简介：分析了企业项目管理人员的现状和要求，提出了一种企业快速人才培养模式——项目驱动培养模式。这是一种特别适合制造类企业快速培养项目管理人员的人才培养模式。对项目驱动培养模式及其实施过程进行详细介绍，以利其推广应用。

简介：摘要在当前我国经济迅速攀升、国民经济生产总值不断突破的新形势下，人民生活水平逐渐提高，人民群众对个人形象的需求也在不断提升。为解决人民对个人形象美化的需求与社会上化妆专业人才短缺之间的尖锐矛盾，我国的中等职业技术学校也相继开设了化妆造型专业课程。由于传统教学理念的制约，造成化妆造型专业课的教学效果并不十分理想。为了给今后的教学提供一点依据，在此对化妆造型专业课的教学方法进行简要探究。

简介：摘要本校借鉴先进的STEM教育理念，依托国际顶尖高中生机器人大赛FRC，组织优秀师生团队开展项目攻关，引导学生在项目实践中发现问题、思考问题、解决问题，把学习到的各学科知识转变为探究事物相互联系不同侧面的过程，并最终在大赛中取得优异成绩，完成了引进FRC项目实现STEM创新人才培养的教育目的。

简介：以社会需求和药学发展为指导,发挥药学科研优势,以创新教育为载体,建立创新型教育的教学模式;突出化学与药学结合的特色,通过具有鲜明特色的教学运行体系,实现特色的培养目标.

简介：各类工程项目的管理归根结底是人的管理，从事项目管理工作主要是解决选人、用人、管人与被人用、被人管理等问题。项目的人力资源管理，从总体上讲就是鉴人、识人、用人、培养人、留住有用的人、请走难用的人的管理。结合项目人员管理实践，首先分析了项目人员选聘的重要性，其次阐述了工程项目人才选聘的要点，最后探讨了项目人员人文素质培养的方法。

简介：摘要:对于中小学信息科技这门课程来说,它对于小学生而言具有一定的难度和深度,如果在这样的复杂教学过程中还使用传统的教学模式,不仅会打击到学生学习这门课程的兴趣,甚至还会使部分学生一直处于被动思考的学习状态中,最终造成思维僵化,思考途径单一的现象。为了立足新时代构建新课程教学,教师应实现课程的创新,吸引学生积极参与到信息科技的教学中来,为中小学信息科技课堂焕发新的生机,使学生真正掌握和了解与信息科技相关的知识,搭建项目化活动,培养学生信息素养,从而提高学生的创新思维能力。

简介：摘要：本文针对中铁这类大型施工类工程单位的基层项目人员培养和关怀进行深入探讨。由于中铁涉及的项目众多，包括铁路、市政、房建、公路、轨道等，且项目周期长，工程人员常年在外，基层项目便成为培养企业人才的重要场所。文章强调，一方面，应关注基层项目人员的职业成长，通过制定职业规划，确保他们的职业发展有明确的方向和渠道；另一方面，需要关注他们的身心健康，包括人文关怀、物质关怀、精神关怀、制度关怀以及家庭关怀。此外，还应加强党组织对职工的思想政治引领作用，工会的关怀，以及团组织在青年成才培养方面的作用，确保基层项目人员得到全方位的支持与关怀。

简介：项目教学法以职业岗位需求为出发点，以培养学生的职业能力为核心，可以实现专业教育与职业岗位、教学与实际工作的有机结合。项目教学法对强化实践教学、提升学生的职业能力具有重要意义。合理设计项目任务、精心组织实施项目计划、重视交流和评价是开展项目教学法过程中的几个重要环节。项日教学法要求老师实现角色转换，努力提升自身的实践能力。

简介：摘要人才是医疗卫生事业发展的核心资源，出国研修是人才培养的重要途径和有效手段。本研究基于对当前我国医院人才国际化培养项目的现状分析，聚焦依法规范项目管理办法、分层分型遴选培养对象、创新过程跟踪管理机制并强化全过程考核、给予全方位组织支持、压实学科在人才队伍建设中的责任以及应对新型冠状病毒肺炎疫情影响6个方面，分析了青岛大学附属医院"菁英人才涵育工程"国际化培养项目的探索实践及成效，并从注重规划的战略性和前瞻性、精确设定研修目标、分类评价研修成果及依法管理方面提出针对性建议。

简介：中国石油企业走向海外，面临的最大挑战是海外项目经理的核心能力。对标欧美等国际石油公司项目经理，我们的海外项目经理在硬实力方面（如智商、知识、技术等）并不存在显著差距，通过培训也较容易提高，主要差距在于软实力，即个人修养、文化底蕴、哲学思维、大局意识、协调处理复杂问题能力、应对危机事件能力，需要有针对性地加以培养及提高。

简介：摘要：以培养高质量应用型本科人才为目的，以完成项目为培养主线，以师徒制为培养模式，以工程管理专业为依托。对应用型本科培养模式进行一系列的尝试与实践。实践结果显示，此种培养模式有助于明确学生学习的目的性、有助于提升学生学习知识的主动性、有助于加强课程之间的衔接性、有助于提高教师授课的时效性、有助于提高学生知识与能力的承接性，同时也有助于专业建设的完整性。

简介：一、选择合适的项目选取合适的项目是教学成功的关键。项目必须是学生感兴趣的且能够由学生在指定时间内完成的，项目既要和教学内容紧密结合，又要能够调动学生学习积极性，且由易到难循序渐进。根据教学要求和学生水平，笔者选择了第一个项目：“仓山网上书店”（一个仅有二级页面的简单的购书网站）。该项目完成后，笔者联合市场营销教师，制定了“大世界橄榄企业网站”项目和”民天食品厂企业网站”项目。后两个项目笔者带学生到企业做实地调研，与企业进行了实际合作，邀请企业负责人参与项目评价，最后项目成果（企业网站）交付给企业使用，

简介：针对越野滑雪项目后备人才缺乏、断档的现象,指出搞好后备人才培养的重要性,并在普及选材和训练等方面提出一系列相应措施,旨在越野滑雪项目人才结构形成趋于合理的模式、推动我国越野滑雪项目进一步发展提供参考。

简介：摘要任务驱动、项目导向教学法，是中职学校在实际教学中不断探索和改革，逐渐形成的教、学、做一体化教学模式的教学方法，有效地调动学生的学习积极性，促进学生主动学习，提高综合职业能力。

简介：

简介：摘要：目前研究生教育模式中比较突出的问题是学生对课程学习与课程研究相背离，根据相关资料调查得知，造成这个问题的主要原因在于学生实践性不强，学生对课题实践研究缺少足够的重视。本文围绕研究生参与项目学习的过程分析，并重点围绕研究生参与课题研究培养模式进行深入探讨。

简介：摘要：为了让婴儿培养箱正常工作，给新生儿、早产儿以及新生患儿创造一个安全的成长空间，对婴儿培养箱的应用规范提出了明确的要求，但还需要围绕着具体的测试情况和计量项目展开综合性分析，以此明确具体的使用规范。基于此，本文从婴儿培养箱的应用现状入手，展开综合性分析，明确婴儿培养箱功能校准工作中存在的问题，进而提出具体可行的解决措施和改进方案，以求让婴儿培养箱正常稳定地运行。

简介：

简介：摘要：近年来，项目化学习在学科教学中的研究，备受广大一线教师的关注，在实际教学中也取得了不错的成效。项目化学习，能够最大程度地整合教学资源，优化教学环境，激发学生学习兴趣，促使学生积极主动地进行学习，从而不断提升学生的创新思维，达到预想的教学目的。

简介：摘要：在当今社会，教育理念不断更新，人们越来越意识到幼儿教育的重要性。幼儿时期是孩子智力发展和个性形成的关键时期。在这个阶段，培养孩子的动手能力已经成为教育的重要目标之一。本文旨在STEAM理念下，探讨幼儿项目探究中动手能力的培养，以期为幼儿教育提供一些有益的思路和方法。