生存发展和学生命运的关键。本文是针对教学的基本理论论述物理教学与能力发展的关系，并提出了能力培养的具体方法。

简介：关于《科研项目开题报告》的填写，不少同志反映比写一篇论文还难。的确这样，科学研究工作是探索性、创造性的工作，它的发展不仅受自身规律的约束，也受生产发展、社会变革的促进或制约。而《科研项目开题报告》填写是一种预测性的工作，它是研究者长期经验积累、实验数据探测以及智慧的集中反映；孕育发展着新见解、新思想。同时，《科研项目开题报告》是科研

简介：本文从气源、机组、安全以及效益等方面分析了瓦斯发电在淮南矿区实践的成功性。重点介绍了瓦斯发电站的运行经验，指出了淮南矿区在瓦斯发电方面的巨大潜力。

简介：地矿部华北石油地质局从1991年开始在山西省河东煤田的泖林地区先后打了七口并，井深为350-400m。尤其在联合国计划开发署向地矿部提供“深层煤层气勘探”援助项目，从8个预选区中选择出4个勘查区，并最后选中西柳林为勘探开发试验区．进行了小型井网的煤层气开采试验。

简介：随着改革开放、市场体制的建立和地勘队伍管理体制全面属地化改革，市场对能源型资源需求远远超过地勘队伍实际承担能力，许多地勘单位都以超常规的规模承担和实施地质项目，致使质量问题层出不穷，为此以地质工作质量把关为主的地质勘查项目监理就应运而生。

简介：煤层气就地发电技术是煤层气开发利用的一项新兴技术，该技术对煤矿的安全高效生产、环境保护、煤层气能源有效利用有着重要的现实意义，澳大利亚在此领域居世界领先地位。本文就澳大利亚两个正在实施的煤层气就地岌电项目，着重从投资厂商来源、煤层气利用发展史、煤层气抽放系统、煤层气燃料特征、发电厂的配置、煤层气就地发电的经济效益及环境效益等方面进行了详细的阐述，以期为中国煤层气就地发电事业提供一些有益的参考。

简介：现代科学技术的蓬勃发展和科学知识的迅速增长，对大学生素质提出了更高的要求。传统教育中那种“以对学生传授知识为主要目的”的教育思想和教学方法，已经远运不能适应形势的需要，而“授人以鱼，莫如教人以渔”的道理越来越为广大师生所接受，并逐渐贯彻于教学过程之中。本文结合“普通化学”教学实践，谈谈自已在传授知识、加强基础的同时，注重传授获取知识的方法，注重启迪学生思维，培养学生能力的做法与体会。

简介：在语文教学中，通过情感滋润，道理渗透和创设情境等方式，培养学生的审美能力，承受挫折的能力和实践能力。

简介：

简介：

简介：

简介：本文对煤层气开发项目初步经济评价进行了研究，重点介绍了煤层气开发项目的财务评价，对煤层气开发工程的组成以及投资、成本与各项费用估算进行了分析。利用经济评价方法，对具体煤层气开发项目进行了初步的评估，为该项目投资提供科学决策的依据。

简介：

简介：根据淮南矿区瓦斯利用CDM项目实际情况,简要分析了一种流量监测与计量技术。

简介：职业教育要转变观念，应着重对学生进行创新和创业能力的培养。

简介：化学演示实验是化学教学的重要内容，它除了可以增虽教学的直观性外，教师还可以因势利导培养学生的各种能力和技能；本文从四个方面进行了探讨，阐明了培养能力的具体方法。

简介：随着世界新技术革命的发展，我国高校在人才培养方面已很不适应改革开放、经济建设的需要，各类人才，特别是复合型人才十分缺乏。这就需要学校教育在传授知识的同时重视培养能力，为社会培养合格人才。

简介：素质教育的主渠道是课堂。教师要改变传统的教师观、教学观，尊重学生，让学生成为学习活动的主体，从而激发培养学生的创新意识。